10歲的孩子已經(jīng)有了強(qiáng)烈的自主意識(shí)，所以對(duì)父母的話也不會(huì)去完全聽(tīng)從，有的時(shí)候就算他們知道自己是錯(cuò)的，還是不改正，對(duì)于這一時(shí)期的孩子，想要我們的教育達(dá)到最大的效果，就需要家長(zhǎng)了解這一時(shí)期孩子的特點(diǎn)，合理對(duì)待。

10歲孩子開始叛逆怎么辦

1、避免打罵。10歲的孩子已經(jīng)懂得很多并且渴望獨(dú)立，因此很多事情孩子會(huì)用自己的方式去解決，由于孩子經(jīng)驗(yàn)不足，處理事情的方式在家長(zhǎng)看來(lái)難免是漏洞百出、離經(jīng)叛道的。若此時(shí)家長(zhǎng)通過(guò)呵斥甚至打罵的方式，要求孩子立刻按照家長(zhǎng)的意愿來(lái)做事，孩子會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)有受到尊重，就會(huì)越來(lái)越叛逆。

2、允許孩子犯錯(cuò)。在某些時(shí)候，家長(zhǎng)雖然明知道孩子做事方式有問(wèn)題，但是也不能一味地阻攔，在犯錯(cuò)結(jié)果不嚴(yán)重的前提下，可以允許孩子犯錯(cuò)。在孩子犯錯(cuò)結(jié)果顯露出來(lái)后，家長(zhǎng)再和孩子進(jìn)行討論，并且討論時(shí)需要注意說(shuō)話語(yǔ)氣。此方式可以讓孩子在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到自己的實(shí)際能力，并且逐漸理解家長(zhǎng)的用心。

3、以身作則。10歲孩子的叛逆行為和家長(zhǎng)自身行為也有很大關(guān)系，比如家長(zhǎng)不允許孩子玩手機(jī)，但是自己卻整天玩手機(jī)；家長(zhǎng)不允許孩子說(shuō)臟話，自己卻滿口臟話等等，這些行為會(huì)給孩子留下不好的印象，進(jìn)而造成孩子出現(xiàn)叛逆的行為。對(duì)此需要家長(zhǎng)以身作則，給孩子樹立榜樣，也可以起到管教孩子的作用。

4、多陪陪孩子。若家長(zhǎng)平時(shí)很少關(guān)注孩子，孩子就會(huì)有孤獨(dú)感，有時(shí)就會(huì)做出一些叛逆的行為來(lái)吸引家長(zhǎng)的注意力。對(duì)此需要家長(zhǎng)在平時(shí)盡量多陪陪孩子，多和孩子玩耍，多表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，也可以減少10歲孩子叛逆期的不當(dāng)行為。

10歲孩子開始叛逆的原因

1、渴望獨(dú)立。青少年階段是介于成人和兒童之間特殊時(shí)期，這個(gè)階段會(huì)促使孩子想要改變現(xiàn)狀的動(dòng)力激增?？释?dú)立的沖動(dòng)會(huì)使他們對(duì)規(guī)則產(chǎn)生越來(lái)越多的反抗，也不再聽(tīng)從父母的話了。

2、分歧加劇。他們從小遵循的規(guī)則，在這個(gè)階段看起來(lái)卻是令人窒息的。他們質(zhì)疑這些規(guī)則背后的理由，認(rèn)為這些規(guī)則限制了他們的自由。他們更喜歡對(duì)他們這一代人來(lái)說(shuō)“很酷”的事物，但這些事物可能并不被父母認(rèn)可。

3、沖動(dòng)決定。青少年容易做出沖動(dòng)的決定，他們的判斷力會(huì)被尋求和體驗(yàn)新鮮刺激的欲望所壓倒。最終他們可能會(huì)做出違反規(guī)則，無(wú)視風(fēng)險(xiǎn)的行為。當(dāng)父母反對(duì)他們的這種態(tài)度時(shí)，這就演變成了一種反抗。

4、同伴影響。青少年的孩子更重視同伴群體的意見(jiàn)，這樣做可以使他們成為這些群體的一份子。即使父母反對(duì)的情況下，他們也想做一些事情來(lái)取悅同齡人。

如何預(yù)防孩子叛逆行為失控

制定嚴(yán)格且合理的規(guī)則。例如，允許你孩子的朋友來(lái)家里玩電子游戲和吃飯。但要有規(guī)矩，那就是玩游戲有時(shí)間限制，并且在朋友離開后，你的孩子要負(fù)責(zé)打掃房間，清理干凈。制定合理的規(guī)則，既尊重了孩子的獨(dú)立性，同時(shí)又能防止事情失控。

平等對(duì)話而非發(fā)號(hào)施令。通過(guò)溝通制定雙方達(dá)成一致的規(guī)則，這些規(guī)則，不要過(guò)多地約束青少年，以免他們出于好奇心而嘗試錯(cuò)誤的行為。

合理的懲罰機(jī)制。如果孩子違反了規(guī)定，那么他們必須受到懲罰。例如，孩子和朋友們玩過(guò)游戲后不打掃房間，他就不能再次邀請(qǐng)朋友來(lái)家里玩。和你的孩子一起討論制定懲罰制度，這會(huì)讓你的孩子更愿意遵守規(guī)定或接受懲罰。

贊賞與鼓勵(lì)。有懲罰，必須也要有鼓勵(lì)。如果孩子做出了良好的表現(xiàn)，我們要及時(shí)鼓勵(lì)。例如，當(dāng)孩子沒(méi)有被家長(zhǎng)督促而主動(dòng)打掃房間時(shí)，我們要及時(shí)給與贊賞和鼓勵(lì)。用微笑和語(yǔ)言來(lái)激勵(lì)他們，讓孩子們感受到你對(duì)他們的努力和表現(xiàn)非常認(rèn)可。