中考各科的分?jǐn)?shù)每一個省市都是不統(tǒng)一的；以廣州為例，其中語150、數(shù)150、英150、政100、物100、化100、體育60、總分810。

初中化學(xué)怎么學(xué)

1、心態(tài)上要放松

其實初三化學(xué)一點都“不難”。很多孩子第一次接觸化學(xué)，因為初三的學(xué)習(xí)壓力變大，其它科目已經(jīng)分走了很多精力，所以感覺有點應(yīng)付不過來，感覺很難。其實這種感覺是不正確的，從初三化學(xué)知識點的分布來講，初三化學(xué)一點都不難，它幾乎就是對化學(xué)這個學(xué)科入門的一些基礎(chǔ)知識和簡單的認(rèn)知，所以孩子們一定要從心態(tài)上放松，告訴自己化學(xué)一點也不難。

2、培養(yǎng)孩子對化學(xué)的興趣

學(xué)習(xí)任何一門學(xué)科，興趣都是必不可少的。所以，為了高效地學(xué)習(xí)化學(xué)，學(xué)生要努力培養(yǎng)對化學(xué)的“好感”。首先，對化學(xué)課堂中的實驗課，一定要認(rèn)真看、認(rèn)真學(xué)習(xí)，課下勤于思考，可以自己動手做一些家庭小實驗，還可以主動搜集一些與課本相關(guān)的化學(xué)小故事，通過這些方式逐漸建立起對化學(xué)的興趣。

3、勤于預(yù)習(xí)，做好課堂筆記  

家長要引導(dǎo)孩子學(xué)會預(yù)習(xí)，可利用暑假將化學(xué)課本認(rèn)真瀏覽一遍，相信書中的知識一定會吸引你的興趣。尤其是書中涉及的一些化學(xué)實驗，如氧氣制取、二氧化碳的制取等。在真正開始學(xué)習(xí)這門課程后，學(xué)生要在每堂課前預(yù)習(xí)新知識。預(yù)習(xí)不僅是對課本內(nèi)容的瀏覽和閱讀，要帶著疑問去預(yù)習(xí)，將自己在預(yù)習(xí)中不理解的地方做好標(biāo)記，同時還可以通過自己的預(yù)習(xí)適當(dāng)完成一些練習(xí)。在這樣的情況下學(xué)生再走進(jìn)課堂學(xué)習(xí)，就更具針對性，聽課的效率也自然會得到提升。

4、引導(dǎo)孩子多做題

要學(xué)好化學(xué)，必須做一定量的習(xí)題，通過做題，孩子就逐漸的有一些問題產(chǎn)生，有一些奇思妙想出現(xiàn)，孩子就會發(fā)現(xiàn)你也可以像那些“優(yōu)秀生”一樣，經(jīng)常去問老師！經(jīng)常與老師交流。然后你就會體會到：學(xué)好化學(xué)原來如此簡單。在此基礎(chǔ)上，你還會逐步體會到：只要方法得當(dāng)，只要付出一定的努力，每一個學(xué)科都能學(xué)好的。

5、多做實驗  　　

初中化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，實驗是開展科學(xué)探究活動的重要途徑和手段。在日常學(xué)習(xí)中，不僅要熟悉每個實驗的實驗原理、實驗手段，還要重視對實驗過程的體驗，知道實驗所包含的科學(xué)方法，了解實驗有待改進(jìn)的地方，尤其要注重利用化學(xué)實驗探究身邊的物質(zhì)與現(xiàn)象。這樣就能在實驗學(xué)習(xí)和探究活動中，發(fā)展化學(xué)觀念，豐富科學(xué)素養(yǎng)。

初三化學(xué)學(xué)不好的原因

1、不感興趣。初中化學(xué)有與其他學(xué)科不同的特點，所以有些學(xué)生對其不感興趣，而且雖然初三化學(xué)的知識比較簡單，但是有一些讓各位初中生很難解釋的化學(xué)概念，如果各位教師在剛剛接觸化學(xué)的時沒有幫助各位同學(xué)培養(yǎng)興趣，那么就會導(dǎo)致化學(xué)偏科現(xiàn)象的出現(xiàn)。

2、化學(xué)概念模糊不清，不能靈活應(yīng)用?；靖拍钫莆詹煌笍兀y以獨立解答練習(xí)題，對所學(xué)知識點缺乏系統(tǒng)性，導(dǎo)致化學(xué)成績差。

3、化學(xué)元素和方程式記憶不牢固，采用的學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，缺乏學(xué)習(xí)的計劃性，不能及時對所學(xué)知識點的總結(jié)與消化。

4、不重視化學(xué)實驗?；瘜W(xué)注重實驗，而所有的化學(xué)實驗過程又都特別注重科學(xué)探究的步驟和方法，幾乎所有的化學(xué)定律、公式、結(jié)論都來自于化學(xué)實驗。一旦不重視化學(xué)實驗，那么這些基本公式、定理定律的來源就搞不清楚，模棱兩可，最終導(dǎo)致所有的化學(xué)知識出現(xiàn)基礎(chǔ)性坍塌。

5、不喜歡老師的講課風(fēng)格，抵觸對本學(xué)科的學(xué)習(xí)。學(xué)生由于不能接受老師的授課方式而失去了本學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)致學(xué)習(xí)情緒低落、成績差。

初三化學(xué)學(xué)不好的對策

1、提前進(jìn)行預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是指各位初中生提前對老師所講的內(nèi)容有一個大概的了解。這樣做初中生在聽課時可以有針對性，可以發(fā)現(xiàn)問題。抓住化學(xué)中的重難點，可以提高聽課效率，避免偏科。

2、聽好每堂課。聽課是學(xué)習(xí)過程的核心環(huán)節(jié)，是學(xué)會和掌握知識的主要途徑。課堂上能不能掌握好所學(xué)的知識，是決定學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。功在課堂，利在課后，如果在課堂上能基本掌握所學(xué)的基礎(chǔ)知識和技能，課后復(fù)習(xí)和做作業(yè)都不會發(fā)生困難。

3、記住化學(xué)方程式，化學(xué)容易大半?；瘜W(xué)方程式是每一次考試的重中之重。學(xué)生分析經(jīng)歷的所有考試會發(fā)現(xiàn)，在不會做的題目中，有60%以上是因為化學(xué)方程式不會寫造成的。

特別是化學(xué)的計算題，更是與化學(xué)方程式息息相關(guān)。因此，可以斷言：只會寫化學(xué)方程式，可能得不到高分，但是能準(zhǔn)確書寫方程式，肯定不會及格。

4、重視錯題。雖然說初中的化學(xué)只學(xué)一年，但知識點相對來說不是特別多，出題的類型也是有限的，這個時候就凸顯出來整理錯題是多么重要了。把錯題歸類，分析錯題，找到不會的知識點，保證錯一道會一道。

5、總結(jié)復(fù)習(xí)。說到最后就是總結(jié)和復(fù)習(xí)了，同時這一項也是最不可或缺的。聽課和做題都是在學(xué)習(xí)新知識的過程，但一定要停下來總結(jié)?？偨Y(jié)復(fù)習(xí)也是一個自我檢驗的過程，同時也是吸收知識，將書本的知識徹底換成學(xué)生自己知識的過程。

初三化學(xué)有哪些特點

1、記憶性強(qiáng)?；瘜W(xué)中有許多知識需要記憶。如部分物質(zhì)的顏色、現(xiàn)象描述、元素周期表、金屬活動性順序表、常用化合價、常見化學(xué)變化的產(chǎn)物等?，嵥榈闹R點構(gòu)成化學(xué)語言的基礎(chǔ)音節(jié)，沒有良好的基礎(chǔ)就難以形成系統(tǒng)穩(wěn)定的化學(xué)語言。

2、知識點零散。與其它科目相比，化學(xué)知識點多，重點知識比重大，而且很分散，初學(xué)者很難將其歸納成完整的知識網(wǎng)絡(luò)，把握住重點。準(zhǔn)備一個較厚的新筆記本，把每節(jié)課的化學(xué)小知識記在上面，積少成多，為以后查漏補(bǔ)缺做準(zhǔn)備。

3、學(xué)習(xí)期短且緊。從新學(xué)期開始到一?？荚噧H僅幾個月時間，要完成化學(xué)課本上下兩冊共12單元的學(xué)習(xí)任務(wù)量非常的大，一模考試又是接觸化學(xué)之后第一次正式的考驗，對孩子學(xué)習(xí)信心的樹立起著這關(guān)重要的作用，時間緊任務(wù)重。