手風(fēng)琴是一種比較容易學(xué)習(xí)的樂(lè)器，對(duì)于樂(lè)感沒(méi)有太多要求，也不要求太多演奏技能，大多數(shù)普通人只要學(xué)會(huì)手風(fēng)琴的基礎(chǔ)知識(shí)，耐心練習(xí)，就能很快上手演奏。手風(fēng)琴的體積通常較小，方便攜帶，是一件方便隨時(shí)演奏的樂(lè)器。

手風(fēng)琴貝斯多少有什么關(guān)系

左手的鍵鈕叫貝斯，是Bass的音譯，原指樂(lè)隊(duì)傳統(tǒng)爵士樂(lè)的低音提琴，現(xiàn)代電聲樂(lè)隊(duì)由電貝司取代——可以理解為四根粗弦的低音電吉他。

手風(fēng)琴的規(guī)格是通過(guò)貝司鍵鈕的數(shù)量區(qū)分的。

120貝司—右手鍵數(shù)41個(gè)

96貝司—右手鍵數(shù)37個(gè)

80貝司—右手鍵數(shù)37個(gè)

60貝司—右手鍵數(shù)34個(gè)

48貝司—右手鍵數(shù)34個(gè)

小48貝司—右手鍵數(shù)30個(gè)

32貝司—右手鍵數(shù)30個(gè)

12貝司—右手鍵數(shù)25個(gè)

貝司數(shù)決定鍵盤(pán)個(gè)數(shù)，鍵盤(pán)數(shù)量決定了手風(fēng)琴的大小。唯一需要區(qū)分的是小48貝司琴，右手鍵盤(pán)短4個(gè)鍵。80-120貝司手風(fēng)琴為高檔琴，適合成年人演奏。每個(gè)音裝備3排（最高4排）簧片，通過(guò)變音組合能模仿短笛、黑管、小提琴、雙簧管、小風(fēng)笛等音色，全開(kāi)為手風(fēng)琴音色。

32-60貝司手風(fēng)琴為中檔手風(fēng)琴，適合未成年人使用。其中小48貝司、32貝司手風(fēng)琴為2排簧無(wú)變音器琴。24、16、12、8、6、4貝司為兒童手風(fēng)琴，2貝司進(jìn)出音是兒童玩具手風(fēng)琴。

手風(fēng)琴初學(xué)入門(mén)教程

手風(fēng)琴的入門(mén)難點(diǎn)主要在于左手和配合。左手包括貝司和風(fēng)箱。配合即左右手配合。但是只要花時(shí)間好好的練習(xí)，努力終有所成的。

首先，琴的大小要適中，掌握正確的學(xué)琴方法，姿勢(shì)端正，全身放松，尤其肩。肘、腕要放松，手指自然彎曲，右手手背與手臂成一平面，左手四指按住貝司中間帶凹的鍵紐，也就是C調(diào)1的位置，中指按住1和鉉，三四指緊緊并在一起。

開(kāi)始練琴的時(shí)候，風(fēng)箱要關(guān)的很?chē)?yán)，左右手同時(shí)按下把風(fēng)箱拉開(kāi)，左手邊拉邊打四下拍子，朝外拉風(fēng)箱的時(shí)候要保持平穩(wěn)，風(fēng)箱不能來(lái)回折，第一個(gè)音節(jié)拉開(kāi)后，風(fēng)箱保持扇型不動(dòng)，待右手按住第二個(gè)音節(jié)后把風(fēng)箱慢慢推回左手邊推邊打四下拍子。

拍子打完，風(fēng)箱關(guān)的嚴(yán)嚴(yán)的，逐次進(jìn)行，風(fēng)箱推拉都是四拍，這是第一步，以上練習(xí)達(dá)到節(jié)奏均衡，聲音平穩(wěn)，風(fēng)箱開(kāi)關(guān)嚴(yán)密。

肩肘腕不變形，手指自然彎曲，以后練習(xí)，拍子逐步遞減，開(kāi)始三拍練習(xí)，一個(gè)音節(jié)拉開(kāi)打三拍，推回打三拍，風(fēng)箱關(guān)嚴(yán)，從低音1到高音1，再?gòu)母咭?到低音1算一個(gè)回圈，每天練2-3小時(shí)，就可以基本掌握初步練琴的要求。

為了有效地進(jìn)行訓(xùn)練，應(yīng)有條理地將要解決的問(wèn)題規(guī)劃一下，并根據(jù)自己擁有的時(shí)間，依次解決這些問(wèn)題。

手風(fēng)琴左手抖風(fēng)箱的方法

抖風(fēng)箱主要分為三種，即三連音、四連音和五連音抖風(fēng)箱。

1.三連音抖風(fēng)箱

風(fēng)箱運(yùn)行方式為：出（出風(fēng)箱）→回（回風(fēng)箱）→回，其間，手指不必抬起。

2.四連音抖風(fēng)箱

①常規(guī)方法的風(fēng)箱運(yùn)行方式為：出→回→出→回，其間，手指不必抬起。

②新方法的風(fēng)箱運(yùn)行方式為：出→回→回→出。一個(gè)周期（一組音抖完）后，手指要抬起。

3.五連音抖風(fēng)箱

風(fēng)箱運(yùn)行方式為：出→回→回→回→出。一個(gè)周期后，手指也要抬起。