藝考生，指的是藝術(shù)類高考的學(xué)生，一般情況下包括音樂和美術(shù)，藝考生和普通考生，各有所長，哪個(gè)選擇更好，主要看自己的愛好、特長、未來就業(yè)方向。

藝術(shù)生高考后可以不走藝術(shù)嗎

觀點(diǎn)一：高考藝術(shù)生不能不走藝術(shù)。

高考藝術(shù)生是指選擇參加藝術(shù)類高考并獲得相應(yīng)資格的學(xué)生，他們所學(xué)的是藝術(shù)專業(yè)，按照教育部的規(guī)定，只有在通過相關(guān)專業(yè)教育后獲得學(xué)位或者畢業(yè)，才可以從事與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的職業(yè)。

因此，高考藝術(shù)生不走藝術(shù)將會失去自己所學(xué)的專業(yè)知識和技能，無法從事藝術(shù)相關(guān)職業(yè)。

高考是一種選拔優(yōu)秀學(xué)生的方式，參加高考是自愿的。

對于想要參加藝術(shù)類高考的學(xué)生來說，要經(jīng)過數(shù)年的培訓(xùn)和專業(yè)學(xué)習(xí)，且有一定的藝術(shù)天賦和創(chuàng)作能力，這些學(xué)生通常對藝術(shù)有著深厚的興趣和熱愛。

因此，不建議高考藝術(shù)生不走藝術(shù)，他們可以充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，從事自己擅長的事業(yè)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和社會的貢獻(xiàn)。

觀點(diǎn)二：可以不走藝術(shù)。

1.可以按文化課走。

2.因?yàn)樗圀w生在學(xué)習(xí)藝術(shù)或體育方面有著專業(yè)的課程要求，但是在文化課方面也同樣需要達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，如果不能達(dá)到要求或者選擇不走藝體路線，也可以選擇按照文化課要求走。

3.在按文化課走的情況下，藝體生需要參加與普通學(xué)生相同的文化課程，但是也可以根據(jù)自己的興趣和特長選擇相應(yīng)的選修課程，這樣可以更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。

同時(shí)，也需要注意文化課程的學(xué)習(xí)進(jìn)度，確保能夠達(dá)到要求。

藝術(shù)生考了高中后是不是只能學(xué)藝術(shù)

不一定。

1.在傳統(tǒng)教育體系下，藝術(shù)生在高中畢業(yè)后通常會考慮藝術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)，這種情況下，目標(biāo)比較明確，只能選擇與藝術(shù)有關(guān)的專業(yè)進(jìn)行深造。

2.然而，現(xiàn)在很多高校也提出了跨學(xué)科的教學(xué)模式，藝術(shù)生可以在接觸到其他領(lǐng)域的知識后，尋找到自己的興趣所在，并選擇相應(yīng)的專業(yè)進(jìn)行深造或者進(jìn)入相應(yīng)的行業(yè)。

3.此外，學(xué)習(xí)僅僅只是一種過程，學(xué)習(xí)藝術(shù)后，可以在藝術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行創(chuàng)作和表現(xiàn)，同時(shí)在其他領(lǐng)域擴(kuò)寬自己的視野，去實(shí)踐其他領(lǐng)域的知識和技能，提高自己的綜合素質(zhì)，發(fā)展多個(gè)職業(yè)和興趣方向。

走藝術(shù)的優(yōu)勢和劣勢，如何決策

一，?？家彩嵌嘁淮螜C(jī)會

藝術(shù)類的?？碱愃谱灾髡猩荚?，而且藝術(shù)類和普通類是兩大招生類別，這就意味著同學(xué)們參加藝考就多了一次高考的選拔機(jī)會！那么同學(xué)們可以先參加藝考，如果成績不理想，再進(jìn)行普通類考試和報(bào)考。

二，藝考錄取率較高

一般的，藝術(shù)類的錄取率會相對普通類的高一些，盡管藝考生人數(shù)也在逐漸增長，但是相比普通高考的考生基數(shù)來說，還是比較小的，競爭也會相對小一些。

三，選擇范圍更廣

既然參加藝考的同學(xué)也可以參加普通類的招生，那就等于藝考生的高考選擇范圍更廣了！

四，藝術(shù)線更低

一般的，因?yàn)橛袑I(yè)成績的考慮，藝術(shù)類的文化線是相對低一些的，這也就降低了高考文化課的標(biāo)準(zhǔn)！對于想在自己成績基礎(chǔ)上讀更好一點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生來說，走藝術(shù)是一個(gè)很不錯的選擇。

五，學(xué)習(xí)興趣濃厚

大部分參加藝考的同學(xué)會分為兩類，一類是想在自己原有成績的基礎(chǔ)上拔高一下的，另一類是自己有特長和愛好的！對于后者來說，走藝術(shù)會更大程度的激發(fā)其學(xué)習(xí)欲望，而且一般畢業(yè)之后從事的工作也是自己熱愛的領(lǐng)域。

六，藝考生人數(shù)增加

參加藝考的考生逐漸增加，特別很多學(xué)生會嘗試著參加校考，這便導(dǎo)致了藝術(shù)生專業(yè)上的競爭越來越大。

七，藝考難度逐年提高

除了藝考生人數(shù)增加，藝考的難度也越來越大。目前，藝考越來越關(guān)注同學(xué)們的綜合能力，因此藝術(shù)類的專業(yè)備考也不再單一化，而是需要以點(diǎn)帶面、全面的進(jìn)行準(zhǔn)備了。

八，藝術(shù)生的文化課成績要求越來越高

藝術(shù)生專業(yè)層面的難度逐漸增大的同時(shí)，每年藝術(shù)生的文化課分?jǐn)?shù)線也在慢慢提高，雖然和普通類分?jǐn)?shù)線還是有些距離的，但是藝術(shù)類高考并不是“躺平”式的選擇了。

九，?？几咝Ｖ饾u減少

隨著藝考改革，組織?？嫉膶W(xué)校越來越少了，所以校考的選擇沒有那么多了。不過，同學(xué)們放心，藝術(shù)類院校和一些重點(diǎn)大學(xué)還是有?？嫉?，所以要求高的學(xué)生還是有很多選擇的

十，課業(yè)壓力大

之前總結(jié)了藝術(shù)生復(fù)習(xí)備考的時(shí)間規(guī)劃，同學(xué)們可以發(fā)現(xiàn)基本高考前小一年的時(shí)間都在準(zhǔn)備藝考，留給高考沖刺的時(shí)間只有三個(gè)月左右。那么，無論是藝考還是高考，復(fù)習(xí)壓力和沖刺強(qiáng)度都是比普通考生高的，這對于同學(xué)們的意志品質(zhì)是一個(gè)艱巨的考驗(yàn)哦！