高一的孩子不想住校，家長要仔細(xì)詢問下孩子是什么原因，如果是因?yàn)楹⒆佑X得自己會(huì)不適應(yīng)集體生活，那我們就多去開導(dǎo)下孩子，寬慰孩子，告訴孩子住宿是很能鍛煉人的，讓孩子勇敢接受這個(gè)挑戰(zhàn)。

高一的孩子不想住校怎么辦

1、首先弄明白孩子究竟為什么不愿意住宿，如果是可以解決的問題，就盡量解決，找老師協(xié)調(diào)也沒問題。

要是沒辦法解決，比如說住宿條件不好之類的，盡量勸說，陳述自己的難處，他其實(shí)是可以想明白的，等到了大學(xué)，要是離得遠(yuǎn)更是得住，到節(jié)日放假才能回家。

2、給孩子正面講清讀住宿的重要性。高中生有一定的理性了，懂道理了。給孩子算一算住宿的經(jīng)濟(jì)帳、時(shí)間帳、未來帳。住宿要比陪讀經(jīng)濟(jì)多了，住宿的話，學(xué)習(xí)時(shí)間有充分的保證，也更有效率。住宿也是為未來讀大學(xué)做準(zhǔn)備。

3、父母要習(xí)慣這種與孩子的短暫分離。記得我孩子剛住校時(shí)，有許多家長因?yàn)槊刻煲姴坏胶⒆佣枷矚g偷偷跑去學(xué)?？春⒆?，結(jié)果讓不適應(yīng)住校的孩子更加想家，更加依賴父母不愿住校。所以作為住校生的家長一定要堅(jiān)持，不要孩子打電話哭一下，就小題大做的跑去學(xué)校見孩子。

4、父母一定要給孩子灌輸獨(dú)立自主的思想。你能護(hù)孩子一時(shí)，不能護(hù)孩子一世，住校是鍛煉孩子的最佳時(shí)機(jī)。別看一個(gè)宿舍里面只有七八個(gè)人，那也是孩子的一個(gè)社會(huì)。你孩子的交際能力，處世方法，團(tuán)結(jié)合作能力，忍讓與幫助都會(huì)在這個(gè)小小的宿舍里體現(xiàn)的淋漓盡致。所以家長為了孩子早日學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，一定要學(xué)會(huì)放手。

5、培養(yǎng)與人相處能力。孩子住校更重要的是培養(yǎng)與人相處能力，人在社會(huì)不是單一存在的個(gè)體，需要人與人之間的交流互動(dòng)，孩子需要學(xué)會(huì)如何教朋友，如何處理矛盾，如何應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。孩子要以一個(gè)成人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，提高生活中困難的應(yīng)對(duì)能力。

生活中的一些人際間瑣事，早點(diǎn)學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)，比晚點(diǎn)學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)要好。一個(gè)性格健全的人，并非單單了解書本上的知識(shí)，更重要的是，具備很多生活上的常識(shí)，可以很好的照顧自己，可以感受生活中的樂趣，可以交到朋友，可以將日常生活過的精彩。

確實(shí)有很多高中生不想住宿，主要原因如下

一是，攀比心理作祟。目前，在很多高中學(xué)校，陪讀之風(fēng)盛行。比如我所在的學(xué)校，據(jù)統(tǒng)計(jì)，陪讀的學(xué)生有30％以上?？吹絼e的同學(xué)陪讀，自己也想陪讀。

二是，個(gè)別學(xué)生好逸惡勞。有些高中生從小到大過慣了衣來伸手，飯來張口的生活，住宿意味著什么都要自己做，所以不想做，也做不了，不想住宿。

三是，個(gè)別學(xué)生自由散漫，想盡量不受學(xué)校的管束。

高一的孩子缺乏獨(dú)立自主的能力，怎么辦

一、首先我們應(yīng)該放手。只要對(duì)孩子放手才能讓他們獨(dú)立做一些事情，否則孩子就會(huì)依賴。

二、其次我們應(yīng)該給孩子多一些引導(dǎo)，也就是說一定要讓孩子成為喜歡獨(dú)立的人。

三、我們不要給孩子包辦一些事情，而是應(yīng)該讓他們逐漸自己懂得如何做一些事情。

四、我們可以適當(dāng)鼓勵(lì)孩子，在孩子做好事情的時(shí)候，我們不要吝惜贊美的言辭。

五、如果孩子不懂得自立，我們就應(yīng)該給孩子做好示范，讓他們慢慢學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)。