當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)偷錢行為的時(shí)候，要及時(shí)制止，不要覺(jué)得沒(méi)有丟多少錢，就不批評(píng)孩子了。如果讓孩子養(yǎng)成這種不好的行為，會(huì)給孩子帶來(lái)很大的影響。正確的教育方式應(yīng)該是先了解孩子偷錢的原因，根據(jù)原因找到解決方法，幫助孩子改正不良的行為習(xí)慣。

小孩偷拿家長(zhǎng)的錢應(yīng)如何教育

1、了解原因。孩子偷錢肯定是有什么需要，又知道自己從父母那里拿不到錢，于是鋌而走險(xiǎn)，所以家長(zhǎng)要了解一下孩子為什么要偷錢。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)當(dāng)自己的要求得不到滿足時(shí)，這種不勞而獲的方法顯然比跟父母“磨洋工”更方便更快捷。而這時(shí)，家長(zhǎng)要反思一下自己的教育方式，到底是什么原因讓孩子寧愿去偷錢，也不愿意跟爸媽開口。

2、樹立正確的消費(fèi)觀。很多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：“做父母可真難，不給孩子零花錢吧，當(dāng)看著別人都在消費(fèi)的時(shí)候，孩子又心癢癢。給孩子零花錢吧，孩子又拿去買垃圾食品吃，對(duì)身體的傷害性更大。”這其實(shí)就是在告訴我們，幫助孩子樹立正確的消費(fèi)觀很重要。

3、培養(yǎng)孩子的理財(cái)意識(shí)。家長(zhǎng)要保管好錢財(cái)，不要隨便放在孩子眼前。教孩子記好收支賬目，學(xué)會(huì)花錢、存錢和理性消費(fèi)。分清“希望品”與“必需品”，消費(fèi)“希望品”是錦上添花，“必需品”是日常生活必不可少的。另外，家長(zhǎng)要滿足孩子的合理消費(fèi)需求，但不能攀比。

4、適當(dāng)?shù)慕o予孩子財(cái)務(wù)自由。有很多家長(zhǎng)怕孩子因?yàn)槎道镉绣X就學(xué)壞，其實(shí)家長(zhǎng)越是控制孩子金錢方面的行為，孩子對(duì)金錢就越是渴望。如果孩子通過(guò)正常渠道就可以獲得零花錢的話，相信孩子本身也不喜歡用偷拿的方式。適當(dāng)?shù)慕虝?huì)孩子如何分配自己身上的零花錢，對(duì)孩子更有好處。

5、家長(zhǎng)要明確自己的態(tài)度。家長(zhǎng)要明確告訴孩子，對(duì)于他的偷錢行為，父母是不接受、不認(rèn)可的。讓孩子知道他的行為讓父母覺(jué)得很震驚、很難過(guò)、很生氣，不管他的目的是什么，這種方式是不行的。并且，引導(dǎo)孩子進(jìn)行思考他的行為會(huì)帶來(lái)哪些后果，培養(yǎng)孩子責(zé)任意識(shí)，消除僥幸心理。

為什么有些孩子會(huì)偷父母的錢

1、孩子爭(zhēng)強(qiáng)好勝。有些孩子之所以會(huì)偷父母的錢，就是因?yàn)楹芏嗪⒆佣继貏e的爭(zhēng)強(qiáng)好勝。比如很多孩子在一起玩，其他孩子炫耀自己有什么樣的東西或者自己有很多的零花錢。那時(shí)候沒(méi)有零花錢的孩子會(huì)特別的難過(guò)，想要通過(guò)一些方式，能讓別的孩子知道自己也是有零花錢的，所以這個(gè)時(shí)候很多孩子就會(huì)選擇偷錢的方式。

2、過(guò)度滿足孩子的欲望。有些孩子之所以會(huì)偷父母的錢，就是因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)在帶孩子的時(shí)候，過(guò)度滿足了孩子的欲望。比如孩子看到什么東西就想要，有些父母就會(huì)無(wú)限度的滿足，一旦某一天，孩子的某些要求沒(méi)有得到滿足，孩子可能就會(huì)通過(guò)偷錢的方式來(lái)進(jìn)行自我滿足。

3、孩子反抗父母的方式。比如孩子想要買玩具，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就會(huì)想辦法來(lái)告訴孩子，這個(gè)玩具不可以玩。結(jié)果孩子在和其他小朋友玩的時(shí)候，其他小朋友都玩這樣的玩具，同時(shí)孩子也從其他小朋友的這個(gè)玩具中體驗(yàn)到了快樂(lè)。這個(gè)時(shí)候孩子就有受騙的感覺(jué)，有些孩子就會(huì)因?yàn)檫@樣的原因去偷錢，買自己喜歡的東西。

發(fā)現(xiàn)孩子偷錢，家長(zhǎng)錯(cuò)誤的做法是什么

發(fā)現(xiàn)孩子偷錢，父母切記夸大其詞，容易使孩子破罐子破摔。發(fā)現(xiàn)孩子偷錢，可一定不要四處張揚(yáng)，深怕所有人不知道似的。更不要找孩子老師同學(xué)，夸大其詞得了解情況。這種“虛張聲勢(shì)”在無(wú)形中給自己的孩子偷偷的貼了一個(gè)“小偷”的標(biāo)簽。

這種“唯恐天下人不知”的做法，也許就是想讓孩子“享受”一下丟人的后果，好趕緊改過(guò)，達(dá)到教育的效果。但是，家長(zhǎng)有沒(méi)有想過(guò)，這樣會(huì)導(dǎo)致孩子破罐子破摔，從此在“小偷”的這條路上越演越烈。導(dǎo)致日后步入社會(huì)，仍然得不到糾正。