家長們在平時要多和孩子溝通交流，不要給孩子施加過多的壓力，正確的引導(dǎo)孩子快速的適應(yīng)初三的學(xué)習(xí)生活，對孩子今后的發(fā)展有好處。那么，如何與初三的孩子溝通？

如何與初三的孩子溝通

1、停止嘮叨

父母要避免叨嘮，父母一定要克制自己，少說多做。孩子不想聽你講話，不妨變換形式，比如寫個紙條放到書桌上。

2、給孩子說話的機(jī)會

既然家長想和孩子溝通，那么就一定要壓制住自己的脾氣，把自己最想表達(dá)的表達(dá)出來之后，靜靜地聽孩子說，不要急著反駁，先聽完，這是對孩子最起碼的尊重。孩子發(fā)現(xiàn)你的尊重，才會完全放松下來與你溝通，不然你們的溝通也是徒勞無功的。

3、減少對孩子的消極評價

孩子總歸是有優(yōu)點(diǎn)的，家長要適時地進(jìn)行鼓勵。而不是一味的訓(xùn)斥孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，不給予鼓勵，相信孩子一定會做的更好。

初三孩子有哪些特點(diǎn)

1、強(qiáng)烈的自尊心

作為家長，如果還像小學(xué)那樣，出了問題，對孩子就是一味的訓(xùn)斥，尤其是當(dāng)著其他人的面，不允許孩子申辯。這樣做，非但起不到教育初中學(xué)生的效果，反而會引起他對你的排斥和反感。孩子聽到家長披頭蓋臉的教育，首先想到的是自己很沒有面子，今后怎么還能在同學(xué)們面前抬起頭來，而不是反省自己到底是不是錯了或錯在哪里。

2、強(qiáng)烈的獨(dú)立意識

到了初中以后，很多孩子不再愿意事事都跟家長商量，而是自己單獨(dú)來做。這時候，家長要自愿充當(dāng)孩子的參謀，爭當(dāng)綠葉。雖然，孩子年齡還小，缺乏處理問題的經(jīng)驗(yàn)。但在條件允許的情況下，還是要盡可能的提供給孩子自我展現(xiàn)的平臺。

如何與初三的孩子溝通，初三的孩子往往比較叛逆，如果此時一味的對孩子進(jìn)行批評和指責(zé)，可能會進(jìn)一步加重孩子的叛逆行為，因此，家長們需要多和孩子溝通，學(xué)會傾聽孩子的內(nèi)心的想法，親子之間的溝通才會更加的融洽。