其實(shí)每個(gè)父母都希望自己的孩子可以具備一些好的品質(zhì)，比如懂得跟他人分享，懂得體諒父母，感恩父母?？墒怯行┖⒆訁s因?yàn)槟承┮蛩?，性格變得越來越自私，常常只顧自己，不考慮他人，讓父母非常苦惱。

孩子為什么自私

1、家長(zhǎng)過分滿足孩子?，F(xiàn)在我們的生活質(zhì)量雖然有所提高，但是同時(shí)也代表著我們對(duì)孩子的教育是嬌生慣養(yǎng)的。也正是因?yàn)榧议L(zhǎng)過分滿足孩子的需求，讓孩子變得自私霸道，甚至有很多家長(zhǎng)都覺得再苦不能苦孩子。

即便自己在生活中多么艱難，也要將孩子寵得像是一個(gè)公主王子一般。認(rèn)為自己這種無私奉獻(xiàn)的精神可以讓孩子變得孝順自己，但實(shí)際上只能讓孩子變得以自我為中心，自私的性格也正是因此養(yǎng)成的。

2、生活質(zhì)量提高，物質(zhì)條件優(yōu)越的影響原因。隨著生活水平的逐步提高，經(jīng)濟(jì)能力增強(qiáng)，所以也常常會(huì)滿足孩子各種需求。想要某些物品而無法得到時(shí)，出現(xiàn)哭鬧后，一般家人都會(huì)及時(shí)的進(jìn)行滿足，這也就造成了孩子欲望的無邊，這也是形成自私和任性性格的重要原因。

3、沒有同理心。小孩子沒有同理心，是一件很正常的事情，因?yàn)樵谶@個(gè)階段，他不懂得去分享，而且根本不會(huì)考慮自己的行為是否會(huì)給別人帶來影響。孩子在兩歲階段的時(shí)候，他們會(huì)萌發(fā)出自我意識(shí)，而一旦出現(xiàn)了這種意識(shí)，他們就會(huì)希望自己得到的越來越多，而且并不希望將自己的那份掏出去。家長(zhǎng)沒有及時(shí)引導(dǎo)孩子，今后就會(huì)形成自私的性格。

4、家長(zhǎng)沒有做好榜樣。孩子如同家長(zhǎng)的影子，家長(zhǎng)的性格也會(huì)影響孩子的性格。所以人們常說：有其父必有其子，也是有道理的。如果家長(zhǎng)沒有給孩子做好榜樣，平時(shí)家長(zhǎng)的性格也特別自私，什么事情都想著自己，沒有考慮過他人的感受。那么孩子的性格也會(huì)變得和家長(zhǎng)一樣自私，什么事都只考慮自己的感受。

自私對(duì)孩子有什么影響

1、受挫能力會(huì)變差。自私的孩子不論到什么時(shí)候，他們都會(huì)得到滿足，自己想要的東西，父母會(huì)快速地給予自己，所以孩子根本不用為了物質(zhì)而發(fā)愁。但是時(shí)間一長(zhǎng)，家長(zhǎng)沒有了給予孩子物質(zhì)的能力，孩子的受挫能力就會(huì)變差，經(jīng)受不住這樣的挫折，甚至?xí)?duì)父母產(chǎn)生怨恨。

2、影響人際關(guān)系。自私的孩子長(zhǎng)大后，他的性格也會(huì)影響他的人際關(guān)系。因?yàn)樽运降娜擞肋h(yuǎn)只想著自己的利益。他們甚至?xí)龀鲆恍p害他人利益的行為來獲得自己的利益，因?yàn)樗欢猛埔鸭叭?，更不懂得關(guān)心別人。所以，這樣的人也會(huì)令人反感，沒有人愿意和這樣的人交朋友。

如何讓孩子變得不自私

不要過分寵溺。有些孩子不愿意分享的原因是因?yàn)樗麄兛偸且宰晕覟橹行模J(rèn)為自己就像是天上的太陽，所有人都應(yīng)該圍著他來轉(zhuǎn)。之所以會(huì)導(dǎo)致這種情況出現(xiàn)，就是因?yàn)榧议L(zhǎng)的過分寵溺。

所以家長(zhǎng)在這種時(shí)候不妨鍛煉孩子的延遲滿足能力，讓孩子不要這么重視物質(zhì)享受，更不要讓孩子總是以自我為中心。例如家長(zhǎng)給孩子獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候可以拖延幾天，孩子在等待的過程當(dāng)中，自然也就會(huì)學(xué)會(huì)控制自己了。

讓孩子體驗(yàn)到分享的快樂。教育孩子分享不是失去，有些時(shí)候分享會(huì)帶來更大的歡樂。如孩子將玩具借給別人后，家長(zhǎng)按照約定時(shí)間取回玩具。讓孩子明白分享是安全的。分享中，獲得了新的小伙伴。分享比獨(dú)自占有更快樂。

言傳身教。家長(zhǎng)的言傳身教是非常重要的，家長(zhǎng)在要求孩子，不應(yīng)該自私的同時(shí)，自己也應(yīng)該要做到。我們不能只是嘴上去教育孩子而已，更要用實(shí)際行動(dòng)證明自己做到了，而且用行動(dòng)來向孩子進(jìn)行示范，讓孩子更好地去模仿自己的行為。時(shí)間一長(zhǎng)，孩子就會(huì)受到父母的影響，成為一個(gè)慷慨大方的人。