男孩子沉迷手機(jī)，一玩就停不下來(lái)，任由家長(zhǎng)怎么喊他，他都不帶動(dòng)的，這常常令很多家長(zhǎng)感到頭疼，甚至是軟硬兼施，也沒(méi)有一點(diǎn)成效，家長(zhǎng)對(duì)孩子玩手機(jī)的問(wèn)題已經(jīng)無(wú)力管教了，下面是我給大家提供的一些小建議，希望家長(zhǎng)看完后能有所收獲。

男孩子沉迷手機(jī)怎么辦

1、家長(zhǎng)平常要多陪孩子，多和孩子交流溝通，帶他出去玩。例如，一起去圖書(shū)館看書(shū)，一起去體育館鍛煉，一起去旅游等等，讓孩子放下手機(jī)，多出去走走。

2、可以適當(dāng)?shù)亟o孩子安排一些家務(wù)活，如果你兒子很大了，可以做家務(wù)活的話，可以適當(dāng)?shù)匕才乓恍┘覄?wù)活。例如幫你們拖地，洗碗，洗衣服等，干一些力所能及的家務(wù)活，這樣他就沒(méi)有時(shí)間玩游戲了。

3、合理規(guī)劃時(shí)間。給孩子規(guī)定一個(gè)時(shí)間，例如，每天只能玩半小時(shí)或者一個(gè)小時(shí)，而且必須把學(xué)習(xí)任務(wù)完成了才能玩。盡量不要讓孩子玩手機(jī)上癮，可以給他手機(jī)里面下載一些學(xué)習(xí)方面的軟件。

4、家長(zhǎng)以身作則。家長(zhǎng)可以率先做好榜樣，家長(zhǎng)愿意放下手機(jī)，陪伴孩子，孩子心理得到滿足，手機(jī)成癮性就會(huì)降低。

5、面對(duì)孩子沉迷游戲，沉迷手機(jī)，沉迷網(wǎng)絡(luò)，家長(zhǎng)在家庭教育當(dāng)中一定要有原則，一定要有界限。孩子的不合理要求家長(zhǎng)一定要敢于拒絕，即使孩子鬧騰，家長(zhǎng)也要做到溫和而堅(jiān)定，不怕孩子鬧騰，不怕孩子威脅。

叛逆期的男孩子沉迷于游戲的原因

1、不注重培養(yǎng)社交能力。在西方一些地區(qū)，他們對(duì)孩子的教育是從小培養(yǎng)的，培養(yǎng)獨(dú)立能力、合作能力、動(dòng)作能力，還有什么天文、體育教育等。不像我們的孩子，千篇一律的接受課本知識(shí)，應(yīng)付于應(yīng)試考試，平時(shí)的體育課也會(huì)被文化課侵占。

周末時(shí)，更不要提父母會(huì)帶著孩子出去參觀去挖掘生活中的其它美好，父母忙，孩子也忙。在這種枯燥無(wú)聊的前提，但凡出現(xiàn)了比學(xué)習(xí)好玩的東西，他們就會(huì)一頭栽進(jìn)去。

2、對(duì)孩子過(guò)于溺愛(ài)，沒(méi)有原則。自己的孩子看到別人的孩子有手機(jī)玩，回家就開(kāi)始要手機(jī)?；蛟S出于攀比的心理，或許出于愛(ài)子心切的心理，面對(duì)孩子的要求，毫無(wú)二話：買(mǎi)！孩子拿到手機(jī)以后，天天抱著手機(jī)不放手，家長(zhǎng)也不管不問(wèn)，覺(jué)得只要孩子高興就好。

3、父母忽視孩子的心理需求。如果一個(gè)孩子無(wú)論是在成績(jī)上獲得了高分和低分，父母都絲毫不關(guān)注的話，孩子會(huì)自暴自棄，沒(méi)人關(guān)心我學(xué)習(xí)是否用心了努力了，我為什么還要獲得好成績(jī)。孩子年紀(jì)小，他們是沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)和動(dòng)力的，唯一的動(dòng)力就是父母的贊許和認(rèn)可。

4、孩子的自控能力不夠。對(duì)于自己喜歡的事兒，成年人都難以自控，何況是幼小的孩子。當(dāng)孩子玩手機(jī)至興頭上，家長(zhǎng)的突然制止對(duì)他們來(lái)說(shuō)是痛苦的。越是不給孩子玩手機(jī)，他們?cè)绞窍攵嗤嬉粫?huì)兒。因此，家長(zhǎng)要幫助孩子控制好時(shí)間，增強(qiáng)他們的時(shí)間觀念。

男孩子不喜歡到外面交朋友，整天待在家里怎么辦

1、參加社交活動(dòng)。在社交活動(dòng)中是最容易讓孩子交朋友的，如果家長(zhǎng)察覺(jué)到孩子不愿意參加社交活動(dòng)，這時(shí)也不要強(qiáng)迫孩子去參加，要找到其原因，如果強(qiáng)迫可能會(huì)適得其反。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)和孩子去溝通。并鼓勵(lì)孩子去多參加社交活動(dòng)。能夠讓孩子在輕松的氛圍中找到自己的知己和朋友，孩子才能夠愿意去社交。

2、增強(qiáng)孩子社交的自信。有的孩子在與人相處的時(shí)候特別容易緊張，而且還覺(jué)得特別害怕，特別在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，總是覺(jué)得自己做的不太好，非常容易否定自己。

對(duì)于這樣的孩子，家長(zhǎng)也要去帶著孩子社交，并且要多鼓勵(lì)孩子，增強(qiáng)孩子的信心，讓孩子勇敢的跨出第一步，當(dāng)孩子感受到交往的樂(lè)趣時(shí)，慢慢的也能夠敞開(kāi)心扉。