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十一歲的女孩叛逆該怎么教育

時(shí)間:2023-01-30 15:50類(lèi)型:高中閱讀數(shù):1445

很多孩子到了十一歲都會(huì)進(jìn)入叛逆期,而女孩比男孩更早成熟,進(jìn)入叛逆期的時(shí)間也更長(zhǎng)。女孩處于叛逆期的表現(xiàn)會(huì)出現(xiàn)早戀、喜歡玩手機(jī)、頂撞父母等現(xiàn)象,孩子的這些表現(xiàn)讓家長(zhǎng)頭疼不已,既不能對(duì)孩子不管不顧,又不能采取打罵式教育。以下是教育叛逆期女孩的方法,可以對(duì)孩子開(kāi)展教育。

十一歲的女孩叛逆該怎么教育

1、不要批評(píng)孩子,從而傷害到孩子的自尊心。孩子做錯(cuò)事情都很正常,家長(zhǎng)批評(píng)也是正確的。但是在叛逆期的孩子,一定要注意說(shuō)話的方式,保護(hù)她敏感的小心靈。心平氣和的跟她談話,讓她在認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的同時(shí),也可以接受你的建議。

2、充分尊重孩子。這個(gè)年齡段的孩子非??释鹬?,所以,父母要用平等的態(tài)度和語(yǔ)氣跟孩子溝通交流,這樣才能緩和孩子對(duì)父母的對(duì)抗情緒。父母要讓孩子說(shuō)出自己的內(nèi)心所想,并認(rèn)真傾聽(tīng)孩子所講的內(nèi)容,而不能隨意打斷孩子的說(shuō)話,或者敷衍了事地聽(tīng)孩子說(shuō)話,這樣做可以快速準(zhǔn)確地找到教育孩子的突破口。

此外,父母不能把自己的想法強(qiáng)加給孩子,而是要以商量的口氣向孩子提出意見(jiàn)或建議,動(dòng)之以情曉之以理,這樣做更容易說(shuō)服孩子。如果孩子堅(jiān)決不聽(tīng),父母也可以向老師或者其他孩子比較信服的人求助,借助多方面的資源教育孩子。

3、不要極力否定孩子的想法。叛逆期孩子和父母的想法必定有一些差異,但不要極力否定孩子的想法,要跟孩子一起心平氣和的商議解決雙方差異的方法,孩子也有判斷能力的。如果雙方差異大,父母也別太著急,用耐心和事實(shí)慢慢的和孩子進(jìn)行解釋。減少差距,盡量避免過(guò)多的沖突。

4、多傾聽(tīng)、多鼓勵(lì)、多陪伴。十一歲叛逆期的孩子獨(dú)立性和自主意識(shí)都有了提高,看待問(wèn)題會(huì)有自己的主見(jiàn),而這些主見(jiàn)與父母的觀點(diǎn)可能會(huì)有所差異,并會(huì)顯得孩子的觀點(diǎn)幼稚、不成熟。這時(shí),父母應(yīng)多與孩子交流,多了解孩子的想法,和孩子一起分析事情的利弊。不要不聽(tīng)孩子的想法就直接否定,反而會(huì)產(chǎn)生隔閡,要鼓勵(lì)孩子進(jìn)行嘗試。

十一歲女孩叛逆的原因

1、期望不切實(shí)際,現(xiàn)在的家長(zhǎng)不免有望子成龍、望女成鳳之心,他們往往忽視了孩子自身的素質(zhì)和能力,不太考慮孩子的興趣、愛(ài)好,要求孩子接受自己煞費(fèi)苦心設(shè)計(jì)好的藍(lán)圖,要她們?nèi)プ鲆粫r(shí)還難以做到的事情,其結(jié)果只能是適得其反,甚至一事無(wú)成,這種拔苗助長(zhǎng)的做法很容易引起孩子的對(duì)立情緒。

2、有些家長(zhǎng)在教育孩子時(shí),唯恐他們不聽(tīng),就反反復(fù)復(fù)、嘮嘮叨叨不休。如果孩子長(zhǎng)期處于這種“馬拉松”式的說(shuō)教環(huán)境中,就會(huì)產(chǎn)生心理障礙。即使明知道家長(zhǎng)說(shuō)得有理,她們也不樂(lè)意聽(tīng)。所以,在教育孩子時(shí),必須要言不煩,并且尊重孩子,留給孩子情緒變換和思考的余地,孩子有了思想準(zhǔn)備,就相對(duì)容易接受大人的意見(jiàn)。

十一歲女孩叛逆期有什么表現(xiàn)

1、不喜歡被人管著的感覺(jué)。對(duì)于大人的教導(dǎo),她們根本就聽(tīng)不進(jìn)去,有時(shí)候忍不住了,她們還會(huì)和別人頂嘴,別人說(shuō)她們一句,她們就回別人十句,她們總是會(huì)有一大堆的理由來(lái)掩飾自己犯下的錯(cuò)。

2、過(guò)強(qiáng)的虛榮心。攀比、要面子,在意別人對(duì)自己的看法,表現(xiàn)欲強(qiáng)。

3、喜歡和大人對(duì)著干。家長(zhǎng)要求她們做的事情,她們往往不做,不該做的事情反而做得很全面,她們會(huì)一次次地挑戰(zhàn)權(quán)威,一次次地超越家人和老師的底線。她們想通過(guò)反抗來(lái)宣示自己的權(quán)利,渴望獨(dú)立和自由。