學(xué)習(xí)是人們對未來不斷探索的一個過程，更是孩子人生命運的轉(zhuǎn)折點，隨著孩子的不斷成長，從小學(xué)到初中，學(xué)習(xí)的壓力越來越大，在學(xué)校要面臨老師的說教，在家又要被父母指責，這讓他們的生活失去了原有的樂趣。那么，初中生厭學(xué)的心理原因有哪些？

初中生厭學(xué)的心理原因有哪些

1、小學(xué)時期沒有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

小學(xué)階段，孩子對老師和家長有種敬畏感，學(xué)生的學(xué)習(xí)是一種被動學(xué)習(xí)模式，進入初中學(xué)習(xí)環(huán)境，教師的管理模式發(fā)生變化，同時，課業(yè)負擔加重，學(xué)習(xí)方法要隨著改變，如果學(xué)生沒有及時調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

2、家庭教育模式?jīng)]有調(diào)整

初中的孩子是從兒童進入少年時期，也是孩子進入青春叛逆期，孩子的情緒不穩(wěn)定，家長處理不好都是都可能產(chǎn)生厭學(xué)情。

如果家長用放任或過度干預(yù)的方式養(yǎng)育孩子，孩子正當?shù)男枨鬀]有得到滿足，家長總是用成人的思維模式教育學(xué)生，學(xué)生反抗家長的方法之一就是不學(xué)習(xí)，期待家長的注意。

3、學(xué)習(xí)缺乏動力

有些學(xué)生聽到每年大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)很難，放棄學(xué)習(xí)，認為學(xué)習(xí)無用，沒有認識到學(xué)習(xí)的真正價值在于提高自己的各種能力，片面認識學(xué)與不學(xué)一個樣。

孩子厭學(xué)的表現(xiàn)有哪些

1、遲到曠課逃學(xué)

如果孩子對學(xué)習(xí)不感興趣了，就會很頻繁的遲到。孩子要是遲到一次的話，可以說是意外，但是遲到次數(shù)比較多了，家長就要注意了，這很可能是孩子厭學(xué)了。

所以家長這時就可以詢問孩子遲到的原因，看孩子對孩子是不是沒有興趣了；曠課跟逃學(xué)這就更不用說了，這肯定是對學(xué)習(xí)沒有興趣了，想要逃避學(xué)習(xí)。

2、喜歡找借口不去上學(xué)

很多孩子不想去上學(xué)，也會以自己生病為借口不去學(xué)校。很對父母可能最初對孩子的病情感到擔心，但是這時孩子要是說沒事，自己緩一緩就沒事了，這很有可能是因為孩子只是拿不想去學(xué)校的一個借口，害怕父母知道，就會說自己，所以還是干脆就不讓父母知道。

3、不喜歡寫作業(yè)

孩子厭學(xué)的表現(xiàn)不僅在上學(xué)前和上學(xué)中會有表現(xiàn)，在放學(xué)后也是有表現(xiàn)的。如果孩子回到家里之后總是不愿意寫作業(yè)也是厭學(xué)的情況。如果孩子有以上幾種情況之中的一種或者幾種父母就需要重視，這說明他們開始厭學(xué)了。

“初中生孩子厭學(xué)”不愛學(xué)習(xí)，希望家里的父母，為了孩子的學(xué)業(yè)，千萬不要沮喪，不要頹廢，不要放棄，只要我們能想到辦法，就一定要去嘗試。這可是關(guān)系到孩子一生的學(xué)業(yè)命運，只要我們有責任有擔當，沒有過不去的溝和坎，一起加油！