很多家長(zhǎng)都有這么一個(gè)錯(cuò)誤觀念，那就是覺(jué)得孩子是沒(méi)必要尊重的，只要孩子學(xué)會(huì)自尊自愛(ài)就行了?？墒羌议L(zhǎng)們得要明白，孩子們也會(huì)有自己的想法和尊嚴(yán)的，也希望能夠得到家長(zhǎng)的尊重，能夠被父母平等對(duì)待，一旦處理不好是很容易引起家庭矛盾的。

家長(zhǎng)尊重孩子的重要性

1、尊重孩子的人格，父母尊重孩子，就要尊重孩子的人格和尊嚴(yán)，將孩子視為一個(gè)與自己平等的個(gè)體。尊重孩子的人格，就不能隨意否定孩子，不要對(duì)孩子說(shuō)出“你要是男孩就好了”、“你怎么這么沒(méi)用”、“當(dāng)初就不該生下你”這樣的話，這樣做會(huì)讓孩子認(rèn)為自己是不受期待的，對(duì)自我產(chǎn)生懷疑，陷入失落和沮喪，失去自信心。

2、多聽(tīng)聽(tīng)孩子的看法，既然我們知道尊重的重要性，那么我們就要真正地做到如何去尊重孩子。多聽(tīng)聽(tīng)他們的心聲，多知道一些他們的想法，不要總是灌輸家長(zhǎng)的思想。因?yàn)楣噍數(shù)迷蕉?，你壓根就不了解孩子?nèi)心的困難。

其次也不會(huì)懂得尊重他們的學(xué)習(xí)規(guī)律，并且不會(huì)尊重孩子的內(nèi)心需求，只是從命令時(shí)的出發(fā)，使家庭中缺乏平等的氣氛，自然而然就會(huì)產(chǎn)生一層層的障礙。

3、尊重孩子的能力，尊重孩子，就要尊重孩子的能力，不管是他的成就，失敗，還是錯(cuò)誤。當(dāng)孩子嘗試做一件事，是要沒(méi)有大礙，家長(zhǎng)就應(yīng)該支持他去做，比如孩子想要自己吃飯，想要獨(dú)立上下學(xué)，想要學(xué)游泳。

4、現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)言論自由的社會(huì)，尤其是在充滿愛(ài)的家中，更應(yīng)該給予每一位家庭成員足夠的理解和尊重。有些孩子特別喜歡辯論，無(wú)理都能辯三分，這恰恰說(shuō)明他們思維敏捷，有主見(jiàn)。對(duì)于這樣的孩子，即使爸爸媽媽被辯駁得啞口無(wú)言，也應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心地感到高興吧！

家長(zhǎng)該如何尊重孩子

1、適當(dāng)滿足孩子需求，有的家長(zhǎng)秉持著窮養(yǎng)孩子的教育原則，對(duì)于孩子的正當(dāng)需求都不滿足，而自己花錢(qián)的時(shí)候卻大手大腳。比如有的孩子跟著家長(zhǎng)一起出去玩，看到喜歡的玩具走不動(dòng)路，想要讓家長(zhǎng)買(mǎi)給他，但是家長(zhǎng)卻以“家里已經(jīng)有很多玩具了”為理由拒絕他，其實(shí)孩子小的時(shí)候喜歡玩具是正常的，家長(zhǎng)要盡量滿足他，畢竟他的童年只有一次。

2、尊重孩子緩慢的做事節(jié)奏，孩子在最初嘗試做某件事情的時(shí)候，會(huì)表現(xiàn)得很有熱情，但動(dòng)作卻顯得笨拙而緩慢。面對(duì)這種情形，許多大人會(huì)本能地出現(xiàn)煩躁與痛苦的感覺(jué)，忍不住出手干預(yù)。

用自己的節(jié)奏來(lái)代替孩子的節(jié)奏，以便讓自己快速擺脫這種痛苦而焦急的感覺(jué)。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，做事緩慢、效率低是很正常的現(xiàn)象，任何一種技能的習(xí)得，都只有通過(guò)反復(fù)的練習(xí)才能逐漸地掌握。

3、言而有信，在孩子的成長(zhǎng)中很重要的一點(diǎn)就是家長(zhǎng)要對(duì)孩子言而有信。有的時(shí)候家長(zhǎng)為了讓孩子好好吃飯或者讓他認(rèn)真完成作業(yè)會(huì)給孩子一些口頭承諾，孩子乖乖按照家長(zhǎng)的要求做了卻沒(méi)有換來(lái)自己想要的東西，這會(huì)讓孩子很失望。家長(zhǎng)無(wú)意中的承諾孩子都會(huì)惦記很久，不履行諾言的行為家長(zhǎng)最好不要有。

家長(zhǎng)需要注意的問(wèn)題

尊重孩子，把孩子視為朋友，而不是視為孩子或臣子，對(duì)孩子心理的健康成長(zhǎng)非常重要，孩子從父母尊重自己中學(xué)會(huì)更加尊重父母、老師、同學(xué)等，任意的羞辱和打罵，只會(huì)撞傷了孩子純潔的心靈。

從而留下痛苦的陰影，從此開(kāi)始自卑，懷疑人生，變的沉默寡言或自暴自棄。自負(fù)自私甚至蠻橫無(wú)理，把孩子當(dāng)朋友對(duì)待和尊重，孩子會(huì)自尊自重，彬彬有禮，文明禮儀，積極陽(yáng)光。