每個人都有每個人不同的性格，有的人性格外向，做事風風火火，有的人性格內向，做事慢慢吞吞，孩子也是如此，有些孩子就是慢性子，做事慢慢吞吞，很多家長就急在眼里，覺得孩子行為動作太慢，那么怎么教育性格慢悠悠的孩子呢？

怎么教育性格慢悠悠的孩子？

1、創(chuàng)造良好的家庭氣氛，采取正確的教育方式。

在訓斥，打罵或溺愛的家庭氣氛中成長起來的孩子，他們的性格不是唯唯諾諾，逆來順受，就是任性，固執(zhí)，剛愎自用。在平等，民主，和諧的氣氛中，在講道理，嚴與愛處理恰當的環(huán)境中成長起來的孩子，常常表現出有主見，積極主動，堅毅，有能力等優(yōu)良人格特征。

2、給孩子適當的時間限制。

一方面，不要接受孩子的無理要求，對孩子自己能做的事，一定要讓他自己去做，而不遷就代勞。另一方面，對孩子所提出的，符合兒童心理和年齡特征的合理要求都可以同意。并有意識的引導孩子發(fā)展他們自己的獨立性和創(chuàng)造性，大人切不可與孩子像成人那樣互相爭辯，非把孩子駁倒不可，那樣往往適得其反，助長了孩子的逆反心理。

3、參加集體活動。

孩子的暗示作用很強，用好孩子的行為表現影響孩子是最佳方法。所以，多讓孩子參加集體活動，培養(yǎng)組織紀律性，慢性子孩子，在集體的有紀律的活動中能受到行動一致的教育，這對于從根本上糾正慢性子是很有好處的。

4、獎懲結合。

孩子在按時完成任務時，要及時給予鼓勵和獎勵，使其正常的行為得以鞏固。反之，則要給予適當懲罰。并給孩子講時間的重要性，加強孩子的時間觀念。獎懲幾次以后，孩子會有所改進。

5、不包辦孩子的事情。

有的家長看孩子干事慢，非常著急，當他們做到一半時，家長就會搶過來幫孩子干，如果出現這種情況，孩子會覺得干得慢跟我沒有關系，反正有人幫我干。

6、為孩子營造一個安靜的環(huán)境。

有時孩子做事慢是因為受外界環(huán)境干擾，比方說，感覺孩子寫作業(yè)慢，那么家長在孩子寫作業(yè)之前，需要為孩子創(chuàng)造一個學習氛圍，為孩子專門設立一個學習角，在這個學習角盡量不要放電子產品或雜志等容易分散注意力的物品，同時家長在孩子學習的同時也要做到不打擾，讓孩子專心地寫作業(yè)，等孩子寫完作業(yè)后再去檢查錯誤，并指導孩子改錯，這樣不僅僅能提高孩子的寫作業(yè)速度同樣也能培養(yǎng)孩子的專注力。