由于高中學業(yè)比較緊張，課程就會安排的比較慢，很多孩子覺得上課本身就已經(jīng)夠累的了，就不寫作業(yè)了，但是家長望子成龍望女成鳳，家長渴望孩子可以認真、按時的完成來時的任務，以達到更好的學習效果。那么家長在面對高中生不寫作業(yè)家長怎么辦？

高中生不寫作業(yè)家長怎么辦

首先我們要了解是不是孩子在學習中遇到了什么困難，比如暫時的成績下降，他認為高考的目標無法實現(xiàn)等。在這時候孩子就很容易出現(xiàn)自我放棄的情況。其實在這時候我們作為家長可以讓他自己想一下，或者去附近放松一下，然后談談他不寫作業(yè)的負面影響。

高中生本就已經(jīng)接近成年或者已經(jīng)成年。家長應該和孩子一起分析最近不寫作業(yè)的原因。如果基礎沒有問題，暫時的跌宕起伏都是正常的，高考一切皆有可能。我們要讓孩子明白，所有的選擇都在他的手中，他要為自己的未來負責。

另外，需要我們引導孩子養(yǎng)成習慣。從小學開始，家庭作業(yè)的數(shù)量逐漸增加。在小學，孩子可能沒有寫作業(yè)的習慣。當他們到了高中，他們沒有意識到他們需要鞏固他們已經(jīng)學到的知識。

當他們回家，我們可以引導孩子放學后在規(guī)定的時間完成作業(yè)，完成作業(yè)后就可以做自己想做的事情。在做作業(yè)的時候，可以先做自己感興趣的作業(yè)，先培養(yǎng)自己對某一課的興趣，引導他有興趣地完成作業(yè)。

家校合作，共同監(jiān)督。事實上，許多孩子不做作業(yè)是因為他們不良的學習習慣。對于因為學習習慣不好而不做作業(yè)的情況，家長可以和老師及時溝通，讓老師強調(diào)寫作業(yè)的重要性，控制孩子的作業(yè)時間，杜絕拖延癥，家長在監(jiān)督的同時，老師也要起到良好的監(jiān)督作用。家校合作，共同監(jiān)督，培養(yǎng)孩子按時完成作業(yè)的意識。

最后，家長需要逐漸培養(yǎng)孩子的學習興趣。俗話說，興趣是最好的老師。通過鼓勵和引導，孩子的作業(yè)寫作比以前更流暢，更少了阻力。

這種進步本身就會激發(fā)她的興趣，讓她享受寫作業(yè)的過程。書法優(yōu)美，口算熟練。只要有進步，我們就會粗魯?shù)卦敿毐頁P它。

高中生不寫作業(yè)其實是一件相對來說比較嚴重的事，我們作為家長要及時的引導，當然在引導的過程中，需要注意自己的態(tài)度和方法，不要打擊到孩子脆弱的心靈，同時也要維護好你們之間的親子關系！