假如孩子出現(xiàn)說(shuō)謊話(huà)的問(wèn)題，家長(zhǎng)不必著急，從某方面來(lái)講，這其實(shí)是孩子智力發(fā)育的一個(gè)表現(xiàn)，可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)好好教育孩子。當(dāng)然，家長(zhǎng)也得注意自己平時(shí)的言行，自己不要說(shuō)謊，做到以身作則。

孩子喜歡說(shuō)謊話(huà)怎么教育

1、不要隨意給孩子貼標(biāo)簽。孩子的說(shuō)謊往往并不是為了故意傷害他人，父母不要輕易將孩子的說(shuō)謊行為與品質(zhì)劃等號(hào)，不能因?yàn)槟骋淮沃e言就給孩子定性，給孩子貼上“小騙子”、“謊話(huà)精”、“吹牛大王”等標(biāo)簽。

這樣做不但對(duì)孩子改掉說(shuō)謊的毛病沒(méi)有任何幫助，反而對(duì)孩子的說(shuō)謊行為起到了負(fù)強(qiáng)化的作用，可能會(huì)促使他今后更多地說(shuō)謊。

2、幫助孩子區(qū)分現(xiàn)實(shí)和想象。孩子說(shuō)謊并非都是有意的，尤其是年齡小、想象力、創(chuàng)造力豐富的孩子更容易進(jìn)行想象型撒謊。父母在日常生活中要注意告訴孩子什么是真實(shí)發(fā)生的，什么是想象的，讓孩子逐漸把現(xiàn)實(shí)和想象區(qū)分開(kāi)來(lái)。

當(dāng)父母懷疑自己的孩子說(shuō)謊時(shí)，首先應(yīng)該進(jìn)行仔細(xì)的調(diào)查、了解，搞清楚孩子是不是真的在說(shuō)謊，如果沒(méi)有搞清事情真相就草率下結(jié)論，可能會(huì)造成親子關(guān)系的緊張。

3、弄清孩子說(shuō)謊的原因。當(dāng)孩子預(yù)期事情會(huì)有負(fù)面后果而說(shuō)謊時(shí)，父母應(yīng)了解孩子的需要，制定更實(shí)際的規(guī)則。另外，有些孩子會(huì)因?yàn)楦改傅慕佑|機(jī)會(huì)少，所以用說(shuō)謊的方法去爭(zhēng)取父母的關(guān)注。換句話(huà)說(shuō)，父母平日應(yīng)加強(qiáng)與孩子溝通互動(dòng)，多了解孩子的想法，讓孩子感受到父母對(duì)他的關(guān)愛(ài)與注意。

4、將計(jì)就計(jì)，將謊言轉(zhuǎn)化為智慧?？赡芗议L(zhǎng)們沒(méi)有想到，在孩子的謊言背后還孕育著智慧種子吧？對(duì)孩子而言，說(shuō)謊，尤其是幻想性說(shuō)謊是他們想象力發(fā)展的最好見(jiàn)證。只要家長(zhǎng)根據(jù)孩子說(shuō)謊的情況分別對(duì)待，并進(jìn)行恰當(dāng)引導(dǎo)，孩子的說(shuō)謊就不再是令家長(zhǎng)頭痛的問(wèn)題。

5、讓責(zé)罰變得更策略些。當(dāng)孩子做錯(cuò)事，為逃避責(zé)罰而說(shuō)謊的時(shí)候，家長(zhǎng)不要過(guò)分嚴(yán)厲。這樣會(huì)給孩子造成很大的心理壓力，也不能立竿見(jiàn)影地改變孩子的說(shuō)謊行為，相反還可能讓孩子更加依賴(lài)說(shuō)謊來(lái)逃避責(zé)罰。

智慧的家長(zhǎng)可以利用孩子的這次錯(cuò)誤“做文章”，既讓他們明白自己的錯(cuò)誤，又不失時(shí)機(jī)地利用說(shuō)謊行為開(kāi)發(fā)孩子的智力。

比如，可以直截了當(dāng)?shù)刂赋龊⒆拥腻e(cuò)誤，溫和地提醒他以后不要犯同樣的錯(cuò)誤，然后再給他提出要求：你可以通過(guò)別的方式彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤行為。

孩子喜歡說(shuō)謊話(huà)是什么心理

1、獲取認(rèn)同。獲取他人認(rèn)同與社會(huì)認(rèn)同，這不管是對(duì)于大人與孩子都是一種心理需要。有很多孩子的想象力豐富，在描述一件事情時(shí)，并不會(huì)真實(shí)的描述，而常常摻雜著自己想象的場(chǎng)景、人物，說(shuō)得繪聲繪色，炫耀自己。

2、逆反心理。很多孩子說(shuō)謊，其實(shí)跟父母干涉過(guò)多有關(guān)，比如孩子做作業(yè)時(shí)，一會(huì)叫他喝水，一會(huì)叫他吃點(diǎn)心，孩子很不耐煩，隨口說(shuō)“不渴、不餓”，以表示對(duì)抗。這種情況下，專(zhuān)家建議需從改善親子關(guān)系入手，既不過(guò)度溺愛(ài)，也不過(guò)于縱容。

3、分不清是非。對(duì)于小于3歲的幼兒說(shuō)謊，并不要過(guò)于擔(dān)心，因?yàn)樗麄儗?duì)時(shí)間、空間、數(shù)量、人物關(guān)系等概念比較模糊，經(jīng)常說(shuō)了“假話(huà)”自己不知道，比如他們可能把以前統(tǒng)稱(chēng)“昨天”。這種情況不必過(guò)于擔(dān)憂(yōu)，問(wèn)明情況后，耐心教育即可。

孩子撒謊成癮會(huì)帶來(lái)以下危害

1、性格受到影響。當(dāng)孩子選擇說(shuō)謊的時(shí)候，日后也會(huì)想盡辦法圓謊，這樣的孩子不管是遇到任何事情，都會(huì)感到擔(dān)驚受怕，情緒也會(huì)因此出現(xiàn)大量的波動(dòng)。伴隨著時(shí)間的流逝，也會(huì)給他們帶來(lái)惡劣的后果，比如無(wú)法進(jìn)行社會(huì)活動(dòng)，甚至連性格都會(huì)受到影響。

2、不被別人信任。每個(gè)人都不希望和一個(gè)沒(méi)有信譽(yù)的人相處，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，當(dāng)在生活當(dāng)中撒謊成癮的時(shí)候，很有可能會(huì)不被別人信任。比如在上學(xué)的時(shí)候會(huì)被別人集體排斥，甚至?xí)适缃荒芰?，受到別人的排擠和孤立。