高三是孩子非常重要的一年，孩子面臨著一場(chǎng)非常重要的考試，但是在這一時(shí)期也是孩子問(wèn)題比較多的時(shí)候，比如厭學(xué)，早戀。尤其是早戀問(wèn)題，更是數(shù)不勝數(shù)，因此家長(zhǎng)一定要注意孩子的狀態(tài)。

面臨高考孩子談戀愛(ài)家長(zhǎng)該怎么辦

1、多和孩子溝通交流。一定要注意經(jīng)常和高中生溝通，了解高中生每天在學(xué)校的經(jīng)歷、感受。細(xì)心觀察高中生每天的行為、情緒變化，一旦發(fā)現(xiàn)了異常，您要及時(shí)詢(xún)問(wèn)原因，并給予他們處理問(wèn)題的建議和方法。

2、不忘鼓勵(lì)孩子。在注意經(jīng)常溝通的同時(shí)，不忘了肯定高中生任何一個(gè)細(xì)小的成績(jī)。不僅僅是月考成績(jī)的進(jìn)步要肯定，包括高中生生活上習(xí)慣的改變，哪怕是有一天在您準(zhǔn)備叫他起床時(shí)發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)自己起來(lái)了，也要肯定。

在注意經(jīng)常溝通的同時(shí)，不忘了肯定高中生任何一個(gè)細(xì)小的成績(jī)。不僅僅是月考成績(jī)的進(jìn)步要肯定，包括高中生生活上習(xí)慣的改變，哪怕是有一天在您準(zhǔn)備叫他起床時(shí)發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)自己起來(lái)了，也要肯定。

3、如果戀情已經(jīng)發(fā)生了，沒(méi)有必要去譴責(zé)他們不理智，要分析原因，對(duì)癥解決。首先，要努力營(yíng)造溫馨的家庭氛圍，給孩子提供一個(gè)民主的家庭環(huán)境，不要一味阻止，否則有可能激起他們的逆反心理。

4、家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)孩子有“早戀”的苗頭，可以根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)給予一定的暗示提醒，但不要盲目禁止。高考?jí)毫Υ?，孩子更需要朋友，有時(shí)異性朋友之間的幫助會(huì)造成他心理上的愉快。其實(shí)，現(xiàn)在獨(dú)生子女都很孤獨(dú)，他們更需要異性之間像兄妹、姐弟那樣的情緒互補(bǔ)和交流。所以，只要是積極的，家長(zhǎng)就不要過(guò)多干涉。

高中孩子早戀的原因

1、受他人的影響。如果一個(gè)班級(jí)里，出現(xiàn)多對(duì)戀愛(ài)的學(xué)生。這種氛圍，很容易讓學(xué)生受到影響，尤其當(dāng)老師不加以管教的時(shí)候，大家可能會(huì)在這樣的氛圍里，對(duì)愛(ài)情產(chǎn)生更多的幻想。

2、壓力之下的理解。學(xué)習(xí)很忙，也會(huì)很累。如果老師和父母，都不理解自己，而身邊出現(xiàn)了一個(gè)愿意傾聽(tīng)自己心里話(huà)的異性，兩個(gè)人之間，很容易擦出感情的火花。

3、叛逆心理在作祟。伴隨著第二青春期，學(xué)生依舊會(huì)有叛逆的心理。父母期望值越高，孩子越會(huì)抵觸，家長(zhǎng)不希望孩子做什么，他們反而會(huì)頂著壓力去做，比如早戀。

高三談戀愛(ài)大多會(huì)分為以下這三種情況

1、第1種情況，有目標(biāo)的同學(xué)在一起談戀愛(ài)這個(gè)時(shí)候。如果兩個(gè)同學(xué)都有明確的目標(biāo)，那么戀愛(ài)對(duì)于他們則是一個(gè)激勵(lì)的作用，因?yàn)橥ㄟ^(guò)他們彼此的監(jiān)督在未來(lái)學(xué)習(xí)和考學(xué)的過(guò)程中都會(huì)有很大的促進(jìn)作用，所以對(duì)于這一類(lèi)型的戀愛(ài)，我們只是稍加提醒，然后鼓勵(lì)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)就可以了。

2、第2種情況，因?yàn)楹酶性谝黄鹩绊懙綄W(xué)習(xí)的，這種的話(huà)我們就需要給孩子做工作吧。把孩子的心理給摸透，了解孩子真正的內(nèi)心想法，然后再給予正確的指導(dǎo)，切不可粗魯?shù)囊坏肚?，讓孩子產(chǎn)生逆反心理。

3、第3種情況，兩個(gè)同學(xué)沒(méi)有耽誤到學(xué)習(xí)的。這個(gè)時(shí)候我們更應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注著孩子，如果發(fā)現(xiàn)不好的苗頭加以糾正，如果沒(méi)有其他影響，那么可以讓孩子自己自我調(diào)控，但是一定要表明態(tài)度，現(xiàn)在給孩子足夠的自由，但是并不支持這種行為，畢竟現(xiàn)階段還是學(xué)生，所以我們最主要的目的都是為了學(xué)習(xí)。