青春期對(duì)孩子和父母來說都是一個(gè)比較重要和煩惱的問題，特別是針對(duì)女孩的教育，對(duì)于青春期的女孩家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育呢？

青春期女孩怎么教育

1、大人以身作則，注重言傳身教。有人說：“孩子是父母的影子?！本褪侵父改傅脑S多可貴品質(zhì)，在孩子那里得到了較好的繼承和發(fā)揚(yáng)。反之，亦然。父母的言行舉止、待人接物、生活態(tài)度、精神品質(zhì)、性格氣質(zhì)等，無時(shí)無刻不在影響著孩子，家長(zhǎng)要為自己的孩子樹立好榜樣，起到示范作用。

2、學(xué)會(huì)和孩子做朋友，做好青春期有關(guān)教育，現(xiàn)在社會(huì)在發(fā)展，過去那個(gè)關(guān)于青春期教育等觀念要改變，可以的話一起父母和孩子觀看青春期教育的書籍和紀(jì)錄片，在給孩子講解，我希望只有這樣女孩子才能真正了解青春期。

3、不要對(duì)青春期的孩子抱有成見，總認(rèn)為這個(gè)階段的孩子會(huì)產(chǎn)生逆反心理。父母不要一看到孩子們有獨(dú)立意識(shí)的跡象便極力壓制，擔(dān)心稍有讓步，就會(huì)導(dǎo)致孩子步入歧途。父母反應(yīng)越激烈，孩子們就越會(huì)堅(jiān)持己見；父母若強(qiáng)行壓制，不但沒有成效，還會(huì)適得其反。

4、心靈溝通，抽出一定時(shí)間和孩子談心，進(jìn)行思想交流；交談時(shí)間一般選在孩子高興的時(shí)候、睡覺前、全家旅游、走親訪友等；交談時(shí)家長(zhǎng)不能高高在上，應(yīng)在平等的基礎(chǔ)上，用討論、協(xié)商、征求意見的口氣；談話的話題不要老是圍繞學(xué)習(xí)、分?jǐn)?shù)、成績(jī)等，可以用故事、見聞、掌故、新聞等為引導(dǎo)，啟發(fā)孩子自由地發(fā)表主見。

青春期女孩叛逆的原因

1、青春期心理特點(diǎn)的影響，其實(shí)，逆反心理是剛剛進(jìn)入青春期的孩子萌發(fā)獨(dú)立意識(shí)的一種表現(xiàn)。初中生剛剛進(jìn)入青春期，作為未成年人，他們面對(duì)緊張的學(xué)業(yè)，升學(xué)的壓力和難以處理的人際關(guān)系，逆反心理往往有比較突出的表現(xiàn)。

進(jìn)入青春期以后，由于活動(dòng)領(lǐng)域的逐漸擴(kuò)大和交際圓的不斷拓寬，他們更愿意跟朋友在一起。他們感到自己已經(jīng)長(zhǎng)大威人了，強(qiáng)烈的成人感和獨(dú)立意識(shí)成為他們重要的心理傾向。他們希望自己能象成年人一樣受到尊重，自尊感明顯增強(qiáng)，做事喜歡自作主張，不希望成年人干涉，渴望獨(dú)立，他們對(duì)父母和老師之言不再“唯命是從”了，往往嫌父母和老師管得太嚴(yán)、太羅嗦，對(duì)家長(zhǎng)和老師的教育容易產(chǎn)生逆反心理。

2、家長(zhǎng)和孩子缺乏溝通，孩子覺得父母不理解自己，父母則認(rèn)為孩子變得越來越不聽話，兩代人的差距越來越大，慢慢地孩子變得反叛起來。

3、沖動(dòng)決定，青少年容易做出沖動(dòng)的決定，他們的判斷力會(huì)被尋求和體驗(yàn)新鮮刺激的欲望所壓倒。最終他們可能會(huì)做出違反規(guī)則，無視風(fēng)險(xiǎn)的行為。當(dāng)父母反對(duì)他們的這種態(tài)度時(shí)，這就演變成了一種反抗。

青春期女孩叛逆的表現(xiàn)

青春期的女生開始對(duì)發(fā)型首飾有要求，在青春期女孩的眼里，對(duì)于美有了自己的主張。喜歡燙頭發(fā)改變?cè)煨?，喜歡在身上加入夸張的配飾，把自己打扮的看上去更成熟。這跟他們內(nèi)心渴望獨(dú)立成熟有著很大的關(guān)系。不管她們看上去是否幼稚，她們的內(nèi)心都認(rèn)為自己很成熟。

青春期的女孩子對(duì)言情小說和偶像劇格外喜歡，這個(gè)時(shí)期的女孩子，有了對(duì)愛情的向往，但是家人和學(xué)校反對(duì)，于是對(duì)于言情小說和偶像劇格外喜歡。在小說和電視劇里，找到自己的影子，談一場(chǎng)想象中的戀愛，過一段完美的人生。人生才真正開始起步，女孩們對(duì)于未來有了美好的憧憬，這些都是很正常的事情。