隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)走入每家每戶，在線直播甚至游戲都不斷的滲透到人們的生活當(dāng)中雖然平板給人帶來了許多便利，但同時(shí)被一些自制力不強(qiáng)，甚至三觀還沒有形成的青少年和兒童來講是影響非常大的，當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子偷偷拿平板玩怎么教育呢？

孩子偷偷拿平板玩怎么教育

1、轉(zhuǎn)移注意力，當(dāng)孩子要玩電子產(chǎn)品或是不能停下來時(shí)，爸媽可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力，比如用玩具吸引孩子、或跟孩子來一場家庭游戲、給孩子講有趣的故事、跟孩子畫畫、或者帶孩子外出去散步逛公園等，都是不錯(cuò)的注意力轉(zhuǎn)移法。孩子之所以沉迷玩電子產(chǎn)品，很大的原因是由于沒人陪同玩，或者父母少陪伴，甚至是父母主動(dòng)給孩子提供“電子保姆”所致。

2、尋求替代品，提供給孩子娛樂玩耍的東西很多，尋找一些替代品，轉(zhuǎn)移孩子對平板的依賴。例如，家長可以買一些拼圖，既能夠開發(fā)孩子的智力，也可以專注注意力。放學(xué)之后，家長不是很忙的情況下，陪孩子打打羽毛球或者乒乓球，也是休閑放松的辦法。

3、規(guī)定時(shí)間，限制內(nèi)容，堵不如疏，完全不讓孩子玩也不太可能?，F(xiàn)在出門，不管是旅行還是出門買菜，大部分都是用平板支付。一點(diǎn)也不讓孩子接觸，只會(huì)導(dǎo)致好奇心倍增，見識(shí)少。家長可以規(guī)定，每天回家先完成作業(yè)，然后可以玩半個(gè)小時(shí)。平板上的內(nèi)容家長也要篩選，一些不適合孩子年齡段玩的內(nèi)容，提前屏蔽。家長也要起帶頭作用，盡量少在孩子面前玩游戲。

4、父母以身作則，孩子出生前，他們并不知道平板、IPad是啥物，因?yàn)楦改缚傇谝慌酝鎯?，所以好奇的孩子也想看看把吸引父母的東西是什么物體，然后他們便學(xué)著父母的樣子這里劃一劃，那里按一按，漸漸被里面的新奇所吸引。每當(dāng)父母在用時(shí)，孩子也要玩的意愿往往會(huì)更加強(qiáng)烈。

孩子偷偷拿平板的原因

1、父母方面，父母在孩子成長過程中是有榜樣作用的。若是父母在與孩子相處時(shí)都會(huì)玩平板電腦或平板，那么在教育孩子不要玩平板電腦的時(shí)候，往往會(huì)顯得言語蒼白無力。孩子會(huì)想“為什么你能玩我不能玩？”如果父母的這種行為多了，可能會(huì)讓孩子產(chǎn)生叛逆心理，父母在孩子心中的權(quán)威感也會(huì)下降。

2、孩子缺少陪伴缺少父母的陪伴，孩子感到孤獨(dú)又無處訴求，而平板里豐富的有聲有色的內(nèi)容信息，沖擊著孩子的視覺和大腦，孩子更容易對此感興趣，沉浸其中而忘掉孤獨(dú)、無聊和煩悶。平板成了代替父母陪伴孩子的另一個(gè)娛樂伙伴。

3、娛樂方式受限，由于父母工作忙碌或者家庭教育意識(shí)匱乏，在孩子完成作業(yè)后，沒有對孩子做有益的引導(dǎo)，孩子找不到其他可以代替平板的更好的事情，平板因此成為了最方便的選擇。從這一方面也可以說明，孩子的課外生活是匱乏的，也可以說，父母在這方面沒有做好引導(dǎo)。

孩子沉迷平板的表現(xiàn)

厭學(xué)情緒突出：拒絕上學(xué)，沉迷于手機(jī)中的虛擬世界，不愿上學(xué)，不愿做功課。

焦慮和自卑，孩子因?yàn)殚L時(shí)間玩手機(jī)，情緒問題也會(huì)突出，被別人打斷玩游戲時(shí)候更顯得焦慮不安，被阻止時(shí)候心情沮喪，跟父母吼叫發(fā)脾氣。手機(jī)成癮的兒童青少年自閉的風(fēng)險(xiǎn)要比一般孩子高。