隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，現(xiàn)在很多孩子出現(xiàn)了愛(ài)玩手機(jī)的情況，甚至有些孩子面對(duì)家長(zhǎng)的管教還會(huì)頂撞，對(duì)此家長(zhǎng)要保持冷靜，采取正確的措施引導(dǎo)孩子，千萬(wàn)不要任由孩子發(fā)展。

愛(ài)玩手機(jī)的孩子怎么教育

1、建立好獎(jiǎng)懲制度。家庭制定使用電子產(chǎn)品的規(guī)則后，家長(zhǎng)和孩子可以互相監(jiān)督，都要遵照?qǐng)?zhí)行。當(dāng)父母違反規(guī)則時(shí)，也要接受懲罰，以樹(shù)立孩子的規(guī)則意識(shí)。當(dāng)孩子遵守規(guī)則時(shí)，父母要及時(shí)給予鼓勵(lì)。適當(dāng)時(shí)候可以用獎(jiǎng)勵(lì)去激勵(lì)孩子遵守規(guī)則。

2、家長(zhǎng)要樹(shù)立榜樣。有些大人自己都很難控制好玩手機(jī)的時(shí)間，卻要求孩子不能玩，這樣孩子是非常不服氣的，所以家長(zhǎng)要以身作則，控制好玩手機(jī)的時(shí)間，要必須做到孩子面前不要玩。

3、豐富孩子的業(yè)余生活。孩子為什么喜歡玩手機(jī)？是因?yàn)樗麄兊木Τ渑鏌o(wú)法發(fā)泄，不管是在農(nóng)村還是城里，現(xiàn)在的孩子幾乎都可以輕易的接觸到手機(jī)，和小伙伴們一起玩的時(shí)間少之又少，能玩的地方也不多。

這就需要父母的帶動(dòng)，可以帶孩子一起爬山、游泳、畫(huà)畫(huà)都可以，這種豐富的業(yè)余生活，不僅能讓孩子發(fā)現(xiàn)生活的美，還能促進(jìn)親子之間的關(guān)系。

4、做父母的要樹(shù)立榜樣，也不能過(guò)度沉迷于手機(jī)。好多孩子都是跟家長(zhǎng)學(xué)的，要想孩子不沉迷于手機(jī)，做家長(zhǎng)的家要以身作則多給孩子關(guān)愛(ài)，別一到家就拿著手機(jī)看，刷視頻，要在孩子面前樹(shù)立美好形象。

5、孩子愛(ài)玩手機(jī)，家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)孩子的年紀(jì)大下實(shí)際情況予以引導(dǎo)。不能急躁和粗暴。最好的方法就是，先控制減少孩子玩手機(jī)的時(shí)間頻率。作為家長(zhǎng)要控制自己不在孩子面前玩手機(jī)。多陪伴孩子，和孩子一起學(xué)習(xí)看書(shū)，做一些有意義的事情。

高中孩子沉迷手機(jī)游戲要怎么教育

1、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)上網(wǎng)，家長(zhǎng)不懂網(wǎng)絡(luò)，就不能正確引導(dǎo)孩子上網(wǎng)、督促孩子健康上網(wǎng)。應(yīng)該注意發(fā)現(xiàn)孩子上網(wǎng)中碰到的問(wèn)題，在上網(wǎng)過(guò)程中及時(shí)與其交流，一起制定有利的措施。同時(shí)家長(zhǎng)還可以在電腦上設(shè)置防火墻，防止孩子受到不良文化和信息的影響。

2、規(guī)定玩手機(jī)的時(shí)間，在家里，一定限制高中生使用手機(jī)的時(shí)間，一方面可以有效防止孩子近視，另一方面還可以預(yù)防孩子沉迷于其中，無(wú)法自拔，讓孩子可以利用更多的時(shí)間接觸更加有意義的事情，多走出房間，看看世界。

3、尋找替代孩子玩手機(jī)的娛樂(lè)活動(dòng)。孩子沉迷于玩手機(jī)，是因?yàn)樗麑?duì)其他的愛(ài)好不感興趣，如果你安排豐富的娛樂(lè)節(jié)目，轉(zhuǎn)移孩子對(duì)手機(jī)的興趣。比如帶孩子去爬山、游泳，讓孩子鍛煉身體；經(jīng)常帶孩子去圖書(shū)館、參觀各種具有文化素養(yǎng)的文化活動(dòng)。

孩子沉迷手機(jī)游戲的原因是什么

1、孩子的休閑活動(dòng)太單調(diào)。孩子的日常時(shí)間和互動(dòng)太單調(diào)，除了學(xué)習(xí)，很難找到快速放松的方法。如今，很多活動(dòng)都離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)正悄然潛入孩子們生活的方方面面。玩游戲不是原罪，孩子之所以把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成玩具而不是工具，問(wèn)題的關(guān)鍵在于孩子平時(shí)沒(méi)有時(shí)間，空閑時(shí)間太單調(diào)。

2、缺乏父母陪伴，或家庭關(guān)系不和諧。父母忙著工作，忙著生計(jì)，或者忙著看劇，忙著什么，就是沒(méi)時(shí)間陪孩子。也許對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，密切照顧是可以的；但隨著孩子年齡的增長(zhǎng)和思想意識(shí)的增強(qiáng)，他需要的不再只是吃喝玩樂(lè)，更需要精神上的支持和陪伴。