孩子的自信心是在他們不斷成功地體驗(yàn)中形成的，但是自從孩子進(jìn)入了學(xué)校之后，他們發(fā)現(xiàn)自己也不是獨(dú)一無(wú)二的，有很多比自己優(yōu)秀的孩子，在加上家長(zhǎng)對(duì)自己的負(fù)面評(píng)價(jià)，他們就很容易形成自卑的性格。那么孩子在學(xué)校不自信怎么辦？

孩子在學(xué)校不自信怎么辦

1、父母放平心態(tài)，和孩子平等溝通

孩子感受到被尊重，利于孩子的自信心增長(zhǎng)。比如，面對(duì)孩子的不合理要求不是直接回絕“我說(shuō)不行就不行”，而是跟孩子解釋原因，語(yǔ)氣平和。把孩子當(dāng)朋友，當(dāng)成需要尊重的個(gè)體，孩子感受到被尊重，才會(huì)看到自己的價(jià)值。如果父母過(guò)于強(qiáng)勢(shì)，不給孩子解釋?zhuān)瑫r(shí)間長(zhǎng)了，孩子變得不敢自己做決定，凡事都要看父母臉色，慢慢沒(méi)了主見(jiàn)，長(zhǎng)此以往孩子會(huì)更加自卑。

2、不威脅孩子，給予孩子永遠(yuǎn)的支持和愛(ài)

永遠(yuǎn)愛(ài)孩子，這是每一個(gè)父母發(fā)自?xún)?nèi)心的真實(shí)想法，但是在生活中，往往變了味。父母可能不經(jīng)大腦就說(shuō)“你再不聽(tīng)話(huà)，我就不要你了?！薄澳阍倏蓿揖桶涯銇G在大街上?！备改感睦锩髅鲪?ài)孩子，卻常用威脅的語(yǔ)氣，長(zhǎng)期處于威脅語(yǔ)言暴力的孩子，會(huì)沒(méi)有安全感，會(huì)更加膽小怕事。

3、對(duì)孩子多點(diǎn)鼓勵(lì)，幫助孩子樹(shù)立自信

面對(duì)性格內(nèi)向的孩子，父母應(yīng)多鼓勵(lì)他們跟人溝通，可以從最基本的打招呼方式，鼓勵(lì)孩子見(jiàn)到人懂得主動(dòng)打招呼，鼓勵(lì)孩子多開(kāi)口，多跟人接觸相處。另外可以鼓勵(lì)孩子多參與課外活動(dòng)，豐富孩子的視野，跟孩子相處時(shí)，當(dāng)遇到孩子表達(dá)想做的事情，只要在合理的范圍內(nèi)，都可以鼓勵(lì)孩子去做，多給孩子點(diǎn)信心和安全感，孩子的性格便會(huì)漸漸開(kāi)朗起來(lái)。

孩子在學(xué)校不自信的原因

1、缺乏成功的體驗(yàn)

孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中總是存在失敗感，會(huì)對(duì)其健康的人格帶來(lái)負(fù)面的影響，會(huì)讓他們變得孤獨(dú)不安，考試時(shí)會(huì)有焦慮、過(guò)分的自責(zé)，做任何事情時(shí)會(huì)有退縮的心理。作為家長(zhǎng)應(yīng)該做好引導(dǎo)，讓孩子理性的對(duì)待失敗。

2、對(duì)自己的要求過(guò)高

一般孩子的自尊心很強(qiáng)，自己有太高的要求或者過(guò)于追求完美而變得更加自卑。過(guò)高的要求是因?yàn)楦改覆缓侠淼钠谕?dāng)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期后就會(huì)變得不自信。

3、太看重他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)

因?yàn)楹⒆拥淖晕乙庾R(shí)非常的薄弱，再加上思維以及意志力發(fā)展局限，一般會(huì)通過(guò)外界的評(píng)判來(lái)認(rèn)識(shí)自我。有一部分孩子非?？粗嘏c老師以及家長(zhǎng)的評(píng)判，當(dāng)受到批評(píng)或者反映不佳時(shí)會(huì)讓他們變得不自信。另外消極的自我暗示也會(huì)讓人們的自信心喪失，如果看了太多負(fù)面的電視或者有消極心態(tài)的話(huà)，會(huì)懷疑自己的能力。

孩子在學(xué)校不自信怎么辦，家長(zhǎng)首先應(yīng)該放平心態(tài)，和孩子平等溝通，這樣才能找到他們不自信的原因，從而對(duì)癥下藥，解決問(wèn)題，幫助孩子樹(shù)立自信。