孩子高三了，馬上就要高考了，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)可要對(duì)孩子多些鼓勵(lì)和支持，陪伴好孩子的學(xué)習(xí)和生活，做好孩子堅(jiān)實(shí)的后盾，家長(zhǎng)一定要抽出時(shí)間來，多跟孩子交流，不能對(duì)孩子不管不顧，如何陪伴高三的孩子？下面我們就來說一說吧。

如何陪伴高三的孩子

1、少說多做，給孩子精神上正面的引導(dǎo)或支持

現(xiàn)在社會(huì)各方面競(jìng)爭(zhēng)壓力都很大，父母培養(yǎng)孩子也都非常不容易，很多孩子從小接受一種“不努力讀書，沒有前途，或考不上大學(xué)，對(duì)不起父母付出”之類的心理暗示，無形中增加孩子的心理負(fù)擔(dān)，孩子每天背著一個(gè)重重的殼負(fù)重前行，不能輕裝上陣，只會(huì)起負(fù)作用，所以要鼓勵(lì)孩子注重過程，充分利用好時(shí)間，盡自己最大努力學(xué)習(xí)就好，如果有條件和孩子一起分析下原因，失誤的地方都哪些方面，以后怎么避免或提高，讓孩子感受到父母無條件的支持和愛護(hù)。

2、不要給孩子施加過大壓力

這一時(shí)期孩子的壓力本來就很大，家長(zhǎng)千萬不要再給孩子施加壓力，讓孩子按照學(xué)校的節(jié)奏走就可以。給孩子適當(dāng)放松的時(shí)間

孩子學(xué)習(xí)疲勞時(shí)，家長(zhǎng)可以在孩子學(xué)習(xí)的間隙，帶孩子做做運(yùn)動(dòng)，適當(dāng)放松一下身心，更有助于學(xué)習(xí)?？v向比較而非橫向比較，這里所說的縱向比較是指，拿孩子現(xiàn)在的狀態(tài)和之前的狀態(tài)去比較，只要有一點(diǎn)進(jìn)步都值得高興和鼓勵(lì)，而不是拿孩子去和其他同學(xué)比較，這是孩子最忌諱的事情，會(huì)引起孩子的逆反心理，反而影響學(xué)習(xí)。找些孩子感興趣的話題，一起跟他聊天解解壓。

3、適當(dāng)鼓勵(lì)，給足信任

孩子學(xué)習(xí)可能會(huì)有懈怠和挫敗的時(shí)候，家長(zhǎng)可以多給孩子一些鼓勵(lì)，要相信孩子能行，而不是在孩子有不良情緒時(shí)，家長(zhǎng)再以言語打擊孩子。做好后勤保障，家長(zhǎng)要給孩子準(zhǔn)備充足的營(yíng)養(yǎng)，注意飲食均衡，同時(shí)監(jiān)督孩子不要熬夜學(xué)習(xí)，最好能在晚上11點(diǎn)左右休息。盡量做到不跟孩子生氣，不主動(dòng)去批評(píng)孩子，孩子考得不好也不流露出焦慮的愁容，做到多鼓勵(lì)為主。

如何陪伴高三的孩子？家長(zhǎng)要多抽出時(shí)間來，多跟孩子溝通，真誠(chéng)地溝通，幫助孩子把心里不好的情緒宣泄出來，孩子就能精神抖擻地投入學(xué)習(xí)中。