為了可以讓孩子得到更好地發(fā)展，很多家長都會(huì)給孩子制定一些規(guī)則來讓他們遵守，但是實(shí)施下來之后，有些家長就會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子的規(guī)則意識(shí)太差，很難執(zhí)行下去。對(duì)于這種情況，家長可以先弄清楚背后的原因，然后再針對(duì)性的解決問題。

孩子缺乏規(guī)則意識(shí)的原因

1、規(guī)矩不一致，孩子有機(jī)可乘現(xiàn)在的很多家庭，爺爺奶奶輩的老人都會(huì)幫著帶孩子，所以對(duì)于孩子來說，他感受到的可能是兩種標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)矩。比如爸爸媽媽給孩子立規(guī)矩的時(shí)候，爺爺奶奶可能會(huì)替孩子求情，甚至私下里還會(huì)幫著孩子破壞定好的規(guī)矩。

雖說“隔輩親”的情況客觀存在，但這種做法卻是最要不得的。給孩子立規(guī)矩，家長的態(tài)度首先要達(dá)成一致。否則，孩子很快會(huì)找到“空子”，因?yàn)橛腥藫窝兊貌幻魇欠?、不講道理，這種壞毛病一旦養(yǎng)成，再想糾正就會(huì)非常費(fèi)力。

2、大人破壞規(guī)矩，孩子無所適從工作繁忙的家長，時(shí)常會(huì)因?yàn)闆]時(shí)間陪伴孩子而心懷內(nèi)疚。正因如此，有時(shí)孩子提出了過分的要求，家長也會(huì)抱著彌補(bǔ)的心情去滿足。

長此以往，孩子也就不會(huì)再把所謂的規(guī)矩當(dāng)回事了。在孩子的教育中，如果是立下的規(guī)矩，那么無論時(shí)間、地點(diǎn)、場合，都要去遵守。如果意識(shí)到自己陪伴孩子比較少，應(yīng)當(dāng)在陪伴上多花時(shí)間，而不是用妥協(xié)換取孩子的好感。

3、制定規(guī)則時(shí)，沒有充分考慮“例外”。計(jì)劃不如變化快，生活處處是例外。當(dāng)家長在給孩子制定8點(diǎn)前完成家庭作業(yè)的規(guī)則時(shí)，有沒有考慮例外情況的發(fā)生？比如，某一天家庭作業(yè)量比平時(shí)多，某一天孩子參加了同學(xué)的生日party……

如果規(guī)則太簡單，沒有考慮例外，在執(zhí)行過程中，家長就經(jīng)常進(jìn)退兩難：不妥協(xié)吧，不合情理；妥協(xié)吧，打破了原則，失去了威性。所以，要避免這些情況，在規(guī)則制定時(shí)，例外也要成為規(guī)則的一部分。

家長該如何引導(dǎo)孩子樹立規(guī)則意識(shí)呢？

父母一定要有底線。日常生活中肯定會(huì)遇到這樣的問題，孩子為了買玩具大哭大鬧，帶孩子離開游樂場的路上孩子哭鬧不停非要再去玩一會(huì)，等等孩子哭鬧父母就心軟又去滿足孩子的要求，其實(shí)這是非常錯(cuò)誤的，父母的立場不堅(jiān)定，反而助長了孩子的這種行為，孩子會(huì)變得更加沒有規(guī)則意識(shí)！

共同制定規(guī)則。孩子是獨(dú)立個(gè)體的人，他們有自由的意志，如果父母在孩子面前太強(qiáng)勢，凡事要按家長畫好的框架來，對(duì)孩子的自由意志剝奪得就越徹底。規(guī)則是教養(yǎng)而不是禁止，家長可以鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的想法，共同制定一份規(guī)則，讓他產(chǎn)生認(rèn)同感，那他更樂意去遵守。