孩子在小的時(shí)候是可以學(xué)習(xí)一些東西的，可以讓他當(dāng)成興趣去練習(xí)，但是不要有強(qiáng)的目的性，否則孩子容乃公已產(chǎn)生厭倦，比如這個(gè)小主持人是完全可以學(xué)習(xí)的，只要能堅(jiān)持就會(huì)有收獲。

小孩幾歲學(xué)主持人比較好

兒童時(shí)期是孩子語(yǔ)言能力的開(kāi)發(fā)，特別是語(yǔ)言組織和表達(dá)能力培養(yǎng)的最好階段。如果從小鍛煉孩子的演講、解說(shuō)、辯論、主持等能力，可以增強(qiáng)孩子的自信心，提高孩子的心理素質(zhì)，對(duì)孩子的前途將產(chǎn)生非常大的影響。

4-15歲是少兒語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期。如果方法和選材得當(dāng)，這段時(shí)期語(yǔ)言學(xué)習(xí)最為容易和有效，少兒播音主持主要涵蓋語(yǔ)音發(fā)聲訓(xùn)練、朗誦、即興口語(yǔ)表達(dá)、演講、采訪(fǎng)主持、配音等。通過(guò)系統(tǒng)、綜合的訓(xùn)練，讓孩子敢于交流和大膽表達(dá)，并且說(shuō)得規(guī)范、說(shuō)得流暢。

鼓勵(lì)在播音主持教學(xué)過(guò)程中十分重要，它是使孩子們樹(shù)立自信心的基礎(chǔ)。同時(shí)還應(yīng)該把這種鼓勵(lì)教學(xué)法傳授給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)協(xié)助老師共同讓孩子建立說(shuō)話(huà)表達(dá)的自信心。

在家的時(shí)候，如果孩子完成了一個(gè)任務(wù)或做對(duì)了一件事，家長(zhǎng)要及時(shí)地稱(chēng)贊孩子、鼓勵(lì)孩子。慢慢地孩子就有自信了，而且也會(huì)越來(lái)越敢于和陌生人進(jìn)行交流。

小學(xué)一年級(jí)適不適合學(xué)小主持

適合的。

1、可以提高孩子的作文水平與寫(xiě)作能力。（因?yàn)橄日Z(yǔ)而后文，能講必會(huì)說(shuō)）

2、可以提高孩子講普通話(huà)的水平，咬文嚼字，發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn)，吐字更清晰。

3、可以激發(fā)孩子強(qiáng)烈的閱讀興趣。

4、可以培養(yǎng)孩子敢于當(dāng)眾表達(dá)的膽量。

5、可以提高孩子記憶力，背誦演講稿和好文章越多，記性愈好。

6、可以提高孩子的說(shuō)話(huà)水平與演講能力。

7、當(dāng)眾講話(huà)訓(xùn)練可以克服孩子的恐懼感，改變孩子膽小害羞與內(nèi)向的性格。

8、可以培養(yǎng)孩子故事的編創(chuàng)能力，豐富想象力。

9、可以培養(yǎng)孩子口腦協(xié)調(diào)的能力。

10、可以提高孩子說(shuō)話(huà)的連貫性和條理性，增強(qiáng)邏輯能力。

孩子學(xué)習(xí)主持人有哪些好處

1、口語(yǔ)對(duì)一個(gè)人的氣質(zhì)，能力，自信以及感染力都是有極大好處的。寓教于樂(lè)，可以消除膽怯心理，樹(shù)立自信，讓學(xué)員大聲表達(dá)，敢于表演。

2、學(xué)習(xí)主持人，可以體會(huì)，并且運(yùn)用到語(yǔ)言魅力。規(guī)范用語(yǔ)普通話(huà)，從而提高語(yǔ)言能力溝通能力。其次，每個(gè)人都需要被認(rèn)可的，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)自信心越加重要。這不僅僅是生活中，學(xué)習(xí)中，還有與人的交流中，有自信的人會(huì)更加如魚(yú)得水。這就說(shuō)道語(yǔ)言的一大魅力。

3、掌握語(yǔ)言，可以增加膽量，不論什么場(chǎng)合而不怯場(chǎng)，甚至輕松駕馭舞臺(tái)。這也是釋放天性，展現(xiàn)自我的表現(xiàn)。