隨著社會的不斷發(fā)展，手機(jī)儼然成為了導(dǎo)致親子關(guān)系惡化的關(guān)鍵因素，不少初中生缺乏自制力，經(jīng)常沉迷于手機(jī)之中，無心學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)大幅度的下降，此時(shí)家長要掌握正確的方法，才能更好的引導(dǎo)孩子合理的使用手機(jī)。

家長怎樣管理初中生的手機(jī)

第一、家長當(dāng)好榜樣，身教重于言傳。父母的言行無時(shí)無刻不在影響著孩子。在批評和指責(zé)孩子沉迷手機(jī)之前，作為家長要反思，自己是否經(jīng)常在孩子面前做“低頭族”呢？家長要以身作則，用自己積極、正向的實(shí)際行動發(fā)揮好的表率作用。

第二、商量著制定假期安排，日常作息規(guī)律。家長制定假期計(jì)劃要與孩子商量，不能完全替代孩子作決定，這樣孩子才能更好地遵守。最好有具體的每日作息表，保障規(guī)律生活和身心健康。假期除了安排合理的作業(yè)和學(xué)習(xí)時(shí)間，也要給孩子充足的休閑和放松的時(shí)間。

第三、轉(zhuǎn)移注意力，培養(yǎng)新的興趣。孩子們精力充沛，需要充實(shí)的精神生活和娛樂，但是現(xiàn)在很多家庭里家長忙于工作，根本沒時(shí)間陪伴孩子。很多孩子只對游戲感興趣就是因?yàn)楣聠?，沒有別的事情做。為了避免這種情況，則必須找別的愛好替代。所以家長平時(shí)可以留心孩子的興趣，創(chuàng)造機(jī)會和條件讓孩子能發(fā)展自己的興趣。

第四、給予情感滋養(yǎng)，重回現(xiàn)實(shí)世界。家長首先要嘗試心平氣和與孩子多溝通，傾聽他們近期遇到的困惑和煩惱。對他們的學(xué)業(yè)和日常問題，多包容和接納，多肯定和鼓勵。在更好的親子關(guān)系中增強(qiáng)情感維系，在現(xiàn)實(shí)世界獲得更多的正面情緒體驗(yàn)時(shí)，孩子也不容易對手機(jī)產(chǎn)生依賴。

初中生過度使用手機(jī)的危害

1、助長學(xué)生攀比心理，增加家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。學(xué)生把手機(jī)帶到學(xué)校里，勢必會導(dǎo)致學(xué)生之間的攀比。因?yàn)槭謾C(jī)型號在不斷翻新，外形、性能、價(jià)錢都能成為比較的對象。在比較的過程中，有些學(xué)生不會考慮家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，會超出能力、通過不合理的手段進(jìn)行消費(fèi)，給家庭增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

2、成績直線下滑。長時(shí)間沉迷玩手機(jī)，或者是沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲會消磨意志，造成記憶力下降，成績也直線下滑。凡是孩子出現(xiàn)成績突然下滑、厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)的情況，家長一定要引起重視。

對于沉迷于手機(jī)的孩子來說，正確的教育方式有哪些

1、父母需以身作則。父母是孩子最好的老師，如果孩子經(jīng)常沉溺玩手機(jī)游戲，有可能是跟著父母學(xué)會的。因此父母，自身一定要進(jìn)行檢討，少拿著手機(jī)玩游戲，這樣才可以為孩子樹立一個(gè)好榜樣。

2、讓孩子了解危害。在教育孩子的時(shí)候，不要總是一味的責(zé)罵或者打孩子，最好要告訴孩子玩手機(jī)游戲的壞處，比如說會造成近視、荒廢學(xué)業(yè)等，甚至可以給孩子說說自己因玩手機(jī)而出現(xiàn)的各種問題。這樣孩子才可以意識到玩手機(jī)的巨大危害，慢慢的才會改正。

3、轉(zhuǎn)移孩子注意力。很多時(shí)候孩子之所以沉迷于玩手機(jī)游戲，并不是游戲自身有多么的好玩，而是對生活缺乏足夠的興趣，或者父母不能陪孩子一起玩耍。因此父母一定要多加注意，平時(shí)有時(shí)間多陪陪孩子，比如說出去散步、旅游或者打籃球等，讓親子關(guān)系變得更加融洽，這樣孩子才會減少玩手機(jī)游戲的時(shí)間。