中學(xué)孩子早戀對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)并不算是什么稀奇的大事，但是有些家長(zhǎng)并不是那么認(rèn)為。家長(zhǎng)認(rèn)為中學(xué)孩子早戀會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)，以及影響孩子的身心健康，那么對(duì)于中學(xué)孩子早戀家長(zhǎng)如何教育呢？

中學(xué)孩子早戀家長(zhǎng)如何教育

平常心面對(duì)

有的家長(zhǎng)知道中學(xué)孩子早戀后，就會(huì)控制不住自己自己的脾氣，在和孩子溝通交流的時(shí)候一定要控制自己的脾氣。其實(shí)早戀是一個(gè)很正常的現(xiàn)象，孩子到了青春期這個(gè)階段對(duì)異性有好感，對(duì)于早戀的孩子家長(zhǎng)應(yīng)該理解。在和孩子溝通交流的時(shí)候要以一個(gè)朋友的角色，可以和孩子講一講自己青春期時(shí)的感受，和對(duì)待早戀的看法。

幫助孩子正確與異性交往

在這個(gè)階段家長(zhǎng)不要怕孩子早戀，就禁止孩子和異性交往過(guò)密。父母應(yīng)該要鼓勵(lì)孩子廣泛的交友，而且和朋友、異性在一起的時(shí)候要公開(kāi)，這樣他們就會(huì)不會(huì)對(duì)個(gè)別的異性產(chǎn)生好感，而且家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)期上面要采取寬松的態(tài)度，不要過(guò)度的去干涉孩子。

家長(zhǎng)要和孩子開(kāi)誠(chéng)布公

有的家長(zhǎng)對(duì)于中學(xué)孩子早戀的這一問(wèn)題總是遮遮掩掩，更有的家長(zhǎng)對(duì)于兩性問(wèn)題從來(lái)都是避而不談，這在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中是不利的。家長(zhǎng)一定要積極主動(dòng)的和孩子溝通，要讓孩子知道與異性交往的尺度在哪里，這樣的不當(dāng)教育會(huì)導(dǎo)致孩子悲劇的發(fā)生。

中學(xué)孩子早戀的心理

互相欣賞的愉悅心理

中學(xué)生處于生理、心理發(fā)育的重要階段，是生理和心理各方面平衡綜合的發(fā)育時(shí)期。產(chǎn)生于男女生之間的相互欣賞和好感是一種很平常的生理和心理反應(yīng)。一個(gè)有氣質(zhì)或有才華的人無(wú)論在誰(shuí)的眼中都是可愛(ài)的。

尋找精神寄托的回避心理

當(dāng)代中學(xué)生最缺少的是理解，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代帶來(lái)的全方位競(jìng)爭(zhēng)，使一部分學(xué)生在貧困、富裕的兩極生活中，在沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)中，在頻繁的人際交往沖突中，在家長(zhǎng)一味地望子成龍成鳳的企盼中，在離異家庭或特殊組合的家庭的冷漠情感中，在個(gè)別教師的偏見(jiàn)中，承受著大人們難以想象的心理重荷。