很多家長(zhǎng)都曾有過(guò)這樣的煩惱，就是發(fā)現(xiàn)自己家的兒子，隨著年齡的增長(zhǎng)不但沒(méi)有越來(lái)越懂事，反而年紀(jì)輕輕就越來(lái)越懶了，想盡了各種各樣的辦法，也都于事無(wú)補(bǔ)，導(dǎo)致家長(zhǎng)身心疲憊。

兒子太懶了怎么教育

1、為孩子做好榜樣，父母應(yīng)該給孩子做一個(gè)好榜樣，在家庭教育中，身教重于言教。我們?cè)趯?duì)孩子做要求的時(shí)候，首先我們自己就應(yīng)該做到，你希望孩子能夠養(yǎng)成的品質(zhì)，自身就應(yīng)該擁有。

想要孩子勤奮，首先我們自己就不應(yīng)該是一個(gè)懶惰的人，否則連我們自己都做不到的事情，還怎么去要求孩子做到？人都說(shuō)榜樣的力量是無(wú)窮的，父母尤其如此。

2、不要擔(dān)心孩子會(huì)是到挫折，很多孩子都需要遇到一些自身難解決的問(wèn)題，如果什么事情都讓父母代替了，那就永遠(yuǎn)不知道自己的問(wèn)題所在。懶惰的孩子應(yīng)該讓他們遇到一些難事，讓孩子覺(jué)得懶惰是不好的，自己的事情還需要自己解決。

3、規(guī)范作息時(shí)間、養(yǎng)成良好的習(xí)慣很多孩子平時(shí)做事沒(méi)有計(jì)劃性，經(jīng)常東一件西一件，隨意性強(qiáng)、自控能力差、缺乏條理。良好的作息習(xí)慣是孩子形成時(shí)間觀念的前提，只有把作息時(shí)間固定下來(lái)，形成習(xí)慣，孩子才能對(duì)時(shí)間有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念。

家長(zhǎng)在和孩子協(xié)商一致的前提下，制定每日作息表，何時(shí)起床、何時(shí)出門、何時(shí)吃飯、寫作業(yè)，鼓勵(lì)孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成每一項(xiàng)事宜。尤其是學(xué)習(xí)時(shí)間一定要固定下來(lái)，規(guī)定孩子必須在一定的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)，會(huì)使孩子具有一定的緊迫感，集中注意力，提高學(xué)習(xí)效率。

家長(zhǎng)應(yīng)該事先與孩子商量好做作業(yè)時(shí)間、中間休息的時(shí)間，然后按規(guī)定進(jìn)行，用規(guī)則代替無(wú)盡的嘮叨。作息計(jì)劃表一旦制定好，家長(zhǎng)一定要有原則地和孩子一起執(zhí)行，不要隨意變動(dòng)。

兒子懶惰的原因

1、家長(zhǎng)太勤快，包辦太多，孩子失去了鍛煉機(jī)會(huì)有的家長(zhǎng)的確很勤快，工作也好，生活也好，都能安排地很好，但面對(duì)孩子，這種好卻有一種負(fù)作用，那就是你都干了，那他干什么呢？當(dāng)孩子要學(xué)習(xí)吃飯時(shí)，你來(lái)喂了；當(dāng)孩子學(xué)習(xí)走路時(shí)，你總抱著；當(dāng)孩子該學(xué)習(xí)自己收拾玩具時(shí)，你都收拾好了，所以，你都干了，他干什么？

父母太勤快，包辦太多，除了讓孩子失去了鍛煉獨(dú)立生活能力的機(jī)會(huì)，還對(duì)其心理造成了一定影響。比如，你一直不給他鍛煉的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致他什么都不會(huì)，不會(huì)地太多了，就越來(lái)越不敢嘗試，越來(lái)越依賴媽媽，這不利于他獨(dú)立人格和自信心的培養(yǎng)。

2、獎(jiǎng)勵(lì)過(guò)多，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)秉承著，正面引導(dǎo)孩子，能夸獎(jiǎng)就不批評(píng)。小編在這里說(shuō)這些，并不是讓各位家長(zhǎng)去批評(píng)孩子，而是不要去過(guò)度的獎(jiǎng)勵(lì)孩子。如果對(duì)孩子獎(jiǎng)勵(lì)的過(guò)多，那以后他做每一件事情都在等著獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)這件事情本身的動(dòng)力，積極性就會(huì)隨之減少。他就不會(huì)去重視這件事情，慢慢的生活就會(huì)變得懶散。

3、過(guò)度保護(hù)，害怕孩子吃不飽，端著碗追著喂飯。怕孩子磕著碰著，就不讓孩子參加家務(wù)勞動(dòng)。等等這一系列的事情，都會(huì)對(duì)孩子造成責(zé)任感的缺失。剝奪了孩子為自己的生活負(fù)責(zé)，選擇決定的權(quán)利。孩子的生活懶散是萬(wàn)萬(wàn)不可取的，這樣對(duì)孩子日后的發(fā)展極為不利。

兒子懶惰的表現(xiàn)

不愿意做事，表現(xiàn)為拖拖拉拉，家長(zhǎng)是不是會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子一旦懶惰上身，什么事情都不愿意做，任你咆哮發(fā)火，嘮叨催促，孩子就是不緊不慢的，拖拖拉拉。

孩子缺乏自理能力，對(duì)于做事沒(méi)有計(jì)劃和統(tǒng)籌，不知道怎么做，有的孩子收拾書包，會(huì)將書本和學(xué)具分類，整齊有序地?cái)[放，有的孩子收拾書包，大小不一的書本混雜在一起，收拾得亂七八糟，到了學(xué)習(xí)的時(shí)候，就會(huì)發(fā)生找不到東西的現(xiàn)象，鉛筆、橡皮之類的學(xué)習(xí)用品也常常丟失。