現(xiàn)在的孩子都是家長(zhǎng)的“手中寶”、“小心肝”，父母不舍得讓孩子受委屈，對(duì)孩子竭盡所能的關(guān)心愛(ài)護(hù)，避免孩子受到外界的任何傷害。這種情況通常會(huì)導(dǎo)致孩子的承受能力不足，使孩子抗挫折的能力差，遇到一點(diǎn)挫折就會(huì)逃避。

承受能力差是什么原因造成的

1.過(guò)度保護(hù)

現(xiàn)代社會(huì)的家長(zhǎng)們往往對(duì)孩子們過(guò)度保護(hù)，使他們?nèi)狈?yīng)對(duì)挫折和困難的能力。家長(zhǎng)們過(guò)于關(guān)注孩子們的安全和感受，使得孩子們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)容易產(chǎn)生挫敗感和焦慮。

2.學(xué)業(yè)壓力

隨著教育競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，孩子們面臨著越來(lái)越大的學(xué)業(yè)壓力。家長(zhǎng)們往往對(duì)孩子們的學(xué)業(yè)成績(jī)過(guò)分關(guān)注，使得孩子們?cè)诿鎸?duì)學(xué)習(xí)壓力時(shí)容易產(chǎn)生焦慮和抑郁。

3.缺乏一定的挫折教育

好多孩子從小在溫室中長(zhǎng)大，被父母細(xì)心呵護(hù)，沒(méi)有承受過(guò)一點(diǎn)挫折，在平時(shí)的教育中只注重成功教育，卻忘記教孩子怎樣面對(duì)挫折，長(zhǎng)此以往，孩子就缺乏應(yīng)對(duì)挫折的能力了。

孩子承受能力差家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

1.告訴孩子不怕挫折和困境

讓孩子認(rèn)識(shí)到自己情緒，同時(shí)教會(huì)他們?nèi)绾喂芾砬榫w，維持穩(wěn)定的心境，這是心理承受能力的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)要做到以身作則，先控制好自己脾氣，不要把壞情緒傳染給孩子。

2.減輕學(xué)業(yè)壓力

家長(zhǎng)們應(yīng)該理性看待孩子們的學(xué)業(yè)成績(jī)，不要給他們過(guò)大的壓力。家長(zhǎng)們可以通過(guò)與孩子們一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、鼓勵(lì)他們參加課外活動(dòng)等方式來(lái)減輕他們的學(xué)業(yè)壓力。

3.培養(yǎng)孩子的挫折應(yīng)對(duì)能力

家長(zhǎng)們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子們面對(duì)挫折和困難，并培養(yǎng)他們解決問(wèn)題的能力。通過(guò)讓孩子們經(jīng)歷一些小的挫折和困難，可以讓他們學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。

4.培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)

有很多人在經(jīng)受挫折之后都會(huì)選擇放棄，但是在選擇放棄之后造成的后果往往是比較嚴(yán)重的。如果父母能夠從小開(kāi)始培養(yǎng)孩子需要承擔(dān)責(zé)任的意識(shí)那么孩子在面對(duì)挫折的時(shí)候就會(huì)考慮自己放棄的后果，他們自然就會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。

提高孩子承受能力的技巧是什么？不妨試試這4招讓孩子有所提升

1.幫助樹(shù)立獨(dú)立意識(shí)

孩子缺乏獨(dú)立意識(shí)會(huì)影響信心勇氣和能力，而這些是心理承受能力差的根源所在，作為父母，在日常要盡量讓孩子有獨(dú)立意識(shí)，自己決定以及處理個(gè)人事情，不要一味幫助孩子做決定，也不要過(guò)多干涉。

作為父母應(yīng)盡量地讓孩子自己決定和處理自己的事。只要不是壞事，只要孩子能夠做到，就讓他們自己拿主意，自己去做。

2.讓孩子正確面對(duì)挫折

家長(zhǎng)要讓孩子知道，每個(gè)人都可能會(huì)遇到困難和挫折，但是，遇到挫折不一定是壞事，只要我們有戰(zhàn)勝它們的勇氣和信心，勇敢地去面對(duì)，那么困難和挫折都是可以克服的。

3.多給孩子提供鍛煉的機(jī)會(huì)

雖然每個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的心肝寶貝，但是在日常生活中，家長(zhǎng)還是要放手，讓孩子學(xué)會(huì)自己的問(wèn)題自己解決。

4.不斷地鼓勵(lì)孩子

在日常生活中，父母應(yīng)該多注意鼓勵(lì)孩子，讓孩子感受到他的成功，體會(huì)到成功的喜悅，增強(qiáng)心理承受能力。