現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代，智能產(chǎn)品在我們的生活中普及，現(xiàn)在的孩子不僅有智能手機(jī)，更是有智能平板，電腦等等，很多家長(zhǎng)都在抱怨孩子一天到晚就只知道玩平板，什么也不敢，這讓家長(zhǎng)很是發(fā)愁。

孩子一天到晚玩平板怎么辦

1、設(shè)定合理的使用規(guī)則和時(shí)間限制。和孩子一起制定使用電子產(chǎn)品的規(guī)則，包括每天的使用時(shí)間限制和具體的使用規(guī)定。確保規(guī)則合理，并嚴(yán)格執(zhí)行。

2、和孩子進(jìn)行開(kāi)放的溝通。和孩子討論電子產(chǎn)品的影響和風(fēng)險(xiǎn)，教育他們有關(guān)適度使用、網(wǎng)絡(luò)安全和數(shù)字素養(yǎng)的知識(shí)。鼓勵(lì)他們與你分享他們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上的體驗(yàn)和問(wèn)題。

3、限定時(shí)間，限定具體內(nèi)容。堵不如疏，徹底不許孩子玩也不太可能。如今外出，不論是旅游或是外出買(mǎi)菜，大多數(shù)都是用移動(dòng)支付。一點(diǎn)也不許孩子觸碰，只能造成好奇心增長(zhǎng)，見(jiàn)識(shí)少。家長(zhǎng)能夠要求，每天回家先寫(xiě)完作業(yè)，隨后能玩半小時(shí)。

4、家長(zhǎng)盡量少在孩子眼前玩手機(jī)。在手機(jī)問(wèn)題上，絕大多數(shù)家長(zhǎng)反映都一致，那便是不能玩。但孩子回憶，為何你可以玩，我就不能玩。因而，家長(zhǎng)要為仍在敘述清晰，父母是由于工作中，因此需要使用手機(jī)上。假如工作中很閑的情形下，家長(zhǎng)盡量少在孩子眼前玩手機(jī)。言傳身教，搞好家長(zhǎng)的楷模，多與孩子溝通交流。

孩子沉迷玩電子產(chǎn)品，家長(zhǎng)要怎么做

1、引導(dǎo)孩子正確看待這些電子產(chǎn)品。各類(lèi)電子產(chǎn)品作為科技發(fā)展的新事物，我們不可以讓孩子拒絕，但是我們必須引導(dǎo)孩子合理地使用它，更要讓孩子明白這些電子產(chǎn)品只是我們“學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的一個(gè)工具”。

比如，當(dāng)孩子需要平板電腦完成作業(yè)時(shí)，我們要和孩子說(shuō)：“現(xiàn)在是你利用平板電腦完成作業(yè)的時(shí)間，完成之后一定要把它歸回原位哦”，這樣孩子在潛意識(shí)里就會(huì)覺(jué)得自己只能用它來(lái)完成作業(yè)，不可以干其他事情，間接地也拉開(kāi)了孩子和平板之間的距離。

2、要不定期帶孩子感受“外面的世界”。這些電子產(chǎn)品帶給我們的東西是紛繁復(fù)雜的，不論你想要查找什么內(nèi)容，這些電子產(chǎn)品都完全可以滿(mǎn)足我們，但是它所給予孩子的僅僅是視覺(jué)上的滿(mǎn)足，要想真正了解這些東西，需要父母親自帶著孩子感受“外面的世界”。

孩子沉迷游戲要怎么做

1、學(xué)會(huì)做孩子的好朋友。很多家長(zhǎng)對(duì)游戲都是談虎色變，覺(jué)得游戲都是洪水猛獸，但其實(shí)游戲只是一種正常的消遣方式。

家長(zhǎng)可以跟孩子一起適度地進(jìn)行幾場(chǎng)游戲，這樣不僅能夠跟孩子形成融洽的親子關(guān)系，還能夠有越來(lái)越多的共同語(yǔ)言，孩子也會(huì)愿意敞開(kāi)心扉去和家長(zhǎng)溝通。

2、家長(zhǎng)以身作則?，F(xiàn)在有不少年輕的家長(zhǎng)也存在玩游戲的習(xí)慣，生活中家長(zhǎng)往往忽視了自己對(duì)于孩子的影響，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)沉迷游戲的情況。

家長(zhǎng)需要做到以身作則，不要一回家就開(kāi)始玩游戲，更不能在孩子寫(xiě)作業(yè)、學(xué)習(xí)的時(shí)候去玩游戲，要學(xué)會(huì)以身作則，給孩子做一個(gè)好榜樣。

3、要多陪伴孩子。有多少孩子是因?yàn)闆](méi)有家長(zhǎng)的陪伴而沉迷游戲。孩子需要被教育，也同樣需要愛(ài)。家長(zhǎng)的愛(ài)不應(yīng)該是盲目的，錯(cuò)誤的愛(ài)和陪伴也會(huì)毀了孩子的一生。

當(dāng)孩子游戲成癮的時(shí)候，家長(zhǎng)就要放下手中的工作，陪伴孩子共渡難關(guān)。幫助孩子遠(yuǎn)離不健康的生活，帶孩子去發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)趣，讓孩子真切地感受到父母的愛(ài)。