很多家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)候，都會(huì)犯同一個(gè)錯(cuò)誤，那就是“嘮叨”，家長(zhǎng)總是因?yàn)橐恍┈嵤聦?duì)孩子嘮叨，孩子漸漸地會(huì)對(duì)家長(zhǎng)的嘮叨產(chǎn)生逆反心理。下面是總結(jié)的四個(gè)常見(jiàn)不利影響，希望家長(zhǎng)們盡早知道。

母親嘮叨對(duì)孩子有什么影響

1、嘮叨會(huì)使父母失去和孩子的溝通。很多時(shí)候孩子做“錯(cuò)”了事情，其實(shí)不是錯(cuò)事，而是我們大人眼中所謂的不合乎我們觀點(diǎn)的事情，這個(gè)時(shí)候，很多家長(zhǎng)會(huì)不停的嘮叨孩子的不是，不給孩子解釋的機(jī)會(huì)，其實(shí)很多時(shí)候在孩子眼里并不是“錯(cuò)事”，而是孩子的天性。

2、嘮叨會(huì)讓孩子不自信。很多時(shí)候父母的嘮叨是對(duì)孩子的指責(zé)，責(zé)怪和對(duì)孩子的不信任，很多時(shí)候也是家長(zhǎng)自身不夠自信，將一些情緒和不滿(mǎn)發(fā)泄在孩子的身上，久而久之，父母這種不自信就會(huì)影響到孩子，孩子的負(fù)面情緒比較多的時(shí)候也會(huì)影響孩子的身心健康。

3、嘮叨過(guò)多孩子會(huì)產(chǎn)生免疫力。很多家長(zhǎng)選擇了嘮叨，開(kāi)始家長(zhǎng)嘮叨可能對(duì)孩子還有一定的效果，但是當(dāng)孩子反復(fù)聽(tīng)到家長(zhǎng)同樣的話(huà)的時(shí)候，孩子的內(nèi)心就開(kāi)始抗拒，最終導(dǎo)致家長(zhǎng)在說(shuō)，孩子表面在聽(tīng)，其實(shí)早已經(jīng)想著不相干的事情，忽視了父母的聲音和話(huà)語(yǔ)。

4、很多時(shí)候嘮叨意味著對(duì)孩子的期望更高。很多時(shí)候家長(zhǎng)更關(guān)心的是孩子的學(xué)習(xí)情況，孩子的分?jǐn)?shù)，把這個(gè)當(dāng)做孩子“成功”的標(biāo)志，一旦孩子的成績(jī)與自己的預(yù)期不一樣的時(shí)候，家長(zhǎng)就會(huì)責(zé)怪和嘮叨孩子，家長(zhǎng)更加關(guān)心的是孩子的成績(jī)和分?jǐn)?shù)，而不是孩子的心理的感情世界。

父母如何避免嘮叨孩子

1、家長(zhǎng)要善于放穩(wěn)心態(tài)，在日常生活中自己要學(xué)會(huì)減壓。嘮叨的根本原因是在于家長(zhǎng)的焦慮，雖說(shuō)適度的焦慮對(duì)人是有益處的，但不能在自己日常生活中的壓力和不得志，轉(zhuǎn)嫁到孩子的身上。

孩子終究是孩子，要允許她們犯錯(cuò)和給予改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，過(guò)高的期望值與浮躁不安的情緒都不足取。另外，情緒輕松的家長(zhǎng)，會(huì)使孩子減少“防御”心理，看上去比較聽(tīng)話(huà)。

2、就事論事。孩子犯了錯(cuò)誤，就對(duì)他說(shuō)錯(cuò)在什么地方，假如孩子自己清楚了，咱們就不用再說(shuō)；孩子有哪些需要改變的，咱們就明確提出問(wèn)題所在并提出咱們的期望值，同時(shí)尊重和認(rèn)可孩子改變的過(guò)程。就事論事，用盡可能簡(jiǎn)明的話(huà)語(yǔ)來(lái)表達(dá)。

3、制定規(guī)則，讓規(guī)矩來(lái)“說(shuō)話(huà)”。想要孩子聽(tīng)話(huà)，家長(zhǎng)要守住自己的原則，不能因?yàn)樾奶劬屯讌f(xié)。假如孩子不收拾，下一次就別再給他玩具，不能因?yàn)楹⒆涌摁[而妥協(xié)。否則孩子下一次還是一樣：管你怎么說(shuō)，他都不聽(tīng)。

嘮叨對(duì)孩子的傷害有哪些

1、使孩子不自信。嘮叨，某種程度上是一種不信任和帶有指責(zé)的表現(xiàn)，是家長(zhǎng)不善于控制自己的情緒，將自己的期望和不滿(mǎn)情緒發(fā)泄到孩子身上。

長(zhǎng)此以往，父母的不信任就傳遞給孩子，他們會(huì)承受巨大心理壓力，嚴(yán)重的會(huì)使孩子產(chǎn)生不自信。當(dāng)孩子的負(fù)面情緒積累過(guò)多，還會(huì)影響到孩子的性格和人格的發(fā)展。

2、扼殺孩子的責(zé)任感。家長(zhǎng)不停的嘮叨和說(shuō)教，容易讓孩子產(chǎn)生依賴(lài)心理，他們認(rèn)為反正有人會(huì)提醒，便不會(huì)用心做事。而當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)以后，就會(huì)把責(zé)任推到家長(zhǎng)身上，成為典型的外歸因。所以，長(zhǎng)期被嘮叨的孩子，缺少責(zé)任感和獨(dú)立意識(shí)，變得懶惰、散漫，通常會(huì)唯父母是瞻，難獲得個(gè)性自由和全面發(fā)展。