每個青少年都可能會經(jīng)歷叛逆期，是不過是時間早晚的不同，有的孩子會來的比較早，有的會比較晚。家長在孩子叛逆期的時候，一定要注意教育方式。

少年叛逆期在什么年齡段

青少年叛逆期一般大概6年；一般在12歲到18歲階段。事實上，每個青少年的叛逆期都有所不同，有的人可能經(jīng)歷的叛逆期更加長一些，一般將青少年12歲到18歲叛逆期稱之為“青春叛逆期”，不同的時間，有不同的個性發(fā)展，心里生理發(fā)育特點。

一般處于叛逆期的青少年，由于正處于心里的過渡期，其獨立意識和自我意思的日漸增強，迫切的希望可以擺脫家長的監(jiān)護，不希望父母再把他們當做小孩子一樣看待，有的青少年為了表現(xiàn)自己的非凡，他們也就對任何事物都有強烈的逆反情緒。

一般孩子會經(jīng)歷三次叛逆期，第一次叛逆：2-3歲，在這個時間段的孩子很好動，且變得不太聽家長管教。你讓他不要干嘛，他偏要干嘛。孩子慢慢開始有自己的想法，并且會在平時實施自己的想法。所以家長會覺得自己的孩子突然變得難以管教，也就形成了所謂的第一個叛逆期。

孩子的第二個叛逆期出現(xiàn)在7-9歲，同時也是從幼兒過渡到少兒的時候。在這個時間段，孩子的逆反心理會得到進一步加強，他們可能染上不少的壞習慣，比如賴床、愛看電視、做作業(yè)拖拉等，這是因為他們已經(jīng)進入學校，認識到更多的人，接觸到更多的思想，開始想慢慢掙脫父母對自己的掌控。

第三個叛逆期是在孩子的12歲到18歲之間。這個時期是孩子最關鍵的一個時期，叫做青春期。身處青春期的孩子，荷爾蒙分泌更加旺盛，更想去體驗成年人的世界。

少年叛逆期怎么教育引導

1、家長應從態(tài)度上與孩子進行平等溝通，遇到問題要與孩子商量著來，給他自主的空間，多聽聽他的想法，拿出方案，讓他覺得自己被尊重，被重視，這樣他就會愿意與你溝通，愿意讓你參與他的事情。

2、營造良好的學習環(huán)境。為孩子提供安靜、整潔、舒適的學習環(huán)境，減少干擾和打擾，創(chuàng)造一個有利于學習和思考的氛圍。

3、改變對孩子的教育態(tài)度。放下自己的身段，不要一直以說教者的身份進行教育。少拿家長的作風給孩子講大道理。時代是發(fā)展的，我們作為家長不要用自己的經(jīng)歷和經(jīng)驗衡量孩子的對錯。家長要從內(nèi)心深處做出改變，真的拿孩子當朋友，互相信任才是最重要的基礎。

孩子青春叛逆期的幾個心理特點

1、想要脫離父母。青春期之前的小孩不管是心理還是物質(zhì)生活上，都是要依賴于父母的，而隨著年齡和認知的成長，孩子們獨立的自我意識開始覺醒。這時候的小孩雖然物質(zhì)上還是要依賴于父母，但他們的心理和思想已經(jīng)向獨立的個體轉(zhuǎn)變，他們會更渴望獨立自主，不希望被干預。

2、喜歡存疑與反對。青春期的小孩思想正發(fā)生著巨大的轉(zhuǎn)變，在渴望獨立的同時，他們也擁有了更多獨立思考的能力，對周圍很多東西都抱有存疑的態(tài)度。所以，很多事情不是父母口中的對錯判斷，而是希望能夠通過自己的嘗試、接觸、了解去獲取真實的結果和答案。

3、獨立意識比較明顯。這最明顯的表現(xiàn)就是叛逆，在獨立意識覺醒下，孩子渴望擁有更多獨立的空間，從物質(zhì)空間到思想空間上，孩子都希望自己能夠快速成為一個獨立的個體，去彰顯自己獨特的個性。因此，在很多事情上，孩子都會通過叛逆的方式來反抗父母對自己的控制和干預。