孩子既然大學(xué)畢業(yè)了，那么也是有一定年齡了，不上班天天在家是萬(wàn)萬(wàn)不行，作為父母，一定要告訴孩子生活是需要成本的，不上班無(wú)法生存，而父母并不是孩子的提款機(jī)，無(wú)法無(wú)休止的給孩子提供生活費(fèi)。同時(shí)，可以找親戚朋友幫忙找一下工作，或者鼓勵(lì)孩子出去工作，不然在家里時(shí)間越長(zhǎng)，孩子慢慢的越來(lái)越廢。引導(dǎo)孩子的過(guò)程中對(duì)孩子多一些鼓勵(lì)，讓孩子感受到父母的關(guān)懷，這樣孩子才能勇敢前進(jìn)。

孩子大學(xué)畢業(yè)后不找工作怎么辦

大學(xué)畢業(yè)都還不找工作，整天睡覺(jué)玩手機(jī)，既不學(xué)習(xí)又不為將來(lái)打算，這種表現(xiàn)，已經(jīng)有啃老的跡象了。這個(gè)問(wèn)題需要盡快處理，宜早不宜遲。

1、深入了解孩子的心理。孩子大學(xué)能夠順利畢業(yè)，說(shuō)明她并非沒(méi)有能力工作，而是不愿意出去工作，這顯然是一種主觀因素產(chǎn)生的結(jié)果，因此，對(duì)孩子的心理進(jìn)行分析，可以做到對(duì)癥下藥。

2、想辦法讓孩子打開(kāi)心扉。改變說(shuō)話的方式，欲速則不達(dá)，父母不妨放下急躁的心理，做好打持久戰(zhàn)的心理。平時(shí)就盡量不提找工作的事情了，語(yǔ)氣上也不要帶著嫌棄。

3、多創(chuàng)造共處的機(jī)會(huì)。如果可以，和孩子一起出門旅游，趁孩子心情愉快的時(shí)候，找各種機(jī)會(huì)和她交流。如果沒(méi)有這個(gè)條件，可以帶孩子一起去超市買東西，一起出去吃飯，一起看電影看電視。畢竟孩子上大學(xué)這幾年，和父母相處時(shí)間并不長(zhǎng)，利用這段時(shí)間來(lái)加強(qiáng)一下親子關(guān)系也是非常有必要的。

4、不要想著一勞永逸。不能寄望一次談話就能解決問(wèn)題，所以不要追求每次談話的結(jié)果，重點(diǎn)在于建立心靈的聯(lián)系，讓孩子信任父母。

5、傳遞積極的信息?？梢赃m當(dāng)給孩子一些建議，比如“這句話這么說(shuō)會(huì)更好一些”、“這樣的工作要不要去試試”等等。也可以干脆不提建議，就和孩子一起描繪一下未來(lái)的樣子，然后從未來(lái)往前推，一起探討每一步的可能性。

6、幫助孩子做好職業(yè)規(guī)劃。孩子畢業(yè)前找不到合適工作，畢業(yè)后不愿意找工作，很大程度上說(shuō)明孩子缺乏正確的職業(yè)規(guī)劃，這方面，學(xué)校教育有缺失，家庭教育也有不足。但亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚，現(xiàn)在孩子還年輕，應(yīng)該趕緊和她一起做好職業(yè)規(guī)劃。

孩子大學(xué)畢業(yè)之后為什么不愿意找工作

1、眼高手低。大部分大學(xué)畢業(yè)生一口氣從小學(xué)讀到大學(xué)，真正的社會(huì)實(shí)踐少，對(duì)就業(yè)問(wèn)題理想化，找不到理想的工作就寧肯不就業(yè)而空等所謂的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生整體質(zhì)量有所下降，存在著眼高手低的通病，不受用人單位青睞。所以用人單位多傾向于選擇往屆畢業(yè)生。

2、勝任不了工作。到了大學(xué)里面，很多大學(xué)生放松學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)向吃喝玩樂(lè)，尤其是現(xiàn)在的很多大學(xué)生偏向于打游戲、看電視劇等，荒廢了大學(xué)期間寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，自己的專業(yè)沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，導(dǎo)致了所選的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力不足。進(jìn)而到了工作崗位上，沒(méi)有能力完成工作。

3、不知道自己要什么。不想做銷售嫌棄太累了，不想做服務(wù)員嫌棄太苦，不想做文員嫌棄沒(méi)有前途。對(duì)于這些基礎(chǔ)工作，求職者總有自己不想做的理由，但問(wèn)及畢業(yè)生們想做什么崗位，卻很少有人能回答得上來(lái)。不知道自己想做什么，但明確的知道自己不想做什么也是現(xiàn)在大學(xué)生找工作難的另一個(gè)原因。

大學(xué)畢業(yè)一直在家正常嗎？孩子大學(xué)畢業(yè)后不找工作的情況分析

造成這一現(xiàn)象的主要原因是孩子一時(shí)半會(huì)還沒(méi)找到人生的準(zhǔn)確定位，還沒(méi)找到一個(gè)比較滿意和合適的工作。

當(dāng)下，就業(yè)壓力已經(jīng)成為了一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。每一年成千上萬(wàn)的大學(xué)生畢業(yè)生就像洪流一樣涌向社會(huì)。而真正能夠找到適合于自己工作的大學(xué)畢業(yè)生只占到了其中的一少部分，大部分孩子大學(xué)畢業(yè)之后，三兩年都找不到一個(gè)滿意合適的工作，四處奔波，到處周折，無(wú)奈之下只能暫時(shí)待在家里等待機(jī)會(huì)。

就當(dāng)下的就業(yè)形勢(shì)來(lái)看，名牌院校、熱門專業(yè)，高學(xué)歷層次的畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題尚不大，但更多的普通一本，二本、三本，?？萍案呗氃盒．厴I(yè)生就業(yè)壓力很大，幾乎沒(méi)有多少渠道和平臺(tái)。

既使能夠找到工作，大多數(shù)都是從事一些簡(jiǎn)單操作性的工作，與大學(xué)所學(xué)專業(yè)聯(lián)系不大，工資待遇和工作環(huán)境也不太理想。因此上，很多學(xué)生畢業(yè)以后比較猶豫和徘徊，一部分孩子寧可選擇暫時(shí)性回家，也不要這樣的工作。

這樣，就出現(xiàn)了不少大學(xué)畢業(yè)生暫時(shí)滯留在家的現(xiàn)象。