現(xiàn)在的孩子，很多都是非常調(diào)皮的，尤其是到孩子叛逆期的時(shí)候，更是不好管教，很多家長(zhǎng)在面對(duì)調(diào)皮的孩子時(shí)，總是束手無(wú)策，不知道采取什么辦法才好，只能任由孩子發(fā)展。

孩子太調(diào)皮怎么辦

1、夸獎(jiǎng)他，鼓勵(lì)他引導(dǎo)他養(yǎng)成良好的習(xí)慣，給予必要的獎(jiǎng)勵(lì)。例如讓他養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，當(dāng)他淘氣不聽話時(shí)可以說(shuō)我們寶寶可真棒，收拾得一定很好。然后做好這件事，給予表?yè)P(yáng)，經(jīng)常性這樣激勵(lì)，時(shí)間長(zhǎng)就養(yǎng)成良好的習(xí)慣了。

2、給孩子講道理，讓他明白這樣做的后果是不對(duì)的，他明白了自然不會(huì)胡鬧。當(dāng)然要有耐心，用他所明白的事和人講道理，讓他明白?？梢杂脛?dòng)畫片，或生活當(dāng)中的真實(shí)事情來(lái)說(shuō)服。

3、家長(zhǎng)對(duì)于特別好動(dòng)的孩子一定要掌握正確的教育方式，打罵是解決不了問題的，有時(shí)候甚至?xí)鸬截?fù)面作用，直接影響到孩子的健康成長(zhǎng)。教育問題關(guān)系到一個(gè)家庭的未來(lái)，希望家長(zhǎng)能夠采用科學(xué)的方式去教育孩子，讓孩子健康快樂地長(zhǎng)。

4、對(duì)于天性好動(dòng)頑皮的孩子，要有正確的教育方法。其實(shí)只要孩子的行為沒有那么過分，那么很多事情都可以原諒。真的是很過分的，那么就應(yīng)該分析道理給他聽，讓他自己做決定，從而讓他逐漸有自我意識(shí)和責(zé)任感。

5、善于傾聽孩子的聲音。家長(zhǎng)都認(rèn)為自己才是這個(gè)家的領(lǐng)導(dǎo)人物，所有人都要聽他的。老實(shí)說(shuō)，我認(rèn)識(shí)的親戚里面還真有這樣的人，在孩子看來(lái)，這不是家長(zhǎng)有威信，而是家長(zhǎng)太獨(dú)裁了。如果每次都不給孩子解釋自己、表達(dá)心聲的機(jī)會(huì)，你又怎么去了解自己的孩子，和孩子溝通呢？

6、應(yīng)該積極鼓勵(lì)孩子。多溝通、多交流，表達(dá)自己內(nèi)心的想法，不能不聽話就否定了孩子的成長(zhǎng)，也要看到孩子變得成熟、變得獨(dú)立等進(jìn)步的一面，同時(shí)讓孩子繼續(xù)努力的表達(dá)出來(lái)自己的想法，才能夠解決不聽話的問題。

三年級(jí)孩子過于調(diào)皮怎么教育

1、換位思考。換位思考是讓孩子體會(huì)別人感受的最好方法。父母首先可以用言語(yǔ)設(shè)置情景，告訴孩子假如當(dāng)他和他的朋友正在玩得很開心，卻有別人來(lái)打斷時(shí)，他還會(huì)開心嗎？讓孩子體會(huì)一下自己行為的錯(cuò)誤。如果言語(yǔ)無(wú)法解決，父母可以嘗試在實(shí)際生活中給孩子上“上課”。

2、孩子由于生活知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)水平有限，他們往往不能分辨什么行為是對(duì)的什么行為是錯(cuò)誤的，更不能理解什么樣的規(guī)則可以給大家?guī)?lái)好處。而孩子的規(guī)則意識(shí)是在游戲和生活中發(fā)展的，父母可利用模擬情景或帶孩子反復(fù)體驗(yàn)，通過游戲和生活經(jīng)驗(yàn)，從而意識(shí)到規(guī)則的重要性。

3、我在教育孩子的過程當(dāng)中發(fā)現(xiàn)，如果在日常的陪伴當(dāng)中對(duì)孩子只有批評(píng)，沒有鼓勵(lì)的話，孩子改變調(diào)皮搗蛋的意識(shí)會(huì)很薄弱。但如果你對(duì)他正確的做法給予鼓勵(lì)，那么他會(huì)慢慢改變自己的錯(cuò)誤做法。逐步形成分辨是非的能力。

女孩子調(diào)皮怎么管教

1、給孩子多一些關(guān)心和引導(dǎo)。孩子都很敏感，要尊重他的意愿，給予鼓勵(lì)和支持，不要強(qiáng)迫孩子做不喜歡做的事情，更不要沖突來(lái)臨時(shí)，打罵孩子，教育為主，溝通技巧很重要，讓孩子慢慢明白道理，規(guī)范自己的行為和思想，緩解叛逆期的各種問題。

2、一定要多包容和耐心，因?yàn)椴宦犜挼暮⒆痈枰荩枰改傅暮亲o(hù)，因?yàn)楹⒆舆^于聰明，可能是注意力不太集中、動(dòng)作比較多、貪玩等，只有多耐心、多陪伴自己的孩子，才能夠讓孩子快樂成長(zhǎng)起來(lái)。