孩子的記憶力差，家長(zhǎng)首先要考慮是不是孩子的注意力出現(xiàn)了問題。如果孩子對(duì)一件事情無法做到集中，那么把他記在腦中就更無從談起了。那么，孩子的記憶力差的原因都有哪些？

孩子的記憶力差的原因

1、孩子注意力不集中

孩子對(duì)一件事情的注意力，往往是決定孩子記憶力的因素。如果孩子在最開始學(xué)習(xí)過程中沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不清楚如何認(rèn)識(shí)一件事，或者對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容不感興趣，學(xué)習(xí)過程中就很容易出現(xiàn)注意力不集中。如果孩子對(duì)事情無法產(chǎn)生深刻的印象，其直接表現(xiàn)就是記憶力差。

2、學(xué)習(xí)態(tài)度差

如果孩子經(jīng)常在記不住學(xué)過的知識(shí)，很可能是學(xué)習(xí)態(tài)度出了問題。家長(zhǎng)在這時(shí)就要注意孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，同時(shí)不要給孩子壓力，找到一定學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)態(tài)度決定了成績(jī)的好壞，家長(zhǎng)在監(jiān)督孩子的同時(shí)也要多和老師溝通。作為家長(zhǎng)也要學(xué)會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問題，及時(shí)幫助調(diào)整和改正。

3、缺乏良好的環(huán)境

家長(zhǎng)也要注意給孩子提供一個(gè)易于集中的環(huán)境。如果孩子的周圍環(huán)境擁有太多的誘惑，比如手機(jī)，電視，或是孩子在做一件事時(shí)家長(zhǎng)喜歡打斷孩子，就容易干擾孩子的注意力和記憶力。所以家長(zhǎng)在平時(shí)就要注意對(duì)待孩子的方式，孩子在良好的環(huán)境下才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

如何提高孩子記憶力

1、樹立孩子的信心

如果孩子記不住，我們可以慢慢教，同時(shí)要注意讓孩子樹立信心。這就要求家長(zhǎng)要有耐心，不能動(dòng)不動(dòng)訓(xùn)斥罵人，讓小孩心生害怕和恐懼心理。只有讓小孩成功體驗(yàn)到記住了一個(gè)字或者一句話的成就感才能培養(yǎng)出來小孩的自信心。而家長(zhǎng)在小孩有了自信心后，也要因勢(shì)利導(dǎo)，激發(fā)小孩學(xué)習(xí)興趣。

2、掌握良好的學(xué)習(xí)方法

首先家長(zhǎng)可以明確孩子記憶的目的，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。同時(shí)培養(yǎng)孩子的理解能力，來減少孩子機(jī)械的記憶，重復(fù)的記憶。同時(shí)也要學(xué)會(huì)分散孩子的記憶目標(biāo)，把整體分為局部，讓孩子從局部開始記憶和學(xué)習(xí)。最后也要教會(huì)孩子有規(guī)律，有計(jì)劃的復(fù)習(xí)，做到防止遺忘。

3、給孩子舒適的環(huán)境

培養(yǎng)孩子的記憶力，不僅要學(xué)會(huì)方法，環(huán)境也很重要。所以家長(zhǎng)要給孩子營(yíng)造安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，在孩子旁邊不放置與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。同時(shí)自己也不要在孩子旁邊玩手機(jī)或是看電視，做到盡量不要打擾孩子，也不要將緊張和焦慮的情緒傳遞給孩子。

孩子的記憶力差的原因，家長(zhǎng)不僅要及時(shí)找到原因，更要在平時(shí)就注重對(duì)孩子的培養(yǎng)，營(yíng)造良好的環(huán)境。對(duì)于孩子，家長(zhǎng)要多培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和學(xué)習(xí)興趣，提高孩子的注意力，從而做到改善孩子的記憶力。