很多孩子在上課期間經(jīng)常走神，老師講課的時候孩子就開始神游，注意力無法集中，最后導(dǎo)致孩子不知道老師講課的學(xué)習內(nèi)容是什么，很大程度上孩子的成績會逐步下降。面對這種情況，家長想要幫助孩子調(diào)整上課走神的狀態(tài)，要及時找對學(xué)習方法。

孩子上課愛走神的解決方案

1、適當允許孩子走神。雖然孩子年齡小，但是自尊心一般都發(fā)展較好，孩子都渴望得到老師的贊美、表揚和喜愛。如果孩子在課堂上一次能專注聽課二十分鐘，說明他已經(jīng)在很努力地聽課了。而過了幾分鐘有小動作出現(xiàn)，這時需要及時鼓孩子，哪怕只一句話和一個眼神，一個豎起的大拇指都會讓孩子感受到在關(guān)注他，稍做調(diào)整后孩子又會進入專注聽課的過程。

當孩子得到持續(xù)鼓勵之后，隨著時間的推移，孩子注意力保持耐心會逐漸提高。反之如果過多批評，會讓孩子自尊心受損，聽課興趣下降，保持注意力的意識會越來越淡化。

2、發(fā)掘孩子的學(xué)習興趣。興趣是學(xué)習最好的老師，如果孩子對學(xué)習不感興趣，那就很難要求他集中注意力。假如孩子對學(xué)習的內(nèi)容興致勃勃，根本不用誰督促，上課就能全神貫注地聽講。因此家長一定發(fā)掘孩子的學(xué)習興趣。

對于孩子來說獲得成功的體驗，是激發(fā)他們學(xué)習興趣的關(guān)鍵所在。在孩子剛開始學(xué)習的時候，家長不能對他們的期望太高，要及時肯定孩子所取得的點滴成績，并給予一定的獎勵。在家長看來微不足道的進步，都可以給孩子帶來成功的體驗。這種溫和的表揚方式很容易被孩子接受，孩子也不會因為一次成績不好而失去學(xué)習的興趣。

3、減少嘮叨訓(xùn)斥學(xué)會掌控時間。讓孩子做自己時間的主人，減少對孩子的嘮叨和訓(xùn)斥。讓孩子去分配自己的時間，在孩子認為的相對較短的時間內(nèi)讓孩子集中精力做好功課，有很多的時間去做其他的事情。學(xué)會自己分配和掌控時間，孩子會有成功的感覺，做事情會更加有自信。

4、注意分配孩子的注意力。孩子的注意力資源是有限的，當同時分配在多件不同性質(zhì)的事情上時，會嚴重消耗注意力的有效性。在孩子成長過程中，注意力也在逐漸發(fā)展成熟，同時處理或進行多件事情，會損害孩子注意力的有效集中。比如玩的時候就要好好玩，不要一邊玩玩具，一邊看電視機，這些行為都會對孩子的注意力分配造成不好的影響。

5、定時定量。指的是家長給孩子定下時間，這個時長要根據(jù)目前孩子能接受的程度而定，可是稍微加長一些，但注意把握度。給出一個合理的時間，規(guī)定孩子能夠完成的學(xué)習量，告訴他如果在時間內(nèi)完成，就會有獎勵，這獎勵并非必須是物質(zhì)，可以是玩耍券，也可以是指定今晚的菜單。然后如此循序漸進，孩子自然就越來越專注了。

6、克服外界干擾。對于孩子上課神游注意力不集中這個問題，其實人都有追求輕松、快樂的本能，所以抵制誘惑是很難的。但是為了集中注意力就要學(xué)會克服干擾，遠離誘惑。像是手機、電視、電腦等盡量遠離，可能一開始時會不適應(yīng)，但是堅持一段時間之后就會適應(yīng)了。