當(dāng)孩子出現(xiàn)偷偷玩手機(jī)的現(xiàn)象時(shí)，父母要多和孩子溝通交流，了解清楚孩子為什么晚上偷偷玩手機(jī)。同時(shí)要告訴孩子這樣做的壞處，和孩子約定一起糾正這個(gè)壞習(xí)慣，否則手機(jī)沒收，沒條件可講。

孩子晚上偷偷玩手機(jī)怎么教育

1、用恰當(dāng)?shù)姆绞较蚝⒆犹嵋?。家長(zhǎng)不要以自己的權(quán)威身份要求孩子不玩手機(jī)，更不要用學(xué)習(xí)、閱讀來作為限制孩子玩手機(jī)的理由。合理的做法應(yīng)該是找到科學(xué)依據(jù)，要求孩子每天使用手機(jī)不能超過20分鐘，否則會(huì)損傷視力，早早戴上眼鏡。

2、控制玩手機(jī)的時(shí)間。孩子對(duì)時(shí)間沒有概念，玩起手機(jī)經(jīng)常就忘了時(shí)間，不懂得休息，更不會(huì)主動(dòng)放下手機(jī)。作為家長(zhǎng)，不要以家長(zhǎng)的身份強(qiáng)迫孩子立刻放下手機(jī)，而要引導(dǎo)、鼓勵(lì)孩子自己管理好玩游戲的時(shí)間，自己主動(dòng)放下手機(jī)。

家長(zhǎng)可以用比較直觀的、可視化的方式來幫助孩子計(jì)時(shí)。比如沙漏，讓孩子自己來計(jì)時(shí)，孩子會(huì)對(duì)那個(gè)沙漏里的沙子流下的過程有個(gè)直觀的感受。當(dāng)沙子流到底，他就知道時(shí)間到了，這樣他更容易接受。

3、了解孩子興趣點(diǎn)。父母沒有必要和孩子對(duì)著干，可以先以朋友的態(tài)度去了解孩子對(duì)手機(jī)的興趣點(diǎn)是什么，并對(duì)癥下藥的解決。

我們可以和孩子做一系列的約定，如果孩子能夠按時(shí)完成作業(yè)或者主動(dòng)做家務(wù)，就可以玩一個(gè)小時(shí)的游戲。還有一次性減少很多玩手機(jī)的時(shí)間，很容易引發(fā)孩子和父母間的爭(zhēng)吵，我們可以慢慢的減少，每天減少一個(gè)小時(shí)，慢慢的就戒掉了。

4、家長(zhǎng)要以身作則。俗話說父母是孩子最好的老師，若家長(zhǎng)沉迷于手機(jī)，孩子就會(huì)吸收這種負(fù)能量。孩子喜歡玩手機(jī)主要是自己沒有得到家長(zhǎng)的關(guān)注，那么家長(zhǎng)一定要適時(shí)的反省自己，和孩子在一起的就全心全意的用心的交流，真正的走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。

5、帶孩子參加戶外活動(dòng)。多帶孩子參加戶外活動(dòng)，開闊孩子的視野。孩子每天都在家里呆著，不想學(xué)習(xí)又沒有事做，就會(huì)想要玩手機(jī)。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)可以帶孩子出去旅游或者看電影，讓孩子知道還有很多事情比手機(jī)有趣。

小孩晚上偷偷玩手機(jī)的原因

1、跟風(fēng)喜歡跟集體。如果周圍的同學(xué)都人手一個(gè)手機(jī)，那只有我不玩顯得我不合群了，并且在里面就沒有話語權(quán)。相信每個(gè)成年人都是從孩子成長(zhǎng)過來的，也了解合群對(duì)于孩子來說是多么的重要。

2、有成就感。學(xué)習(xí)是一件漫長(zhǎng)而又枯燥的事情，并且有時(shí)候付出和回報(bào)不成正比，而手機(jī)游戲是一件能讓孩子迅速收獲成就感的事情。在虛擬世界的成功會(huì)得到網(wǎng)絡(luò)世界里人們的贊揚(yáng)，滿足孩子的虛榮心。

3、孩子感到孤單感。隨著科技的發(fā)展，家長(zhǎng)都會(huì)通過玩手機(jī)消磨自己的時(shí)間，而看孩子、與孩子互動(dòng)有時(shí)是一件非常磨人的事情，所以難免會(huì)出現(xiàn)在陪伴孩子的時(shí)候家長(zhǎng)在不停的玩手機(jī)，導(dǎo)致孩子心里產(chǎn)生父母不喜歡自己的想法，不愿意和父母交流總是在晚上偷偷玩手機(jī)，不讓自己感到孤獨(dú)。

孩子晚上偷偷玩手機(jī)的危害有哪些

1、對(duì)孩子視力的影響。即使手機(jī)在國(guó)際輻射安全使用范圍內(nèi)，長(zhǎng)時(shí)間使用仍然對(duì)眼睛有損傷。孩子只要一有時(shí)間就會(huì)用手機(jī)看電視、打游戲，長(zhǎng)時(shí)間的盯著屏幕，而且距離屏幕越來越近，專注度使得手機(jī)的輻射對(duì)孩子的影響更大。

2、對(duì)孩子學(xué)習(xí)的影響。父母?jìng)儜?yīng)該很了解，每次放學(xué)回家，孩子不再主動(dòng)的做作業(yè)，一回家，便把手機(jī)拿出來打游戲，最后在父母的催促下才會(huì)慢慢的放下手機(jī)去完成作業(yè)。為了早點(diǎn)完成作業(yè)玩手機(jī)，孩子們對(duì)作業(yè)會(huì)采取馬馬虎虎的態(tài)度，不會(huì)檢查，不會(huì)深度思考，這樣的狀況對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是有害的。