初二的學生正處在青春期，這個時候孩子可能會有叛逆的表現，家長不要跟孩子硬碰硬，孩子需要的是我們的理解和贊同，多贊同孩子，如果孩子做得不對，也不要慌，耐心引導，當你心平氣和地跟孩子講話時，孩子是能聽進去的。

初二學生特點和教育方法

一、初二學生特點：初中學生心理特點是緊張、壓力大，處在叛逆期，初二是初中最重要的一個年級，初中這三個年級可以這樣描述：初一不相上下，初二兩級分化，初三天上地下。

初一比較基礎，學生們的成績拉不開距離，到了初二開始有明顯差距了，好的學生漸漸顯露出來，而一部分學生慢慢被甩在后面，成績好壞區(qū)分明顯，這就是兩級分化。而到了初三，差生再怎么努力，成績也基本定型，可以說是天上地下了。初二是初中的轉折點，所以家長們一定要非常重視，否則影響中考。

二、初二學生教育方法：

1、期望值不要太高。每個孩子因為遺傳基因不同，家庭成長環(huán)境不同，性格愛好不同，成績也不可能一樣。作為家長只要盡力培養(yǎng)孩子，做到家長該做的義務，孩子的成長順其自然，好壞都得接受。

2、擁有良好的親子關系。孩子只有和家長溝通的好，你說的話才能走進孩子心里，孩子才樂于接受你的建議。所以要多多陪伴孩子，和孩子做朋友，多從孩子的角度考慮問題，把話說到孩子心里去，孩子才愿意與你溝通，把你的話當回事，你的要求才有效，有力度。

3、做家長的對孩子的教育很重要，一定要與孩子多加溝通，多理解孩子。當孩子遇到事情的時候，一定要與孩子溝通，幫助孩子用最好的方法解決問題，如孩子在學習方面不行的話，也不能強求他，告訴他只要他盡力了，結果并不重要。

初二學生叛逆了，家長怎么管

1、懂得尊重。處于叛逆期的孩子，開始萌芽自己的想法和小脾氣，此時的他們內心會比較倔強，如果父母遇到孩子“不聽話時”，可以采用談判或者是選擇的方式來處理。

比如孩子想吃巧克力，但你是持反對的態(tài)度，你可以跟孩子說“如果你現在想吃巧克力，吃了以后你能保證下個月都不再吃巧克力嗎？”給孩子有選擇的自由，而不是嚴厲的教育，正確的教育應該是：尊重孩子的想法，給孩子選擇的自由。

2、多認可他的行為，對他的想法和興趣愛好盡量支持。初二這個年齡，可能感興趣的事情很多，家長可能會覺得多做其他事情會影響學習，很多家長都會進行制止。

當發(fā)生這種事情的時候，家長一定不能發(fā)火，制止他的興趣愛好，要和他一起商量時間的分配，讓他自己來安排自己的學習和興趣愛好。如果做到了，家長可以滿足他的一個愿望或者是其他獎勵方式。

還有一個方法，家長可以嘗試參與一下孩子的課外興趣，這樣和孩子可以就這個問題進行討論，慢慢共同語言就多了，他對你的話就能聽進去了。

初二學生厭學，家長怎么引導

1、作為家長必須冷靜。既然孩子出現了這種情況，我們著急也是沒有用的，所以我們要做的就是冷靜下來，這樣才能找到解決問題的真正的方法。

2、對孩子不能發(fā)脾氣，要心平氣和。對于初二的孩子來說，他們的思想有了自己的思想和主見，他們不喜歡大人過多干涉自己的事情，所以和這樣的孩子說話，一定要心平氣和講究方法。