很多孩子在小的時(shí)候，由于對(duì)金錢沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)，會(huì)出現(xiàn)偷偷拿家里錢花，甚至是屢教不改的現(xiàn)象。乍一看這個(gè)事件，確實(shí)挺讓人氣惱的。但是事情已經(jīng)發(fā)生了，最重要的還是要看家長(zhǎng)怎么來(lái)處理這個(gè)問(wèn)題，是理智引導(dǎo)還是用拳頭解決問(wèn)題。

小孩偷家里錢屢教不改應(yīng)該怎么正確教育

1、正向引導(dǎo)，家長(zhǎng)要弄清楚為什么孩子要偷家里的錢，偷錢的目的是什么，然后再繼續(xù)對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)。家長(zhǎng)要對(duì)孩子偷錢的行為進(jìn)行批評(píng)。如果缺錢要問(wèn)家長(zhǎng)要，不能自己偷偷地拿。那是父母的錢，不是自己的，要讓孩子有對(duì)事物的所有權(quán)的意識(shí)，別人的東西不要亂拿。

2、保持冷靜，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子偷錢時(shí)，應(yīng)該保持冷靜，了解孩子把錢用在什么地方了，不要強(qiáng)調(diào)“偷”這個(gè)字眼，更不要不分青紅皂白就訓(xùn)斥或者打罵孩子，甚至還把孩子趕出家門。應(yīng)該調(diào)查清楚孩子偷拿錢的原因，掌握孩子把錢花在什么地方，這樣才能知道孩子為什么私自拿錢，根據(jù)原因再做處理。

3、適當(dāng)?shù)慕逃⒆幼尯⒆右庾R(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，告訴孩子，這種行為屬于偷竊，是犯法的?？梢园蓡?wèn)題說(shuō)的嚴(yán)重一些，但不可過(guò)于嚇唬孩子，要讓孩子意識(shí)到這種行為所造成的后果，意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，從而產(chǎn)生“怕”的心理，一旦對(duì)某件事產(chǎn)生畏懼、害怕的心理，便不會(huì)輕易地去觸碰，人都有一種躲避危險(xiǎn)的心理。

4、幫助孩子樹(shù)立正確的金錢觀，平常的時(shí)候家長(zhǎng)也不要對(duì)孩子過(guò)于苛刻，該給的零花錢也是要給的，畢竟孩子也有自己想要的東西，只要不過(guò)分家長(zhǎng)可以滿足一下孩子。在金錢上面對(duì)孩子的教育理念在于適當(dāng)，不可過(guò)度，也不可過(guò)嚴(yán)。同時(shí)也要向孩子灌輸金錢的來(lái)之不易，適當(dāng)?shù)淖尯⒆又栏改干习嗟男量?，得到孩子的理解，并告訴孩子想要錢可以和爸爸媽媽開(kāi)口要，也可以用勞動(dòng)換取，比如做家務(wù)等。

5、適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行懲罰，家長(zhǎng)有必要進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P，但是并不是說(shuō)胖揍孩子一頓，可以是勞動(dòng)上的懲罰，讓孩子明白勞動(dòng)和價(jià)值的關(guān)系。

小孩偷家里錢屢教不改的原因

被父母忽略，如果孩子感覺(jué)到自己被忽略，就會(huì)想去做一些能夠引起父母重視的事情，并且當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)偷錢這種行為，能夠被父母發(fā)現(xiàn)，被父母重視后，就出現(xiàn)了“屢教不改”這樣的情況，所以父母應(yīng)該反省一下自己，平時(shí)是否對(duì)孩子缺少了太多的關(guān)注。這類孩子在平時(shí)往往被父母主觀的認(rèn)為是叛逆、有問(wèn)題的孩子。

缺乏認(rèn)同感，認(rèn)同感對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的，如果想在一個(gè)群體中獲得大家的認(rèn)可與尊重，受到老師同學(xué)的關(guān)注，其中一點(diǎn)就是需要認(rèn)同感。只有獲得了大家的認(rèn)同感，才能建立孩子的自信心，并且真正的感覺(jué)到融入了群里。如果孩子總是缺乏這種認(rèn)同感，孩子內(nèi)心就會(huì)非常渴求這種認(rèn)同感，從而選擇通過(guò)偷錢而獲得的錢，去取悅同學(xué)、討好同伴。

合理的要求不被滿足，其實(shí)孩子偷錢行為可能是物質(zhì)需求得不到滿足，家長(zhǎng)總是覺(jué)得孩子想要的東西浪費(fèi)錢還沒(méi)用，不給買或者不給零花錢，怕孩子養(yǎng)成亂花錢、花錢大手大腳的習(xí)慣，孩子手里經(jīng)濟(jì)不足，又羨慕其他人可以得到自己想要的東西，便會(huì)出現(xiàn)偷錢傾向。