孩子是父母的“掌中寶”，所以在大多數(shù)家庭中，很多父母都是以孩子為中心，處處都會遷就他們，滿足他們。但這樣的教育方式，很容易讓孩子養(yǎng)成自私自利的性格，缺乏分享和感恩他人的品質(zhì)。

當(dāng)孩子有自私的行為家長該怎么教育

1、改變溺愛的做法。從前家長常常將最好的都給孩子，讓孩子認(rèn)為自己天生就有一種特權(quán)，最好的東西理所當(dāng)然就是自己的，那么從現(xiàn)在開始，家長應(yīng)該改變這樣的溺愛心理，讓孩子與其他人平等地競爭、平等地享有，這樣才能讓孩子學(xué)會分享。

因為只有孩子與他人分享，他人才會與自己分享，才能實現(xiàn)資源的流通，才能讓孩子盡量最大化地得到自己想要的東西，長久以來，孩子自然愿意去與他人分享，也會享受分享帶來的回報。

2、家長以身作則，用榜樣的力量來教著孩子關(guān)心和愛護(hù)他人。生活中有很多這樣的年輕父母，由于各種原因不得不讓老人來幫忙帶孩子，可是呢，對于老人卻絲毫沒有感激之情，不管是哪里不合適，都會指責(zé)甚至當(dāng)場指責(zé)老人，這樣的父母帶出來的孩子，就不用指望孩子長大后會孝順，感恩。父母是孩子的第一任老師，孩子的很多行為都是和父母學(xué)來的，我們做家長的一定要給孩子起到榜樣的作用。

3、讓孩子感受到分享的快樂。孩子之所以自私，是因為他一直在享受著他人的付出，看著別人對他付出他會覺得很快樂，但是孩子卻沒有感受到分享的樂趣。所以，父母要讓孩子感受到分享的快樂，比如幫助孩子多結(jié)交朋友，一起分享玩具或者零食，讓孩子感受到其中的樂趣。孩子感受到分享的快樂后，也會改掉自私的性格。

4、取消孩子在家中的“特殊”地位。在日常家庭生活中，盡量不要給孩子特殊待遇，合理滿足孩子的需求，讓孩子知道自己在家庭中與其他成員是平等的，消除其“以自我為中心”的意識。

強(qiáng)迫孩子“大方”，會有哪些影響

1、變得“真”自私。當(dāng)我們沒有經(jīng)過孩子同意就擅自把他心愛的小汽車送給鄰居家小朋友玩耍的時候，孩子會表現(xiàn)出極度的反感，他們不喜歡這樣被強(qiáng)迫的方式。下一次的時候，他們會表現(xiàn)的更加霸道，可能小汽車連讓小伙伴見見都不可以了。時間一長，孩子就再也不可能學(xué)會分享了。

2、失去人與人之間的邊界感。孩子的世界總是單純的，他會認(rèn)為自己這樣做了別人也應(yīng)該這樣做才行，別人分享給他的東西他覺得是天經(jīng)地義，而如果別人不分享給他，他會覺得是沒有禮貌不尊重他，我們強(qiáng)加給孩子的這種“大方”會讓孩子失去人與人之間的一種邊界感，會讓孩子覺得得到一件東西特別的容易，從而不好好珍惜。

孩子自私的原因

家長行為導(dǎo)致?，F(xiàn)在有很多父母都喜歡貪小便宜，而且孩子所在的家庭家庭成員之間也是自私自利，所以讓孩子長時間生活在這樣的環(huán)境中，自然會被家長們的行為所影響的。耳濡目染，也會使他們變得自私自利。

家長對孩子過于溺愛?，F(xiàn)在家庭大多數(shù)是獨生子女，家長對孩子過度寵愛，孩子要什么家長都會盡力去滿足，從而讓孩子感覺家長的付出都是理所當(dāng)然的，也不需要孩子回報，從而養(yǎng)成自私的性格。

缺乏與其他小朋友接觸的機(jī)會。有的家長害怕孩子受到同伴的欺負(fù)，所以減少了孩子與其他小朋友接觸的機(jī)會，孩子沒有享受到分享的樂趣，自然而然形成自私的性格。