孩子用手機(jī)已成現(xiàn)代社會(huì)普遍現(xiàn)象，很多家長害怕孩子沉迷手機(jī)，荒廢學(xué)業(yè)。面對孩子玩手機(jī)，家長也不要一味禁止，否則或會(huì)更刺激孩子對玩手機(jī)的渴求。所以，堵不如疏，家長要積極了解孩子的想法和需求，引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)功能。

如何跟孩子溝通玩手機(jī)的問題

1.心態(tài)平和，共商約定

用協(xié)商的語氣與孩子交流，孩子會(huì)感到家長的尊重和關(guān)心，也更容易接受建議。溝通的基礎(chǔ)打好了，家長可以進(jìn)一步與孩子商量制定使用手機(jī)的規(guī)則。

2.讀懂需求，精準(zhǔn)關(guān)愛

如果家長發(fā)現(xiàn)孩子喜歡用手機(jī)聽音樂、看網(wǎng)劇、玩游戲，可能孩子想要滿足的是放松、娛樂需求。為此，家長可以幫助孩子在現(xiàn)實(shí)生活中安排以下活動(dòng)。

3.和孩子一起制定規(guī)則

與孩子一起制定手機(jī)使用規(guī)則，包括在學(xué)校期間不使用手機(jī)、合理控制玩手機(jī)游戲的時(shí)間等。同時(shí)，也要和孩子商量一些獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰，以激勵(lì)孩子遵守規(guī)定。

4.引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)手機(jī)游戲的負(fù)面影響

您可以與孩子一起探討手機(jī)游戲?qū)W(xué)習(xí)和身體健康的影響，并幫助孩子認(rèn)識(shí)這些負(fù)面影響。

孩子沉迷手機(jī)脾氣暴躁怎么辦

1.制定合理的使用手機(jī)規(guī)定：與孩子商量一些合理的使用手機(jī)規(guī)定，如每天使用的時(shí)間限制，使用的時(shí)間與作業(yè)、學(xué)習(xí)的時(shí)間不重疊等。

2.鼓勵(lì)孩子進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)和社交活動(dòng)：將孩子的注意力從手機(jī)上轉(zhuǎn)移開來，組織一些戶外運(yùn)動(dòng)和社交活動(dòng)，讓孩子認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)生活中的樂趣與重要性。

3.轉(zhuǎn)移孩子的注意力：當(dāng)孩子盯著手機(jī)要玩的時(shí)候，母親可以用一個(gè)他更喜歡的游戲來吸引他的注意力，當(dāng)孩子融入游戲中時(shí)，也就不會(huì)想著要手機(jī)了。

4.因勢利導(dǎo)，投其所好：孩子喜歡玩手機(jī)，一定是手機(jī)上有吸引他的東西。這時(shí)候，家長要記住一點(diǎn)，堵不如疏。不能采用粗暴的沒收手機(jī)、斷網(wǎng)等方式。而是對癥下藥，多關(guān)心他，去了解他喜歡的東西，從他喜歡的東西找話題跟他聊天，打開溝通的渠道。

孩子玩手機(jī)怎么教育才正確

1.以身作則：作為家長，我們首先要做出好的榜樣。減少自己過度使用手機(jī)的行為，給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣，讓他們明白適度使用手機(jī)的重要性。

2.設(shè)置規(guī)則：與孩子共同制定明確的規(guī)則，限制他們使用手機(jī)的時(shí)間?？梢砸?guī)定每天只允許使用手機(jī)的時(shí)間段，或者在完成作業(yè)和其他任務(wù)之后才能使用手機(jī)。

3.教育孩子正確應(yīng)對手機(jī)上的信息和應(yīng)用。告訴孩子應(yīng)該如何使用手機(jī)來進(jìn)行學(xué)習(xí)和社交，而不是玩游戲和看視頻，以此來避免影響課業(yè)和身體健康。

4.合理引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子多種興趣。平時(shí)生活中，孩子在學(xué)校呆的時(shí)間相對較多。在周末假日或有機(jī)會(huì)陪孩子的時(shí)候，家長可以有意識(shí)地引導(dǎo)培養(yǎng)孩子多種健康有益的興趣愛好。