高二學(xué)生已經(jīng)不小了，出現(xiàn)不想上學(xué)的情況肯定是有一些原因的，家長(zhǎng)可以嘗試與孩子進(jìn)行溝通，了解孩子為什么不想上學(xué)，如果孩子有什么難為情的事，可以以朋友的方式和孩子接觸，慢慢幫助孩子解決問(wèn)題，那么下面就由親子課堂為大家解答高二學(xué)生不想上學(xué)了家長(zhǎng)該怎么辦這個(gè)話題吧。

高二學(xué)生不想上學(xué)了家長(zhǎng)該怎么辦

1、重啟歡樂(lè)和關(guān)愛(ài)，找準(zhǔn)厭學(xué)原因。無(wú)論是父母還是教師，共同重啟對(duì)孩子的歡樂(lè)和關(guān)愛(ài)，克服對(duì)孩子的討厭情緒，不要有恨鐵不鋼的態(tài)度。主動(dòng)與孩子有目的頑耍，讓孩子從內(nèi)心享受歡樂(lè)、感受關(guān)受。在歡樂(lè)和關(guān)愛(ài)基礎(chǔ)上引領(lǐng)孩子找準(zhǔn)原因。

2、特長(zhǎng)光點(diǎn)異化，重樹(shù)學(xué)習(xí)自信。父母和教師共同鼓勵(lì)孩子特長(zhǎng)發(fā)揮，注意孩子生活里的點(diǎn)滴閃光點(diǎn)，父母贊揚(yáng)，教師在班上表?yè)P(yáng)。使孩子在班上同學(xué)中獲得同等尊重，讓孩子在班上感到光榮，從而獲得愉悅和自信。

3、設(shè)計(jì)分段實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，開(kāi)啟孩子我能行的信心。一是設(shè)計(jì)階段做事目標(biāo)任務(wù)，讓孩子經(jīng)過(guò)努力能很好完，及時(shí)肯定表?yè)P(yáng)；二是分層安排缺失的知技補(bǔ)救。內(nèi)容難易、多少適度，孩子能很好完成，及時(shí)肯定表?yè)P(yáng)。三是同等對(duì)待，差異要求。上課多讓孩子能很好回答的問(wèn)題，多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)。單獨(dú)設(shè)計(jì)安排孩子經(jīng)過(guò)努力能很好完成的作業(yè)。不要在班上公布學(xué)成績(jī)狀況。

高二學(xué)生不想上學(xué)了，家長(zhǎng)該怎么溝通

1、讓孩子多參與家庭生活，三餐幫廚、洗碗、打掃房間衛(wèi)生、整理個(gè)人衣物……家里可做的事情太多了，多讓孩子去做，多參與，這樣孩子更能知道什么是家庭責(zé)任；

2、定期陪孩子走到戶外，現(xiàn)在不管在哪個(gè)城市都有廣場(chǎng)、公園、景區(qū)，不妨半個(gè)月帶孩子走走，一是增進(jìn)親子交流，二是家長(zhǎng)趁這個(gè)機(jī)會(huì)也放松放松心情，不能把心思老放在賺錢養(yǎng)家上，適當(dāng)放松一下，也許會(huì)有意想不到的收獲；

3、父母多聆聽(tīng)孩子的想法，讓孩子把想表達(dá)的說(shuō)完，說(shuō)透。我們遇到過(guò)很多的父母，孩子這邊剛想說(shuō)什么，那邊父母直接就是打壓式的回答：“你就是個(gè)孩子你懂什么？”，“就你考的那點(diǎn)分，還玩什么玩？”

孩子完全沒(méi)有把心里話說(shuō)出來(lái)，久而久之，孩子就徹底不想說(shuō)了，到那個(gè)時(shí)候就不是孩子沉不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲了，隨之而來(lái)的就是叛逆、逆反等等，家長(zhǎng)碰不得說(shuō)不得管不得。

家長(zhǎng)們可以在親子課堂多了解高二學(xué)生厭學(xué)家長(zhǎng)怎么辦這樣的話題，來(lái)學(xué)習(xí)怎么幫助學(xué)生度過(guò)厭學(xué)期，家長(zhǎng)是學(xué)生最好的老師，也是孩子最親近的人，好啦今天小編為大家解答關(guān)于高二學(xué)生不想上學(xué)了家長(zhǎng)該怎么辦這個(gè)話題就結(jié)束了，希望對(duì)您和家人有所幫助。