早戀已經(jīng)成為社會(huì)普遍存在的問(wèn)題，一些家長(zhǎng)聽(tīng)到孩子早戀無(wú)法接受，盲目阻止，這樣不僅會(huì)傷害親子關(guān)系，還會(huì)使孩子更加沖動(dòng)，做出不可回頭的事，面對(duì)孩子早戀，家長(zhǎng)要及時(shí)給孩子指導(dǎo)，教育孩子建立正確的人際關(guān)系。

早戀是多少歲到多少歲

我國(guó)定義青少年年齡在18歲以下的青少年談戀愛(ài)，屬于早戀。

早戀是一個(gè)較為主觀的概念，并沒(méi)有明確的標(biāo)準(zhǔn)和定義。在不同背景下，人們對(duì)于早戀的概念也不盡相同。

通常來(lái)說(shuō)，早戀是指青春期較早的戀愛(ài)行為，但需要注意的是，這種定義并不一定準(zhǔn)確，因?yàn)槊總€(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程和環(huán)境都不同。我國(guó)早戀的平均年齡是14歲。

青春期戀愛(ài)對(duì)人既有積極作用，也有消極作用。一方面，戀愛(ài)可以讓青少年們滿足親密關(guān)系的需求，促進(jìn)個(gè)人成熟和豐富感情經(jīng)驗(yàn)，幫助青少年自我認(rèn)同、自我接納。

另一方面，在戀愛(ài)過(guò)程中，因?yàn)榍嗌倌昶毡槿狈Τ墒斓那榫w管理能力，可能會(huì)體驗(yàn)到更多的情緒波動(dòng)，并影響日常社交和學(xué)業(yè)發(fā)展。

孩子早戀的表現(xiàn)有哪些

1.他們開(kāi)始注意自己的外表。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子開(kāi)始注意穿衣打扮，而且群體對(duì)自己的容貌有了很大的改變，那我們就需要注意了，因?yàn)樗麄儠?huì)花很多時(shí)間在上學(xué)之前，或者之前出門(mén)，這絕對(duì)不是什么好兆頭，我們的孩子很可能會(huì)陷入早戀。

2.他們花更多的時(shí)間出去。其實(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些孩子戀愛(ài)后，會(huì)想要更多的相處時(shí)間，所以當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子回家的時(shí)間越來(lái)越晚，我們就要開(kāi)始思考了，因?yàn)槲覀兊暮⒆涌倳?huì)找各種理由耽誤回家的時(shí)間，或者是節(jié)假日，他們不愿意呆在家里。

3.與同學(xué)交往，遮遮掩掩。孩子在學(xué)校多少會(huì)有幾個(gè)玩的比較好的朋友，偶爾也會(huì)一起聊聊天或者出去玩，因?yàn)橹皇桥笥?，所以也無(wú)所謂讓不讓家人知道。但是如果發(fā)現(xiàn)孩子跟朋友出去玩，或者聊天，總是遮遮掩掩，不愿讓父母知道，那么家長(zhǎng)就要留心了，很可能是早戀了。

4.成績(jī)突然下降。一般情況下，大多數(shù)孩子成績(jī)突然下降，家長(zhǎng)都是很容易找到原因的，比如孩子狀態(tài)不好，或者開(kāi)始沉迷游戲等等，這些家長(zhǎng)都能看在眼里，但如果發(fā)現(xiàn)孩子的成績(jī)無(wú)端開(kāi)始下降，孩子卻還是很積極地去上學(xué)，那么也有可能是陷入了早戀。

孩子早戀怎么辦？聰明的家長(zhǎng)這樣做

1.轉(zhuǎn)變觀念

不要把純潔的異性友情也視為“早戀”，要設(shè)身處地去體驗(yàn)他們的內(nèi)心世界，適時(shí)適度地給他們介紹一些知識(shí)。

2.尊重理解

由于社會(huì)上反對(duì)早戀的呼聲很高，家庭往往不允許孩子早期有正常的異性交往行為，導(dǎo)致一些孩子產(chǎn)生逆反心理。要加強(qiáng)溝通，及時(shí)了解他們的內(nèi)心世界。經(jīng)常與他們交心，做孩子值得信賴的朋友。

3.和孩子分享您的戀愛(ài)經(jīng)驗(yàn)

孩子在成長(zhǎng)，有了對(duì)異性的情感，但是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，此時(shí)，父母要想辦法誘導(dǎo)孩子跟自己談一些關(guān)于情感成長(zhǎng)的事。平時(shí)不夠民主的家庭，孩子通常是不會(huì)開(kāi)口的。這時(shí)，您可以把自己的經(jīng)驗(yàn)告訴她（他）。

4.教育孩子建立正確的人際關(guān)系觀念

早期教育是培養(yǎng)孩子正確人際關(guān)系觀念的關(guān)鍵。在談及友誼、親密關(guān)系等方面，家長(zhǎng)可以適時(shí)地傳遞正確的價(jià)值觀。教導(dǎo)孩子尊重他人的感受、學(xué)會(huì)設(shè)定個(gè)人界限，并理解相互之間的責(zé)任和義務(wù)。這樣的教育有助于孩子在面對(duì)感情問(wèn)題時(shí)更加成熟和理性。

5.培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自我意識(shí)

早戀問(wèn)題背后往往也反映了孩子對(duì)自己身份和獨(dú)立性的探索。因此，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自我意識(shí)非常重要。鼓勵(lì)孩子參與各種興趣愛(ài)好，發(fā)展個(gè)人技能和特長(zhǎng)，有助于他們建立更為全面的自我認(rèn)知，從而更理性地面對(duì)感情問(wèn)題。