13歲的孩子正值青春叛逆期，而孩子步入叛逆期之后，家長最為苦惱的問題也會(huì)隨之而來，比如厭學(xué)逃課，沉迷手機(jī)，沉迷游戲，撒謊打架等等。但是只要家長好好引導(dǎo)，正確教育，就可以讓孩子減少一些叛逆行為的產(chǎn)生。

13歲孩子怎么教育

1、嘗試?yán)斫夂桶?。孩子越是逆反的時(shí)候，越需要家長有平和穩(wěn)定的情緒。不能用正確與錯(cuò)誤去評論孩子的行為，而是要給予他們更多的理解。家長的包容，會(huì)給孩子的心理成長創(chuàng)造空間，讓他們能最大程度地沉淀自己的情緒感受，進(jìn)而更好地轉(zhuǎn)化自己的行為和處事方式。

2、正確看待13歲孩子的叛逆期。對于孩子們來說，叛逆期既是挑戰(zhàn)也是福利，這個(gè)時(shí)期的孩子，大腦里充滿著各種各樣的新思維，如果父母以積極的方式來看待追求新事物的孩子，那么對于你的孩子來說，是上輩子修來的福氣。

3、多跟孩子溝通。就是花時(shí)間陪孩子，多多地跟孩子溝通，了解孩子的世界并且善于引導(dǎo)他，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛好，讓他由被動(dòng)地反感地學(xué)習(xí)變成積極主動(dòng)地?zé)釔?。所以父母要學(xué)會(huì)溝通，特別是跟孩子進(jìn)行有效地溝通。

4、要學(xué)會(huì)聆聽孩子。對于十三歲的孩子不聽話，父母要聆聽孩子的語言，最好是做朋友的形式，設(shè)身處地的以孩子所思所想為中心，然后在抉擇的關(guān)鍵時(shí)期進(jìn)行指點(diǎn)，溝通，盡量做到在不傷害孩子自尊心的基礎(chǔ)上，使他認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，然后改正。有時(shí)候這樣的情況要經(jīng)歷很多次，父母要有耐心。

5、以身作則。有些父母對孩子要求嚴(yán)格，但自身行為卻很隨便，孩子覺得，當(dāng)父母的自身都沒有做到，憑什么要求自己去做？因此不聽管教。所以，做父母的應(yīng)該以身作則。身教勝于言傳，一旦父母行得端、做得正，孩子會(huì)受到父母的影響，自然而然地聽父母的教導(dǎo)。

13歲孩子的心理特點(diǎn)

1、自我意識(shí)很強(qiáng)，不穩(wěn)定。對獨(dú)立的渴望增強(qiáng)，可以對事物做出自己的判斷和看法。而一個(gè)人的自知力和評價(jià)過高或過低，往往會(huì)被一些矛盾所困擾，比如渴望獨(dú)立和缺乏獨(dú)立能力之間的矛盾，自己心中的“成人感”和成人眼中的“幼稚”之間的矛盾等等。

2、多動(dòng)、暴躁。13歲孩子的心理問題也表現(xiàn)在孩子的行為上，有一些孩子表現(xiàn)為好動(dòng)，注意力不集中，自控能力差、情緒波動(dòng)大、自我控制能力差等多個(gè)方面。

3、自卑傾向。13歲孩子處于青春叛逆期，出現(xiàn)逆反心理比較嚴(yán)重，在情緒上表現(xiàn)的也比較多。在社會(huì)上的獨(dú)生子女比較多，在心理上表現(xiàn)的也是很敏感的。

他們在心里上會(huì)感覺自己的父母很愛他們，所以心理上會(huì)變得很敏感，在一些事情上也不敢去嘗試一下，很容易就會(huì)出現(xiàn)焦慮的現(xiàn)象。

教育13歲孩子的基本要求

主動(dòng)改善對待孩子的方式。多數(shù)父母習(xí)慣用命令式的方式去教育孩子，但孩子在十三歲時(shí)進(jìn)入青春期后，其獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，很難接受命令式教育，所以，父母應(yīng)該改善之前的教育方式，盡量嘗試平等對待孩子。

尊重孩子。家長需要用欣賞的眼光看待你家孩子的各種嘗試，認(rèn)同孩子飛揚(yáng)的、與眾不同的個(gè)性，這是叛逆期的他們必須要經(jīng)歷的。要知道世界上沒有完全相同的樹葉，更無一模一樣的孩子，所以，家長一定要少比較，更不要妄加指責(zé)，盡量少的把自己的意愿強(qiáng)加在孩子身上。