首先孩子早戀不能去責(zé)備和打罵孩子，這個(gè)時(shí)期的孩子都很叛逆，如果家長(zhǎng)強(qiáng)制孩子分開(kāi)，孩子可能就會(huì)適得其反，所以要以一個(gè)朋友的姿態(tài)去和孩子溝通，那么如何與早戀的女兒溝通呢？

如何與早戀的女兒溝通

孩子出現(xiàn)早戀，家長(zhǎng)和老師，也要具體情況具體分析，一類(lèi)是單純互相欣賞，并無(wú)過(guò)分來(lái)往，也沒(méi)有影響學(xué)業(yè)，“發(fā)乎情，止乎禮”，這種情況，家長(zhǎng)和老師不要小題大做，只要因勢(shì)利導(dǎo)，關(guān)注就好。

一類(lèi)是雙方心陷其中，表現(xiàn)過(guò)分，不僅影響彼此學(xué)業(yè)，還波及到影響班風(fēng)，這種情況危害較大，家長(zhǎng)和老師要分析原因，采取措施，老師要找雙方談話(huà)，分開(kāi)談比較好。

家長(zhǎng)的話(huà)，更要分析具體原因，是家里對(duì)孩子關(guān)心少，導(dǎo)致孩子缺愛(ài)，尤其是父愛(ài)長(zhǎng)期缺失，讓孩子感受不到家庭溫情，感情無(wú)以寄托，還是孩子受類(lèi)似同學(xué)影響，玩手機(jī)太多，被帶偏了？

如果是前者，必須重視親情，從衣食住行到心理關(guān)懷，各個(gè)方面體現(xiàn)出父母對(duì)孩子的良好用心，能真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，讓孩子愿意跟家長(zhǎng)說(shuō)心里話(huà)，而不是粗暴簡(jiǎn)單處理。如果是后者，請(qǐng)切斷跟類(lèi)似同學(xué)的來(lái)往，管理好手機(jī)等通訊工具?，F(xiàn)在是假期，家長(zhǎng)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，應(yīng)該是孩子在用通訊工具跟對(duì)方網(wǎng)聊，請(qǐng)監(jiān)管通訊工具，跟孩子開(kāi)誠(chéng)布公地談。

像閨蜜一樣交流，不要提問(wèn)題式或者質(zhì)問(wèn)式跟孩子交流。就像一個(gè)閨蜜一樣和孩子談戀愛(ài)之類(lèi)的話(huà)題，在無(wú)意之間一點(diǎn)點(diǎn)了解孩子的情況。切忌勿與孩子搞成對(duì)立關(guān)系。這樣只會(huì)讓她想盡辦法向你撒謊。進(jìn)而你就更難以了解孩子的情況了。

跟孩子像閨蜜一樣交流，引導(dǎo)她向你說(shuō)心里話(huà)。這樣既能在需要時(shí)給孩子以幫助，也能及時(shí)給孩子糾正戀愛(ài)觀。

早戀是所有孩子都會(huì)遇到的問(wèn)題，只是有些孩子把想法付諸實(shí)踐了，有些孩子沒(méi)有付諸實(shí)踐罷了。所以自家孩子發(fā)生早戀問(wèn)題合乎情理。并且孩子早戀有助于孩子的性成長(zhǎng)，避免發(fā)生性方面的問(wèn)題。

在孩子教育中，陪伴并幫助孩子成長(zhǎng)是做父母的基本職責(zé)。而那種粗暴管制只會(huì)導(dǎo)致親子關(guān)系惡化。甚至?xí)?dǎo)致子女成長(zhǎng)為問(wèn)題子女。所以在教育子女上，疏堵結(jié)合，疏堵并舉。不要掌控孩子。