大多數(shù)時候，家長們聊天的話題，都和孩子的學習息息相關(guān)，特別剛剛進入一年級的孩子，苦惱還不適應校園生活，家長更是牽腸掛肚，有的家長甚至擔心自己的孩子年紀小小厭學怎么辦呢？

小孩上小學一年級不愿意學咋辦

1、激發(fā)孩子的學習動力，要讓孩子明白為什么讀書這件事。讀書是最好的工具，比方說，就像我們要去北京，是選擇坐飛機，還是坐火車，或者騎自行車，這些都是實現(xiàn)目標的工具。讀書是很多人實現(xiàn)人生目標的工具，這個工具相對來說大家用的多，也比較快捷，是不是一定只有這個工具呢？可能一些不讀書的人也有一定的成就。家長要對孩子說，把學習當成實現(xiàn)人生目標相對快捷的平臺。

2、明確目的，列好清單。孩子們?yōu)槭裁床幌矚g學習？主要原因之一是缺乏學習動機。但是，他們卻非常喜歡玩游戲，為什么呢？因為每次游戲通過一個關(guān)卡，孩子都可以迅速獲得反饋，使他們充滿成就感和動力。因此，父母必須首先幫助他們明確目的，并向他們展示學習帶來的好處。

3、糾正學習意識，不愛學習是小學生比較普遍的問題，家長認為不愛學習只是孩子缺少了學習的行為，但不是喪失學習意識。寫作業(yè)的時候不專心，學習的興致不高，只想玩游戲。缺乏自制力，打開書本看5分鐘，隨后就開啟磨磨蹭蹭的學習模式。造成愛玩不愛學的學習問題，源自家長對孩子的一味妥協(xié)，放松了對孩子的管教，不管造成了怎樣的結(jié)果，我們先從糾正學習意識挽救起吧。

4、盲目自信常敲打，回歸真實盲目自信型的同學挺多的，源自于期末考試考得還不錯，有點膨脹了。對于很多小問題表示了輕視，平時的學習成績也還算不錯，所以寒假時光就開始掉以輕心，等到開學后，往往就現(xiàn)了原形，回歸了真實。這也是為什么很多老師在開學后，對一些同學的表現(xiàn)非常詫異，明明上學期的成績還不錯，開學后的學習態(tài)度反而一落千丈。

小孩上小學一年級不愿意學的原因

1、可能是孩子對家長買的書沒興趣，有些書很好，但并不適合孩子。有些家長一直抱怨自家孩子不愛讀書，因為家長沒有給孩子準備合適的書，所以孩子不愛看書。因為孩子不愛看書，所以家長更加不想給孩子買書。這是一個惡性循環(huán)。

2、家里缺乏學習的環(huán)境：家庭氛圍是孩子是否喜歡閱讀的一個很重要條件，如果家長沒有看書的習慣，家里也沒有幾本書，即使孩子原本是喜歡看書的，也很難被發(fā)現(xiàn)?，F(xiàn)在電視機電腦手機很普及了，看動畫片打小游戲刷刷小視頻，每一樣都可以很吸引孩子。如果孩子沒有發(fā)現(xiàn)閱讀的樂趣，而是整天接觸那些東西，家長也不讀書，那么很大概率，讓孩子愛上閱讀也是比較困難的。

3、過分溺愛，放任自流或要求過嚴態(tài)度粗暴。有好多學生由于父母，工作繁忙，忽略了教育孩子的責任，對孩子放任自流?；虬呀甜B(yǎng)孩子的責任轉(zhuǎn)移給爺爺奶奶。老人疼愛第三代，往往比較注重生活方面的照顧，缺少心理上、感情上的交流。

由于照顧太多，過分溺愛孩子，這些小學生的依賴性強，懶惰思想嚴重。導致這些學生缺乏責任心與自制力，上課自由散漫，獨立性較差，把不良的生活習慣帶到學習中來。

久而久之，學習自然跟不上了，越是跟不上，越是不愿學習，形成了惡性循環(huán)。相反有些家長以成人的尺度要求孩子，甚至非打即罵。對孩子嚴格要求固然重要，但過份地嚴格特別是用粗暴的手段對待孩子，非但達不到目的，反而會使孩子產(chǎn)生逆反心理。

小孩上小學一年級不愿意學的表現(xiàn)

抵觸所有跟學習有關(guān)的事，這一類主要有三種表現(xiàn)，第一種就是孩子直接明確表示不想要去學校上課，其次就是到了學校，但是聽不去老師講的任何內(nèi)容，心思并不放在學習上，最后就是沒有理想，求知欲望不強烈，也沒有上進心。

注意力不集中，學習時經(jīng)常會注意力不集中，對學習不感興趣，對于各種因素的抗干擾能力不強，但是舍得花大量的時間在與學習無關(guān)的事情上，主次不分。