在孩子成長的過程中，家長發(fā)現(xiàn)孩子總是偷東西，不管怎么說教就是改不了，面對這樣的情況，家長一定要保持冷靜，采取正確的措施引導孩子，否則孩子的情況只會越來越糟糕。

小孩子總是偷東西父母應該如何教育

1、懲戒和教育相結合。當孩子已經(jīng)認識到過錯，才是懲戒的開始。針對不同情況的孩子，父母可以采取懲戒措施，比如限制孩子的自由、停止給孩子零花錢等。同時，教育也非常重要。父母應該清楚告訴孩子偷竊的后果，并幫助孩子理解正常獲取財富的方式。

2、喚起孩子內(nèi)心的自省和內(nèi)疚心。當孩子偷東西后，內(nèi)心中其實已經(jīng)有了一定的內(nèi)疚感和自我責難感。父母可以通過引導和陪伴，讓孩子進一步認識到錯誤并且要懂得承擔責任，才能為未來的成長打下良好的素質(zhì)和基礎。

3、確定責任和懲罰。讓孩子知道偷東西行為的錯誤和后果，并讓孩子認識到自己應該承擔的責任，定好懲罰措施和限期，以通過責任和懲罰來幫助孩子矯正行為。

4、了解孩子的動機。孩子偷東西可能是因為好奇、自卑、缺乏安全感等原因，也可能是因為家庭環(huán)境、社會影響等外部因素。了解孩子的動機，可以幫助家長更好地解決問題。

5、采取適當?shù)膽土P措施。適當?shù)膽土P措施可以教育孩子，讓孩子意識到自己的錯誤。但家長需要根據(jù)孩子的年齡和情況，選擇適當?shù)膽土P措施，不要過于嚴厲或過于寬容。

三年級孩子總是偷東西怎么教育

1、與孩子溝通。與孩子溝通，讓孩子表達自己的想法和感受，也讓自己表達自己的觀點和期望。通過溝通，可以增強家長與孩子之間的信任和理解，幫助孩子樹立正確的價值觀和行為準則。

2、幫助孩子改善情緒和心理狀態(tài)。孩子偷東西可能是因為情緒和心理狀態(tài)不穩(wěn)定，家長可以幫助孩子尋找適合自己的情緒調(diào)節(jié)方法，如運動、放松訓練、心理疏導等。

3、當父母發(fā)現(xiàn)孩子有了新玩具或其他東西時，父母一定要控制住自己的情緒，保持心平氣和的心態(tài)，不要“審問”孩子。因為這樣只會給孩子造成心理壓力，甚至逼迫他說謊。父母應當鼓勵他把事情的經(jīng)過和自己的真實想法說出來，這樣才更有利于解決問題。

4、當孩子“偷拿”了別人的東西后，父母不要用懲罰的方式教訓他，因為強烈的管教方式，反而會讓“偷”成為他強烈的心理需求，從而使他變本加厲地“偷拿”別人的東西。

孩子偷東西的原因是什么

1、有些孩子偷東西是因為家長沒有滿足他們的物質(zhì)需求，有些孩子家庭條件相對差一些或是家長對孩子的這些物質(zhì)需求不太重視，所以他們的一些物質(zhì)需求沒有得到滿足，他們就會選擇去偷東西自己進行彌補，例如有的小孩子經(jīng)常會把別人買的的新鉛筆偷走。

2、對于小孩子來說，對物品的所有權意識并不是很明確，他們很難明白某件東西只能屬于誰，其他人不可以拿走，他們想法很簡單，東西放在這里，沒有人拿我就可以拿走，他們很難理解即使是放在那里的東西也是有主人的。

3、有的孩子之所以會產(chǎn)生偷拿的行為，很有可能是跟父母的一些不良行為有關。比如父母喜歡占小便宜，或者父母去逛超市去買東西時，可能會有一些“小偷小摸”的習慣，結果孩子不小心就將父母的這種行為給學了去。