高二的孩子不想上學(xué)，家長(zhǎng)可以以朋友的方式和孩子好好談一談，了解清楚他們內(nèi)心真正的想法，如果是學(xué)生上的問(wèn)題，家長(zhǎng)可以請(qǐng)老師解決，如果是生活上的難題，家長(zhǎng)自己要幫助孩子解決，讓孩子克服厭學(xué)情緒，回歸到正常的學(xué)習(xí)中。

高二學(xué)生不想上學(xué)怎么辦

1、告訴孩子學(xué)習(xí)的目的以及重要性。父母為什么送孩子讀書，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不買你的帳，他們只是活在當(dāng)下，并沒(méi)有想得那么長(zhǎng)遠(yuǎn)。所以說(shuō)，你可以告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性，目的是什么，如果在條件允許的情況下可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆尤ンw驗(yàn)生活，從中讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。

2、教會(huì)孩子掌握學(xué)習(xí)技巧。俗話說(shuō)：“磨刀不誤砍柴工”，學(xué)習(xí)也是一樣，掌握了好的學(xué)習(xí)技巧與方法，這在學(xué)習(xí)起來(lái)的時(shí)候?qū)?huì)事半功倍，就比如說(shuō)：“學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)主要在于邏輯能力；學(xué)習(xí)語(yǔ)文主要在于對(duì)文字的理解能力與思維能力等等”，作為家長(zhǎng)你可以注意培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的方法與技巧。

3、適當(dāng)?shù)臏p壓，不要心存壓力。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要多與老師、同學(xué)交流討論，培養(yǎng)自學(xué)興趣。知識(shí)要互補(bǔ)，思想要共振，學(xué)習(xí)討論也是很重要的，它既可以活躍學(xué)習(xí)氣氛、集中注意力，又可使學(xué)生信息得到交流，思維得到調(diào)整。

家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)和在校老師進(jìn)行溝通，關(guān)于高中孩子的學(xué)習(xí)情況上必須要了解透徹，從老師那里試圖找出孩子不想上學(xué)的具體原因，再根據(jù)高中孩子的實(shí)際情況采取相應(yīng)的辦法進(jìn)行解決。

高二學(xué)生不想上學(xué)的原因

1、學(xué)業(yè)難度。高中的課程強(qiáng)度比較大，而且節(jié)奏緊，稍微有點(diǎn)倦怠很有可能會(huì)讓學(xué)生無(wú)法適應(yīng)后續(xù)課程，從而課程無(wú)法聽(tīng)懂，無(wú)法正常練習(xí)，或者考試成績(jī)下降。

這種不與學(xué)校進(jìn)程脫節(jié)的情況，會(huì)讓學(xué)生無(wú)所適從，從而擔(dān)心學(xué)業(yè)，以致讓學(xué)生厭學(xué)。也有可能是因?yàn)榧议L(zhǎng)給予的壓力，讓孩子感覺(jué)自己壓力過(guò)大。

2、與同學(xué)矛盾。在學(xué)校難免不接觸同學(xué)，同學(xué)之間也難免不會(huì)產(chǎn)生各種各樣的矛盾，甚至有些矛盾在我們看來(lái)雞毛蒜皮，但是孩子們可能不這么想，從而影響孩子們之間的相處。

3、與教師矛盾。老師也是人，也會(huì)有各種各樣的性格和脾氣，課堂課下都會(huì)因?yàn)楦鞣N場(chǎng)合產(chǎn)生矛盾，孩子也會(huì)因?yàn)榕c老師的關(guān)系，從而無(wú)法適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)生活。

4、對(duì)學(xué)習(xí)的誤解。社會(huì)在發(fā)展，各種各樣的觀念層出不窮，學(xué)生也比以往接觸了更多的信息，好的壞的都有，但是孩子有時(shí)候也很難分清楚哪些是對(duì)會(huì)錯(cuò)，畢竟人都有幼稚的階段。

如何調(diào)動(dòng)高二孩子的學(xué)習(xí)積極性

很多孩子不喜歡學(xué)習(xí)，是家長(zhǎng)們還不知道孩子對(duì)哪些方面感興趣，要發(fā)掘孩子的天賦，可以給孩子報(bào)特長(zhǎng)班，讓孩子發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。也要多與孩子溝通，多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)孩子，引導(dǎo)孩子在自己興趣方面發(fā)揮熱情，慢慢的可以轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)方面，提升學(xué)習(xí)興趣。

如果是家長(zhǎng)給孩子施加過(guò)大壓力，導(dǎo)致孩子沒(méi)有自己的課余時(shí)間和愛(ài)好，從而引發(fā)厭學(xué)的行為時(shí)，父母?jìng)円此甲约毫?，不要給孩子增加壓力，學(xué)會(huì)幫孩子釋放壓力，給孩子一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)學(xué)習(xí)更有益處。

如果是父母關(guān)系不和諧，希望父母為了孩子的未來(lái)可以私下進(jìn)行溝通交流，不要當(dāng)著孩子的面吵架。如果是孩子與學(xué)校的老師和同學(xué)產(chǎn)生矛盾，父母要進(jìn)行及時(shí)的調(diào)節(jié)，幫助孩子解決問(wèn)題，重新快樂(lè)的回歸校園生活。