當(dāng)孩子處于叛逆期的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要好好引導(dǎo)孩子，這個(gè)階段孩子會(huì)做出很多意想不到的事情，其中最讓家長(zhǎng)頭疼的就是孩子厭學(xué)的問(wèn)題，每次面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)都非常的無(wú)奈。

孩子叛逆厭學(xué)家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

1、給孩子學(xué)習(xí)的自由空間。當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)情況的時(shí)候，父母需要在孩子的學(xué)習(xí)空間上，給予充足的自由發(fā)揮。有些父母遇到孩子厭學(xué)，都是焦急占滿了整個(gè)思維，在孩子寫作業(yè)的時(shí)候，都是跟隨左右嚴(yán)控地監(jiān)督著。有時(shí)候還時(shí)不時(shí)地對(duì)孩子的錯(cuò)題，進(jìn)行更正講解。

遇到孩子寫作業(yè)積極性不足時(shí)，孩子需要的是父母的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，而不是監(jiān)督式的壓抑氣氛。父母監(jiān)督式的學(xué)習(xí)，只會(huì)讓孩子對(duì)寫作業(yè)的排斥心更嚴(yán)重一些。所以，找回孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力的第一招，父母需要給予孩子學(xué)習(xí)的自由空間。

2、不要著急。遇到孩子叛逆期的厭學(xué)，父母不要太過(guò)于焦急，給予孩子正確的積極引導(dǎo)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力找回，有著比較好積極性作用。在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，父母需要注意不要給孩子太多心理壓力，因?yàn)楹⒆优涯嫫诘臅r(shí)候，是吃軟不硬的個(gè)性演變。

3、要多和孩子進(jìn)行溝通。家長(zhǎng)要抽出時(shí)間和孩子溝通，交流時(shí)以朋友的身份和孩子說(shuō)話，讓孩子明白你們的用心是多么的用心，讓孩子也更加的愿意敞開心扉。

4、給孩子營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍。家長(zhǎng)要想讓孩子輕松一些，首先要找一個(gè)合適的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子和父母之間需要經(jīng)常交流學(xué)習(xí)方面的內(nèi)容。

孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候需要做的事情有很多，家長(zhǎng)們可以選擇一些適合孩子的特點(diǎn)，這樣才能更快的讓孩子放下壓力。

5、正確對(duì)待叛逆期。當(dāng)孩子情緒出現(xiàn)不穩(wěn)定時(shí)，作為家長(zhǎng)，要想避免孩子出現(xiàn)叛逆行為，首先家長(zhǎng)要冷靜，不要急于教育孩子，要給孩子充足的耐心和空間。當(dāng)孩子叛逆時(shí)，要有一個(gè)緩和的心理狀態(tài)。

孩子嚴(yán)重厭學(xué)家長(zhǎng)要怎么辦

1、對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面的進(jìn)步及時(shí)表?yè)P(yáng)。處于低谷的孩子自信心嚴(yán)重匱乏，他們這時(shí)候最需要家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)和鼓勁，所以當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子經(jīng)過(guò)自己的輔導(dǎo)取得進(jìn)步之后，一定要及時(shí)地給予表?yè)P(yáng)。孩子受到表?yè)P(yáng)后，會(huì)產(chǎn)生更大的學(xué)習(xí)熱情，堅(jiān)持一段時(shí)間之后，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就可以穩(wěn)步提升了，當(dāng)然厭學(xué)情緒也就徹底消失了。

2、幫孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差的重要原因是沒(méi)入門沒(méi)興趣，只要孩子對(duì)學(xué)習(xí)有了濃厚興趣，就會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成快樂(lè)，而不是負(fù)擔(dān)，孜孜不倦地堅(jiān)持學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)如果有條件，最好對(duì)孩子進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)，幫助孩子一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

初中孩子處于叛逆期不想讀書了要怎么辦

1、保證孩子心情舒暢。要試著站在孩子的立場(chǎng)去考慮問(wèn)題，應(yīng)試著找出孩子抗拒心理的原因，如果是因家庭因素所導(dǎo)致，應(yīng)幫助孩子打開心理的顧慮，使孩子的心態(tài)和心情得到放松，讓孩子逐漸接受和適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，有利于逐漸改造孩子的叛逆。

2、要多與孩子溝通交流。家長(zhǎng)要與孩子多溝通交流，增進(jìn)彼此之間的感情。在家庭教育環(huán)境中，家長(zhǎng)與孩子的對(duì)話，往往總是居高臨下，或是封建家長(zhǎng)式的作風(fēng)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求總是說(shuō)一不二，這是萬(wàn)萬(wàn)不可取的。

3、不要過(guò)分說(shuō)教。許多家長(zhǎng)在面對(duì)叛逆期孩子的不想讀書的現(xiàn)象，總是責(zé)怪孩子，用喋喋不休的說(shuō)教，甚至打罵來(lái)教育孩子。