小朋友的忍耐力，其實(shí)與其年齡成反比，然而“耐性”這種特質(zhì)，必須從小開(kāi)始培養(yǎng)。專(zhuān)家建議家長(zhǎng)應(yīng)在幼兒至小學(xué)階段，開(kāi)始逐步培養(yǎng)孩子的忍耐力、耐性及堅(jiān)毅能力。如果小朋友得到不正確的引導(dǎo)教育，長(zhǎng)大后就可能要承受“惡果”。那么，怎么鍛煉孩子的耐心呢？

怎么鍛煉孩子的耐心

1.父母要做好典范

孩子的很多表現(xiàn)都是向父母學(xué)習(xí)而來(lái)的，家長(zhǎng)要耐心敦促孩子靜下心學(xué)習(xí)，幫助他養(yǎng)成良好的習(xí)慣。只要孩子出現(xiàn)浮躁情緒，家長(zhǎng)就要去他學(xué)會(huì)克制并且堅(jiān)持做好自己的事。

2.嚴(yán)格要求，貴在堅(jiān)持

家長(zhǎng)可以根據(jù)具體情況，和孩子“約法三章”。若是孩子表現(xiàn)良好，適當(dāng)給與他獎(jiǎng)勵(lì)；若是孩子做得不會(huì)要，家長(zhǎng)要及時(shí)提醒孩子并嚴(yán)格執(zhí)行要求。

3.培養(yǎng)孩子的興趣特長(zhǎng)

興趣是最好的老師，孩子會(huì)對(duì)自己喜歡的事情持續(xù)投入。家長(zhǎng)可以給孩子準(zhǔn)備些游戲拼圖或使他感興趣的玩具，讓孩子能夠安靜坐下來(lái)體驗(yàn)?zāi)托乃鶐?lái)的成就感。

4.讓孩子稍稍等待

孩子有想要的東西，家長(zhǎng)可以稍遲些給他，讓他體會(huì)著“等會(huì)”是個(gè)怎樣的感受。孩子若是安靜等待，家長(zhǎng)就要適時(shí)贊揚(yáng)他；孩子若是不能乖乖的，家長(zhǎng)就要費(fèi)心去鍛煉下他了。

孩子沒(méi)有耐心的原因

原因一：孩子總是能“有求必應(yīng)”

生活中時(shí)常會(huì)出現(xiàn)這樣一些情況：孩子摔倒了，父母馬上跑過(guò)去，扶起來(lái)，又是揉又是拍，嘴里還哄著；孩子想要新衣服，一哭一鬧，明明很貴你還是跟他買(mǎi)了……久而久之，孩子會(huì)覺(jué)得，他就是一家子的中心，所有人都圍繞著他轉(zhuǎn)。稍微長(zhǎng)大一點(diǎn)，他甚至懂得利用大人的心疼，來(lái)得到他想要的東西。

原因二：孩子的情緒控制能力較弱

有些孩子天生急性子，耐不住，必須馬上解決他的問(wèn)題；有些孩子好強(qiáng)，想做的事情沒(méi)做好，就發(fā)脾氣；有些孩子固執(zhí)，遇事不懂得轉(zhuǎn)變思維，老是碰壁然后生氣、沒(méi)耐心。

孩子還小，認(rèn)知能力不足，面對(duì)高難度的玩具或問(wèn)題時(shí)，容易受挫而失去耐心。此時(shí)，倘若父母在孩子受挫時(shí)表示失落的態(tài)度，更會(huì)影響到孩子的情緒，雪上加霜。

原因三：孩子沒(méi)耐心源于父母沒(méi)耐心

孩子正處模仿力較強(qiáng)的階段，對(duì)父母的行為耳濡目染，直接影響到其以后對(duì)待事物的態(tài)度。

最典型的例子就是，有時(shí)候父母為孩子交了錢(qián)，上了培優(yōu)班，結(jié)果遲遲不見(jiàn)效果，父母就不停地逼問(wèn)：為什么上了課不見(jiàn)效?。渴沁@個(gè)班不好？還是老師不好？還是你沒(méi)認(rèn)真上課?。磕阌袥](méi)有分析原因??？

父母沒(méi)有耐心，這種情緒就容易傳達(dá)給孩子。有的孩子面對(duì)短板學(xué)科，好不容易下定決定，決定靜下心來(lái)好好學(xué)，可以一次兩次…幾次考試都不見(jiàn)效，就不想在這門(mén)課上花時(shí)間了，認(rèn)為花了時(shí)間也不會(huì)有效果。

耐性不足的孩子，他們比較散慢、自控力弱、做事有始無(wú)終；適應(yīng)性差、喜歡依賴，不容易融入新環(huán)境；在挫折面前，往往表現(xiàn)出急躁、知難而退甚至暴力的苗頭。另外，缺乏耐性的孩子很少有幸福的感覺(jué)，他們也不懂得什么叫“珍惜”。所以，怎么鍛煉孩子的耐心家長(zhǎng)一定要知道。