女孩子在青春期多表現(xiàn)為不喜歡被束縛，而且孩子也有自己的想法。如果家長(zhǎng)覺(jué)得青春期難以管教時(shí)候，不妨讓孩子為自己的事情做主，可以適當(dāng)?shù)奶岢鲎约旱囊庖?jiàn)，但不要強(qiáng)迫孩子聽(tīng)自己的。這樣孩子會(huì)感覺(jué)到父母?jìng)兪切湃巫约旱?，自然也就能?duì)父母敞開(kāi)心扉，在聽(tīng)父母教導(dǎo)時(shí)候，也不會(huì)那么排斥了。

女孩子青春期叛逆怎么管教最合適

1、接納孩子的改變。我們的孩子每時(shí)每刻都在發(fā)生變化，當(dāng)她在不停地成長(zhǎng)的時(shí)候，我們要允許孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中出現(xiàn)各種“不聽(tīng)話”“不服管教”的表現(xiàn)，并且接納孩子的各種表現(xiàn)，更要發(fā)掘、認(rèn)可孩子的閃光點(diǎn)。

2、聽(tīng)見(jiàn)孩子的聲音。叛逆期的孩子不愿意與家長(zhǎng)溝通交流，其原因在于家長(zhǎng)沒(méi)有與孩子建立有效的溝通模式。很多家庭的溝通過(guò)程中有一個(gè)通病，父母總是習(xí)慣打斷孩子的講話，當(dāng)孩子一旦反駁自己的時(shí)候就會(huì)被定義為“不聽(tīng)話”“頂嘴”。我們總說(shuō)不懂叛逆期的孩子，可是你是否認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的聲音呢？

3、正確表達(dá)自己的愛(ài)。中國(guó)式父母表達(dá)愛(ài)的方式含蓄而內(nèi)斂，但“愛(ài)”是需要說(shuō)出來(lái)的，默默付出的愛(ài)固然偉大，可是直接而又熱烈的感情表達(dá)，更有利于孩子的成長(zhǎng)，會(huì)讓孩子更加自信。

4、接觸孩子感興趣的世界。來(lái)自時(shí)間和空間上的代溝，確實(shí)會(huì)為兩代人的溝通設(shè)置障礙，要想與孩子建立良好的溝通關(guān)系，就需要我們放下父母的身段，主動(dòng)走進(jìn)孩子的世界，去接觸、了解孩子感興趣的事物。

只有這樣才能創(chuàng)造出更多的話題，讓教育也變得更有說(shuō)服力，只有在我們了解這件事物之后，才能幫孩子分析利弊，明辨是非，這樣的引導(dǎo)也能讓孩子更容易接受。

青春期女孩子叛逆的表現(xiàn)

1、情緒起伏不定，性格夸張。進(jìn)入叛逆期的女孩開(kāi)始展現(xiàn)出獨(dú)立的思想意識(shí)，開(kāi)始主動(dòng)地去思考，不再希望被家長(zhǎng)推著走，并習(xí)慣用情緒表達(dá)自己不滿。

2、拒絕與父母溝通。隨著自我意識(shí)的增強(qiáng)，孩子意識(shí)到家長(zhǎng)并不能理解自己的行為與愛(ài)好，所謂“話不投機(jī)半句多”，因而不想與家長(zhǎng)溝通。

3、虛榮攀比心增強(qiáng)。叛逆期的女孩正值青春期，開(kāi)始有了“愛(ài)美之心”對(duì)于衣著打扮產(chǎn)生攀比的心理。

叛逆期女孩的教育方式

進(jìn)入叛逆期的孩子，不論男孩還是女孩，都會(huì)出現(xiàn)愛(ài)頂嘴、不服父母管教的情況，這種喜歡頂嘴不服管教的表現(xiàn)，是孩子內(nèi)心需求得不到滿足的展現(xiàn)。

家長(zhǎng)需要分析孩子的哪些需求得不到滿足，是物質(zhì)上的？還是情緒上的？物質(zhì)上的例如想要的東西父母不給買(mǎi)，或者答應(yīng)孩子要去某個(gè)地方玩耍沒(méi)實(shí)現(xiàn)承諾；

情緒上的例如工作繁忙沒(méi)有時(shí)間與孩子聊天，無(wú)法給予更多的精神關(guān)懷，或者孩子考了不錯(cuò)的成績(jī)，父母卻沒(méi)有及時(shí)給予肯定與認(rèn)可等。

當(dāng)然我們知道每個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)條件不同，因此我們始終認(rèn)為精神的富足更為重要，當(dāng)孩子內(nèi)心得到滿足的時(shí)候，可以幫助孩子順利度過(guò)叛逆期。