隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)抱怨說(shuō)孩子整體沉迷網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)游戲，有的孩子甚至晚上偷偷的看，導(dǎo)致孩子上課的時(shí)候經(jīng)常犯困。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)不知道要采取什么樣的辦法才好。

12歲孩子整天沉迷哈利波特怎么辦

1、與孩子共讀，體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的感覺(jué)?？淳W(wǎng)文長(zhǎng)大的孩子，腦洞開(kāi)得更大，人格也更加豁達(dá)。放松狀態(tài)時(shí)，他們文章的表述能力完全超出成人的想象。孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，不管小說(shuō)質(zhì)量如何，家長(zhǎng)首先要做的是和孩子一起看，融入孩子的內(nèi)心世界。

哈利波特有趣在于想象力的豐富。魔法是每個(gè)孩子都無(wú)法抗拒的主題，能夠幫助孩子拓展思維，充分發(fā)揮孩子的想象力。

2、順勢(shì)引導(dǎo)。很少有孩子會(huì)主動(dòng)喜歡上閱讀，通常都必須有某個(gè)人引領(lǐng)他們進(jìn)入書(shū)中奇妙的世界。閱讀對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的，無(wú)論是智力啟蒙還是情感的發(fā)育都特別的重要。

在教育孩子過(guò)程中，家長(zhǎng)與其“圍追堵截”， 逼得孩子們只能偷偷摸摸地看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)， 不如發(fā)揮自身作用， 引導(dǎo)孩子選擇有意義、符合審美情趣的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品。

3、對(duì)孩子上網(wǎng)和使用手機(jī)做必要限制和監(jiān)控。現(xiàn)在，孩子看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，一般都需要上網(wǎng)，或者是通過(guò)手機(jī)閱讀。您應(yīng)該對(duì)孩子的上網(wǎng)和使用手機(jī)做必要的限制和監(jiān)控，如果發(fā)現(xiàn)孩子上網(wǎng)時(shí)在閱讀低質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，要及時(shí)制止和干預(yù)，千萬(wàn)不要聽(tīng)之任之。

4、可以引導(dǎo)孩子閱讀有趣的童話故事，慢慢轉(zhuǎn)移孩子的注意力。孩子之所以會(huì)喜歡網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，無(wú)非是網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)給孩子提供了豐富的想象力，畢竟哈利波特中，作者描繪的瑰麗神奇的世界，對(duì)孩子有很大的吸引力。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子閱讀網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的這一原因，給孩子挑選一些童話故事書(shū)籍。

孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)怎么辦

1、孩子沉迷于某種事物的時(shí)候，父母首先要區(qū)分這些事物的好處和壞處。不要把所有的游戲，小說(shuō)一棒子打死，先看看這個(gè)游戲，小說(shuō)是否有放松身心減少壓力的效果的效果。

2、當(dāng)你和孩子的興趣一致的時(shí)候，可以適當(dāng)提起別的戶外運(yùn)動(dòng)，慢慢讓孩子感受到現(xiàn)實(shí)世界的精彩與快樂(lè)。

3、父母和孩子一起看，這樣一來(lái)，既可以知道小說(shuō)的吸引人心的點(diǎn)在哪里，也可以拉近與孩子的距離，制造更多的話題。

導(dǎo)致孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的原因無(wú)非以下幾點(diǎn)

1、滿足好奇心。對(duì)于孩子來(lái)講，網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)與童話小說(shuō)帶給他們的感受都是相同的，那就是“新奇”，無(wú)論是玄幻、都市還是神怪，對(duì)于孩子們來(lái)講都會(huì)感到刺激和奇幻。在不少問(wèn)答平臺(tái)上，都有類(lèi)似的疑問(wèn)，一些寶媽們總是在問(wèn)為什么孩子會(huì)沉迷網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)之中，回答最多的就是網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)帶給孩子的新奇感。

2、緩解學(xué)習(xí)壓力。正是因?yàn)榉敝氐倪x擇壓力，導(dǎo)致孩子想要找到一個(gè)釋放壓力的媒介，于是有的孩子玩游戲、有的孩子看短視頻，還有的孩子開(kāi)始看起了網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)。

家長(zhǎng)們可以帶孩子去戶外活動(dòng)活動(dòng)，或者是通過(guò)旅游或者去博物館緩解壓力，千萬(wàn)不要以看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的方式讓孩子放松自我，因?yàn)檫@種方式實(shí)際上并不能緩解孩子學(xué)業(yè)壓力，不能讓孩子達(dá)到得到緩解，反而會(huì)讓孩子在閱讀的過(guò)程中神經(jīng)緊繃。

3、代入感。大多數(shù)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)都會(huì)給讀者很強(qiáng)的代入感，一些孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的原因也在于此，他們把自己想象成了主角，從而才會(huì)癡迷于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)。